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綜合性學(xué)習(xí)《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》ppt課件

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綜合性學(xué)習(xí)《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》ppt課件

綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)復(fù)述與轉(zhuǎn)述綜合性學(xué)習(xí)復(fù)述與轉(zhuǎn)述1復(fù)述的定義復(fù)述的定義 復(fù)述:以言語(yǔ)重復(fù)剛識(shí)記的材料,復(fù)述:以言語(yǔ)重復(fù)剛識(shí)記的材料,以鞏固記憶的心理操作過(guò)程。學(xué)習(xí)材以鞏固記憶的心理操作過(guò)程。學(xué)習(xí)材料在復(fù)述的作用下,保持在短時(shí)記憶料在復(fù)述的作用下,保持在短時(shí)記憶中,并向長(zhǎng)時(shí)記憶中轉(zhuǎn)移。復(fù)述,富中,并向長(zhǎng)時(shí)記憶中轉(zhuǎn)移。復(fù)述,富有創(chuàng)造性,能把記憶、思考、表達(dá)三有創(chuàng)造性,能把記憶、思考、表達(dá)三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使之融為一體。者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使之融為一體。復(fù)述的定義 復(fù)述:以言語(yǔ)重復(fù)剛識(shí)記的材料,以鞏固記2復(fù)述的條件復(fù)述的條件 復(fù)述需要原材料,包括書面的文復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽(tīng)到的故事、新聞、一般信息章和聽(tīng)到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。等口頭材料。復(fù)述的條件 復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽(tīng)到3復(fù)述的分類復(fù)述的分類保持性復(fù)述(詳細(xì))復(fù)述保持性復(fù)述(詳細(xì))復(fù)述整合性(簡(jiǎn)要)復(fù)述。整合性(簡(jiǎn)要)復(fù)述。復(fù)述的分類保持性復(fù)述(詳細(xì))復(fù)述4復(fù)述的要求復(fù)述的要求 有的要求細(xì)致些,有的要求細(xì)致些,有的要求簡(jiǎn)潔些,有的要求簡(jiǎn)潔些,這要看材料的重點(diǎn)多少而決這要看材料的重點(diǎn)多少而決定。定。復(fù)述的要求 有的要求細(xì)致些,5轉(zhuǎn)述的定義轉(zhuǎn)述的定義把別人說(shuō)的話說(shuō)給另外的人。把別人說(shuō)的話說(shuō)給另外的人。轉(zhuǎn)述的定義把別人說(shuō)的話說(shuō)給另外的人。6轉(zhuǎn)述的要求轉(zhuǎn)述的要求 準(zhǔn)確、完整,不改變事實(shí),把準(zhǔn)確、完整,不改變事實(shí),把握重點(diǎn),不遺漏要點(diǎn),并要求根據(jù)握重點(diǎn),不遺漏要點(diǎn),并要求根據(jù)轉(zhuǎn)述的對(duì)象,改變?nèi)朔Q、時(shí)間、空轉(zhuǎn)述的對(duì)象,改變?nèi)朔Q、時(shí)間、空間等。間等。轉(zhuǎn)述的要求 準(zhǔn)確、完整,不改變事實(shí),把握重點(diǎn),7訓(xùn)練要求訓(xùn)練要求第一,把書面語(yǔ)轉(zhuǎn)換為口頭語(yǔ);第一,把書面語(yǔ)轉(zhuǎn)換為口頭語(yǔ);第二,突出重點(diǎn),準(zhǔn)確地體現(xiàn)原材料第二,突出重點(diǎn),準(zhǔn)確地體現(xiàn)原材料的中心和重點(diǎn);的中心和重點(diǎn);第三,條理清楚,反映各部分內(nèi)容的第三,條理清楚,反映各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,如果敘述一件事情,復(fù)述內(nèi)在聯(lián)系,如果敘述一件事情,復(fù)述時(shí)一定要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)一定要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等;事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等;第四,語(yǔ)言力求準(zhǔn)確。第四,語(yǔ)言力求準(zhǔn)確。