《新高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練44 語言表達鮮明、生動(含應(yīng)用文寫作等創(chuàng)新題型)-人教高三全冊語文試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練44 語言表達鮮明、生動(含應(yīng)用文寫作等創(chuàng)新題型)-人教高三全冊語文試題(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專項對點練44
語言表達鮮明、生動(含應(yīng)用文寫作等創(chuàng)新題型)
(時間:40分鐘 分值:42分)
1.我校即將舉行秋季運動會,大會組委會要求各班為本班代表隊寫一段展示本班精神風(fēng)貌的解說詞以供開幕式上宣傳報道組宣讀,假設(shè)你是高三·十八班的宣傳委員,請你為學(xué)校寫一段介紹本班的解說詞,160個字左右。要求:在下面給出的文字后續(xù)寫,要有文采,文中出現(xiàn)的班級只能是高三·十八班,同時不得出現(xiàn)你所在班級任何一個任課教師的名字,否則,本題不得分。(6分)
現(xiàn)在邁著整齊的步伐,正昂首闊步向主席臺走來的,是高三·十八班的代表隊。
2、
[答案] (現(xiàn)在邁著整齊的步伐,正昂首闊步向主席臺走來的,是高三·十八班的代表隊。)這是一個熱情如火、團結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,參加各類文體活動也從不甘落后。整齊的步伐踏著他們的堅定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。今天,他們把自己當(dāng)作體育健兒的代表,與各路英雄一爭高下,用拼搏的汗水去詮釋時代的體育精神,用晶瑩的淚水去擁抱勝利的輝煌。高三·十八班,祝你們好運!
2.閱讀下面的材料,按要求回答問題。(6分)
為了規(guī)范
3、使用語言文字,樹立文化自信,提高文化軟實力,增強中華民族的凝聚力,近日,國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知,要求播音員主持人除節(jié)目特殊需要外,一律使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,不得模仿地域特色突出的發(fā)音和表達方式。此通知一出,立即引起社會的廣泛關(guān)注。
作為一名中學(xué)生,你如何看待?請簡要闡述。(80個字左右)
[解析] 該題屬于闡述觀點看法型題目,要求考生寫的是新聞點評??忌诮獯鸫祟愵}目時,首先,要再現(xiàn)新聞事件,提煉新聞觀點;其次,要有自己的看法,是贊同還是反
4、對要明確表達出來。就本題而言,考生在表達明確的態(tài)度之后,要重點闡述理由,即要表達規(guī)范使用語言文字的現(xiàn)實意義。
[答案] (示例一)贊同這種做法。規(guī)范使用通用語言文字、推廣普通話是提高全民文化素質(zhì)的基本要求。要形成良好的語言環(huán)境,作為推廣者和傳播者的播音員主持人,應(yīng)積極承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任。
(示例二)反對這種做法。盡管普通話是通用的規(guī)范用語,但也不能忽視方言。方言是一定區(qū)域或一個民族幾千年民俗文化的積淀,是一種文化現(xiàn)象,更是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn),理應(yīng)得到傳承和發(fā)展。
3.閱讀下面的材料,按要求回答后面的問題。(6分)
“世界上最遙遠的距離,不是生與死,而是我在你身邊,你卻在低頭玩手機?!彪S
5、著網(wǎng)絡(luò)信息科技的日益發(fā)達,智能移動的電子產(chǎn)品漸漸充斥我們的生活。“低頭族”“手機控”數(shù)不勝數(shù)。正是這些電子產(chǎn)品成為人類情感溝通的屏障,成為扼殺情感的殺手。
請就此現(xiàn)象寫一段公益廣告詞。要求:語言表達鮮明、生動,不超過40個字。
[解析] “低頭族”“手機控”非常普遍,這一習(xí)慣讓人與人之間的各種感情疏遠,讓人們忽視了身邊的美景。所以公益廣告詞就要從這個角度入手,意在提醒人們多關(guān)注身邊人、身邊景,而不是一味沉浸在電子產(chǎn)品中。
