《【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件3(23頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語文園地四語文園地四二年級下冊語文第四單元二年級下冊語文第四單元語文園地四二年級下冊語文第四單元語文園地四二年級下冊語文第四單元1【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件32識字加油站陀螺陀螺 毽毽子子 不不倒翁倒翁 玩具玩具槍槍 橡橡皮泥皮泥 溜溜球溜溜球 遙遙控坦克控坦克識字加油站陀螺識字加油站陀螺 毽子毽子 不倒翁不倒翁 3給詞語找朋友給詞語找朋友陀陀螺螺毽毽倒倒翁翁槍槍橡橡控控坦坦克克(陀螺)(陀螺)(螺絲)(螺絲)(毽子)(毽子)(倒水)(倒水)(老翁)(老翁)(手槍)(手槍)(橡皮)(橡皮)(控制)(控制)(坦白)(坦白)(克拉)(克拉)給詞語找朋友
2、陀螺槍(陀螺)(手槍)給詞語找朋友陀螺槍(陀螺)(手槍)4陀螺陀螺毽子毽子不不倒倒翁翁溜溜溜溜球球橡橡皮皮泥泥陀螺毽子不倒翁溜溜球橡皮泥陀螺毽子不倒翁溜溜球橡皮泥5 你還玩過其他的什么 玩具嗎?遙遙控控坦坦克克玩玩具具槍槍 你還玩過其他的什么你還玩過其他的什么 玩具嗎?遙控坦克玩具槍玩具嗎?遙控坦克玩具槍6【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件37形容生氣:憤怒形容生氣:憤怒 發(fā)怒發(fā)怒 氣急敗環(huán)氣急敗環(huán) 怒氣沖沖怒氣沖沖 怒罵怒罵 火冒三丈火冒三丈 氣勢兇兇氣勢兇兇 惱火惱火 暴跳如雷暴跳如雷 惱羞成怒惱羞成怒 憤怒憤怒 怒不可遏怒不可遏 怒目圓睜怒目圓睜 形
3、容生氣:憤怒形容生氣:憤怒8形容形容高興高興:興高采烈:興高采烈 興奮興奮 喜上眉梢喜上眉梢 歡天喜地歡天喜地 開心開心 形容難過形容難過 傷心欲絕傷心欲絕 激動激動 大喜過望大喜過望 皆大歡喜皆大歡喜 快樂快樂 喜出望外喜出望外 喜笑顏開喜笑顏開形容高興:興高采烈形容高興:興高采烈9形容難過:傷心欲絕形容難過:傷心欲絕 悲傷悲傷 愁眉苦臉愁眉苦臉 叫苦連天叫苦連天 憂愁憂愁 痛不欲生痛不欲生 心如刀割心如刀割 痛哭痛哭 淚如雨下淚如雨下 抱頭痛哭抱頭痛哭 哀傷哀傷 悲痛欲絕悲痛欲絕 淚流滿面淚流滿面 形容難過:傷心欲絕形容難過:傷心欲絕10 一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒 一會兒一會兒
4、 一會兒一會兒 一會兒一會兒 11【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件312提示提示 圖圖1:秋千的杠桿(早上):秋千的杠桿(早上)圖圖2:降落傘(過了一會兒):降落傘(過了一會兒)圖圖3:雨傘(到了下午):雨傘(到了下午)圖圖4:小床(天黑了):小床(天黑了)注意注意:寫話的時候注意按照時寫話的時候注意按照時 間順序來寫哦間順序來寫哦 提示提示 圖圖1:秋千的杠桿(早上):秋千的杠桿(早上)13【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件【人教部編版小學(xué)語文】語文園地四課件314日積月累日積月累日積月累15日積月累日積月累輕諾必寡信。輕諾必寡信。-老子老子 失信不
5、立。失信不立。-左轉(zhuǎn)小左轉(zhuǎn)小信成則大信立。信成則大信立。-韓非子韓非子日積月累輕諾必寡信。日積月累輕諾必寡信。-老子老子16 輕諾必寡信:輕易許下的諾輕諾必寡信:輕易許下的諾言必然缺乏信用。言必然缺乏信用。失信不立:不講信用的人無失信不立:不講信用的人無法在社會立足法在社會立足。小信成則大信立:做小事情小信成則大信立:做小事情講信用,就能夠建立起很大的講信用,就能夠建立起很大的信用。信用。輕諾必寡信:輕易許下的諾言必然缺乏信用。輕諾必寡信:輕易許下的諾言必然缺乏信用。17手影戲手影戲 媽媽到夜市商店去買東西,寧寧在街燈下媽媽到夜市商店去買東西,寧寧在街燈下等媽媽。他站著沒勁,獨(dú)自玩起了手影戲。
6、等媽媽。他站著沒勁,獨(dú)自玩起了手影戲。他雙手一屈一伸,在燈光前一照他雙手一屈一伸,在燈光前一照,墻壁上墻壁上馬上映出個黑影來:走路一頓一頓,尖嘴巴一馬上映出個黑影來:走路一頓一頓,尖嘴巴一張一合張一合,這是一只在找雞媽媽的小雞崽。這是一只在找雞媽媽的小雞崽。忽然忽然,小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一對小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一對長耳朵,一個短尾巴,噗,噗,跳過來。哎呀長耳朵,一個短尾巴,噗,噗,跳過來。哎呀,不能再跳過來,再跳要壓著小雞了??墒峭米硬荒茉偬^來,再跳要壓著小雞了??墒峭米油Π缘赖耐Π缘赖?還在跳過來。噗!噗!寧寧回頭一還在跳過來。噗!噗!寧寧回頭一看,一個陌生的男孩也在做手影