第五:必要時(shí)可以加入個(gè)人想象第五:必要時(shí)可以加入個(gè)人想象訓(xùn)練要求第一,把書面語(yǔ)轉(zhuǎn)換為口頭語(yǔ);8復(fù)述步驟復(fù)述步驟第一步要求熟悉原文,即看材第一步要求熟悉原文,即看材料或聽(tīng)材料。料或聽(tīng)材料。第二步是整合材料。第二步是整合材料。第三步是實(shí)踐講述第三步是實(shí)踐講述。復(fù)述步驟第一步要求熟悉原文,即看材料或聽(tīng)材料。9傳聲游戲傳聲游戲1 1、老虎在山上,老鼠在山下;老虎嚇老鼠,老鼠躲老虎。、老虎在山上,老鼠在山下;老虎嚇老鼠,老鼠躲老虎。2 2、是你吃錯(cuò)藥,不是我吃錯(cuò)藥,就是要你吃錯(cuò)藥,你一定會(huì)吃、是你吃錯(cuò)藥,不是我吃錯(cuò)藥,就是要你吃錯(cuò)藥,你一定會(huì)吃錯(cuò)藥。錯(cuò)藥。3 3、你去通知曉明,讓他去行政樓一樓找陳老師,通知她星期二、你去通知曉明,讓他去行政樓一樓找陳老師,通知她星期二去校本部開(kāi)會(huì),校車去校本部開(kāi)會(huì),校車1212點(diǎn)半開(kāi)點(diǎn)半開(kāi),順便問(wèn)問(wèn)劉老師王老師的口杯在順便問(wèn)問(wèn)劉老師王老師的口杯在哪里,裝好水,把它拿到教學(xué)樓哪里,裝好水,把它拿到教學(xué)樓502502。4 4、我想今天早點(diǎn)下班,我必須要到托兒所去接我的女兒,但是、我想今天早點(diǎn)下班,我必須要到托兒所去接我的女兒,但是我的自行車送去修理了。所以如果和平常一樣六點(diǎn)走的話,會(huì)來(lái)我的自行車送去修理了。所以如果和平常一樣六點(diǎn)走的話,會(huì)來(lái)不及的。不及的。傳聲游戲1、老虎在山上,老鼠在山下;老虎嚇老鼠,老鼠躲老虎。101據(jù)說(shuō),美軍1910年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的:營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官:明晚大約8點(diǎn)鐘左右,哈雷彗星將可能在這個(gè)地區(qū)看到,這種彗星每隔76年才能看見(jiàn)一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合,我將向他們解釋這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象。如果下雨的話,就在禮堂集合,我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。值班軍官對(duì)連長(zhǎng):根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令,明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場(chǎng)上空出現(xiàn)。如果下雨的話,就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊(duì)前往禮堂,這一罕見(jiàn)的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。連長(zhǎng)對(duì)排長(zhǎng):根據(jù)營(yíng)長(zhǎng)的命令,明晚8點(diǎn),非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場(chǎng)上下雨,營(yíng)長(zhǎng)將下達(dá)另一個(gè)命令,這種命令每隔76年才會(huì)出現(xiàn)一次。1據(jù)說(shuō),美軍1910年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的:11排長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng):明晚8點(diǎn),營(yíng)長(zhǎng)將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn),這是每隔76年才有的事。如果下雨的話,營(yíng)長(zhǎng)將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場(chǎng)上去。班長(zhǎng)對(duì)士兵:在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候,著名的76歲哈雷將軍將在營(yíng)長(zhǎng)的陪同下身著野戰(zhàn)服,開(kāi)著他那彗星牌汽車,經(jīng)過(guò)操場(chǎng)前往禮堂。材料中的人物在復(fù)述和轉(zhuǎn)述命令中犯了什么錯(cuò)誤()(3分)A沒(méi)有搞清下達(dá)命令的對(duì)象。B注意力不集中,沒(méi)聽(tīng)清復(fù)述和轉(zhuǎn)述的話。C沒(méi)有記清時(shí)間和地點(diǎn)。D不愿意傳達(dá)命令。B排長(zhǎng)對(duì)班長(zhǎng):明晚8點(diǎn),營(yíng)長(zhǎng)將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn),這是每122將下面直接陳述的話改為間接轉(zhuǎn)述。(8分)(1)張童說(shuō):“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?!?2)姐姐說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),我就這樣做?!?3)老班長(zhǎng)說(shuō):“我沒(méi)有完成任務(wù),沒(méi)把你們照顧好?!?3)老班長(zhǎng)說(shuō),他沒(méi)有完成任務(wù),沒(méi)把我們照顧好。(1)張童說(shuō),他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。(2)姐姐說(shuō)我說(shuō)得對(duì),她就這樣做。2將下面直接陳述的話改為間接轉(zhuǎn)述。(8分)(3)老班長(zhǎng)13(4)媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我要開(kāi)個(gè)會(huì),你自己做飯?!?下面是一則口頭通知,請(qǐng)你復(fù)述通知有關(guān)部門經(jīng)理。(6分)后天晚上5:30在東方大酒店舉行慰問(wèn)家屬的聯(lián)歡活動(dòng),請(qǐng)各位員工帶好自己的家屬準(zhǔn)時(shí)到酒店,請(qǐng)每個(gè)部門準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目。(4)媽媽對(duì)我說(shuō),今天她要開(kāi)個(gè)會(huì),我自己做飯。后天舉行慰問(wèn)家屬的聯(lián)歡會(huì),每個(gè)部門需要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。5:30帶家屬準(zhǔn)時(shí)到東方大酒店。(4)媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我要開(kāi)個(gè)會(huì),你自己做飯。”(4)媽媽144下面是某二職高同學(xué)在慶元旦晚會(huì)上表演的“三句半”,你受邀參加并對(duì)此節(jié)目留下了深刻印象?;丶液蟀职謫?wèn)起你,你是怎樣復(fù)述這一節(jié)目的呢?(7分)“三句半”節(jié)目?jī)?nèi)容:敲鑼打鼓慶元旦,歡天喜地搞聯(lián)歡。想來(lái)想去演什么呀(滑稽狀)三句半!二職高不是二指高,老師同學(xué)氣沖天,誰(shuí)敢門縫里看人(生氣狀)跟他沒(méi)完!姑娘們常去敬老院,老人常把咱夸贊:還是學(xué)生服務(wù)周到??!(悄語(yǔ)狀)不要錢!4下面是某二職高同學(xué)在慶元旦晚會(huì)上表演的“三句半”,你受邀15你有一副金嗓子,她的舞姿賽天仙。美術(shù)手工不得了哇(向老師豎起大拇指)名師指點(diǎn)!有時(shí)也幫老師勞動(dòng),在農(nóng)場(chǎng)里顯神通,一滴滴汗水砸在心上(撫胸口無(wú)畏狀)不疼!老師們實(shí)在辛苦啊,放下粉筆不得輕松,農(nóng)具在手如同枷鎖(疲憊狀)唉!心事重重!收了麥子收不到學(xué)生,老師常去買馬招兵,夏日遭曬冬天挨凍(緊急狀)救救學(xué)生!老師住房漏風(fēng)漏雨,兩排老屋老態(tài)龍鐘,只有老鼠年年操練(命令狀)準(zhǔn)備出洞!你有一副金嗓子,她的舞姿賽天仙。美術(shù)手工不得了哇(向老16當(dāng)然苦中也有樂(lè)趣,老師樂(lè)觀同學(xué)也高興,二職高前程似錦(自信狀,齊聲)明年準(zhǔn)行!明、年、準(zhǔn)、行!在聯(lián)歡會(huì)上,二職高的同學(xué),通過(guò)三句半的表演,表現(xiàn)了他們的志氣,體現(xiàn)了學(xué)生關(guān)心老人,多才多藝,熱愛(ài)勞動(dòng)的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了教師在生活條件比較艱苦的情況下,邊教書邊務(wù)農(nóng),動(dòng)員學(xué)生讀書的感人事跡,表達(dá)了師生苦中作樂(lè),對(duì)前程充滿希望的信心。當(dāng)然苦中也有樂(lè)趣,老師樂(lè)觀同學(xué)也高興,二職高前程似錦(175小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋,回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽告訴小龍,鞋是在文蜂商場(chǎng)買的,女營(yíng)業(yè)員四十歲左右,讓小龍拿著發(fā)票自己去換,如果你是小龍,到了柜臺(tái),你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)?