7、???,一個陌生的男孩也在做手影。哼,誰怕你?寧寧手一變哼,誰怕你?寧寧手一變,墻上出現(xiàn)一墻上出現(xiàn)一只貓只貓,喵,喵,向兔子撲去。喵,喵,向兔子撲去?!拘陆滩男W(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3手影戲【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版手影戲【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教【新教18 那個男孩嚇了一跳那個男孩嚇了一跳,連忙將兔子變成了狗。連忙將兔子變成了狗。汪汪汪,狗咬貓。汪汪汪,狗咬貓。嗚哇,嗚哇,嗚嗚哇,貓變成了大熊。
8、哇,貓變成了大熊。啊嗚,啊嗚,老虎要吃熊。啊嗚,啊嗚,老虎要吃熊。比老虎厲害的還有什么?寧寧想不起來比老虎厲害的還有什么?寧寧想不起來,他他差點(diǎn)兒哭了。差點(diǎn)兒哭了。嗯,干嗎要跟人吵架?還是眼他和好吧。寧嗯,干嗎要跟人吵架?還是眼他和好吧。寧寧馬上出一只鴿子來:尖尖的嘴,長長的超膀?qū)庱R上出一只鴿子來:尖尖的嘴,長長的超膀,撲棱棱,鴿子飛了起來。撲棱棱,鴿子飛了起來。那個還愣了一陣,也變出了一只鴿子。那個還愣了一陣,也變出了一只鴿子???,現(xiàn)在兩只鴿子偎依在一起了???,現(xiàn)在兩只鴿子偎依在一起了。媽媽出來了,她看見寧寧與一個陌生的男媽媽出來了,她看見寧寧與一個陌生的男孩玩得正歡,兩個人還挺親熱呢。孩玩
9、得正歡,兩個人還挺親熱呢。【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3 那個男孩嚇了一跳那個男孩嚇了一跳,連忙將兔子變成了狗。汪汪汪,連忙將兔子變成了狗。汪汪汪,19一屈一伸一屈一伸 一頓一頓一頓一頓 一張一合一張一合尖尖的嘴尖尖的嘴 長長的翅膀長長的翅膀一(一()手影)手影 一(一()尾巴)尾巴 一(一()貓)貓 一(一()鴿子)鴿子 一(一()長耳朵)長耳朵【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3
10、3【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3一屈一伸一屈一伸 一頓一頓一頓一頓 一張一合【新教材小學(xué)語一張一合【新教材小學(xué)語20【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)【新教材小學(xué)21【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文
11、新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版【新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版3【新教材小學(xué)【新教材小學(xué)221.人類進(jìn)入有階級的社會以后,這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會時,鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動,同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中,提煉了書法的點(diǎn)畫樣式,豐富了書法的生命意象,升華了書法的審美境界,終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上
12、體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用,更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代,中華飲食文化并不會失去自我,而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價值物。一方面,它是人的對象,相對于實(shí)在的人,它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說,重要的是要將自然看成我們的家。家,不只是物質(zhì)性的概念,還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感,家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對人的親和性、生活性和人對環(huán)境的依戀感、歸屬感。【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 3【新教材小學(xué)語文新教材小學(xué)語文】語文園地四精品課件人教部編版語文園地四精品課件人教部編版3 31.人類進(jìn)入有階級的社會以后,這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。人類進(jìn)入有階級的社會以后,這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。23