(7分)阿姨,您好,這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子,這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼,麻煩您給我換一雙大一碼的,好嗎?5小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋,回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼186王工程師有急事,當(dāng)天上午11時(shí)要飛往廣州,打電話到家里,只有兒子小明在家,王總說(shuō):“告訴你媽,我乘今天上午11點(diǎn)的飛機(jī)到廣州出差。我寫字臺(tái)中間的抽屜里有份圖紙,明天李工程師去取時(shí)交給他,并請(qǐng)他參加后天的工程設(shè)計(jì)論證會(huì),就按照我們已經(jīng)研究好的方案說(shuō)?!闭?qǐng)根據(jù)下面的條件分別寫出正確的轉(zhuǎn)述。(6分)(1)當(dāng)天晚上媽媽下班回家,小明說(shuō):“_?!眿寢?,爸爸上午11點(diǎn)乘飛機(jī)到廣州出差了6王工程師有急事,當(dāng)天上午11時(shí)要飛往廣州,打電話到家里,19(2)第 二 天 李 工 程 師 來(lái) 取 圖 紙,媽 媽 說(shuō):“_。”7請(qǐng)將下面的“通知”轉(zhuǎn)述給你的父母聽(tīng)。(6分)(導(dǎo)學(xué)號(hào):94754085)通知明天下午,學(xué)校召開(kāi)教師會(huì),學(xué)生2:40放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)2:30到學(xué)校門口接學(xué)生。上特長(zhǎng)班的同學(xué)3:40放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)3:30到學(xué)校門口接學(xué)生。育才中學(xué)2017年4月28日李工,請(qǐng)你明天參加工程設(shè)計(jì)論證會(huì),意見(jiàn)就按你們已經(jīng)研究好的方案提出(2)第二天李工程師來(lái)取圖紙,媽媽說(shuō):“_20如 果 你 不 上 特 長(zhǎng) 班,你 回 去 應(yīng) 該 跟 家 長(zhǎng) 說(shuō):“_”如 果 你 上 特 長(zhǎng) 班,你 回 去 應(yīng) 該 跟 家 長(zhǎng) 說(shuō):“_”爸爸(或媽媽),明天下午學(xué)校老師開(kāi)會(huì),我3:40放學(xué),您3:30到學(xué)校門口接我。爸爸(或媽媽),明天下午學(xué)校老師開(kāi)會(huì),我們2:40放學(xué),您2:30到學(xué)校門口接我。如果你不上特長(zhǎng)班,你回去應(yīng)該跟家長(zhǎng)說(shuō):“_218八(1)班老師通知大家:明天下午,班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽,要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。劉暢請(qǐng)假了,沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他,你見(jiàn)到他該怎樣說(shuō)?(7分)示例:劉暢,明天下午,我們班級(jí)將要舉行樹(shù)葉貼畫比賽,美術(shù)老師要求同學(xué)們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。你趕快做好準(zhǔn)備吧!千萬(wàn)別忘了。8八(1)班老師通知大家:明天下午,班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽,22訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練作業(yè)轉(zhuǎn)述通知:因?yàn)榘嘀魅蚊魈焐衔缬惺虏荒艿睫D(zhuǎn)述通知:因?yàn)榘嘀魅蚊魈焐衔缬惺虏荒艿叫?,?qǐng)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)告同學(xué)她明天下午回來(lái),回來(lái)校,請(qǐng)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)告同學(xué)她明天下午回來(lái),回來(lái)之后第一節(jié)課要舉行語(yǔ)文測(cè)試,請(qǐng)大家做好之后第一節(jié)課要舉行語(yǔ)文測(cè)試,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。訓(xùn)練作業(yè)轉(zhuǎn)述通知:因?yàn)榘嘀魅蚊魈焐衔缬惺虏荒艿叫?,?qǐng)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)告23

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