[答案] (示例
6、一)最是那一低頭的冷漠,拉開了親人、朋友間的距離;抬起頭來,珍惜身邊的人吧。
(示例二)讓所有的時光,真正成為感情的紀(jì)念,而不是被手機消磨掉的指間沙。
4.下面是今人根據(jù)李商隱《夜雨寄北》譯寫的一首新詩,請從所給兩題中任選一題作答,要求120個字左右。(6分)
(1)選擇一個角度(如意象、意境、結(jié)構(gòu)、語言等)對新詩加以簡評。
(2)請你以李明的名義,給××詩刊編輯部寫封信,推薦這首詩。(不能透露個人相關(guān)信息)
會有一天,我跟你說起今夜的雨,
彌漫的水汽,浸潤了遠來的家書。
窗外的池塘,秋水漲滿,
我在想,你是怎樣寫下了我的稱呼。
故鄉(xiāng)好遠,阻隔著千山萬水,
歸期迷茫,日日在
7、手指間飄忽。
離人的思念,就像那紅燭的芯子,
剛剛剪去,又悄悄長出。
好在啊,好在還有記憶中西窗的燭光,
它搖曳在眼前,搖曳在今夜的巴蜀。
附:
夜雨寄北
[唐]李商隱
君問歸期未有期,
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭,
卻話巴山夜雨時。
[答案] (1)新詩選擇的意象與原詩保持一致。詩人借助“夜雨”“西窗燭”兩個意象,抒寫了自己的羈旅之愁和不得歸之苦。新詩第一節(jié)寫詩人在雨夜展讀家書,想象親人寫信的情形。第二節(jié)用不斷長
8、出的燭芯表達詩人無盡的思念。第三節(jié)詩人回憶西窗的燭光,以此慰藉思念親人之苦。
(2)××詩刊編輯:
您好!
我是貴刊的忠實讀者,向您推薦一首根據(jù)李商隱的《夜雨寄北》譯寫的新詩。這首詩能夠把握原詩的意境和感情基調(diào),對原詩的對話和意象進行了大膽的想象和創(chuàng)造,使詩歌更富有情節(jié)性和形象性。細節(jié)描寫和比喻修辭的運用,使情感更加細膩真摯。如果貴刊能夠刊載這首詩,將讓更多讀者感受到新詩與古詩是相通的,激發(fā)大家讀詩、寫詩的興趣。
李 明
×年×月×日
5.某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場白。請在橫線處填寫句子,使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過60個字。(6分
9、)
人生難免會有不如意,心理健康的青少年面對坎坷時,往往樂觀堅強,積極向上。健康的心理對我們有重要的意義。________。那么,如何擁有健康的心理呢?我們邀請了著名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個問題,請鼓掌歡迎。
[解析] 解答此題必須認(rèn)真揣摩語境。由橫線前的“健康的心理對我們有重要的意義”可知,橫線處應(yīng)具體寫出“健康的心理”的重要意義,且語句內(nèi)容要樂觀,積極向上。
10、題干要求運用“比喻和排比”這兩種修辭手法。比喻手法,要求有明確的本體和喻體,這里的本體是“健康的心理”,喻體可以是一盞燈、一股暖流、一束陽光等積極的事物;排比手法,要求語句由三個及三個以上結(jié)構(gòu)相對一致、意義連貫、能夠表達一個完整意思的分句構(gòu)成。當(dāng)然,還要注意不能超過60個字的要求。
[答案] (示例一)它如春風(fēng),吹走我們臉上的愁云;如陽光,驅(qū)散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心里的堅冰
(示例二)它如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅(qū)散心頭的迷霧,照亮回家的路途
6.閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目。(6分)
20世紀(jì)八九十年代,高考標(biāo)語多是“梅花香自苦寒來”之類的,傳統(tǒng)而含蓄。200
11、0年前后的標(biāo)語多是“努力拼搏”“高考必勝”“永不言敗”等。如今的高考標(biāo)語又有了新的內(nèi)容:“吾日三省吾身,高否?富否?帥否?否,滾去學(xué)習(xí)!”“沒有高考,你拼得過富二代嗎?”
對上述現(xiàn)象你有何看法?請簡述。要求:觀點鮮明,表達清晰連貫,言之成理。
[解析] 高考標(biāo)語的變化反映了時代的變化,答題時可以態(tài)度鮮明地進行肯定,闡明自己的態(tài)度和理由,要言之有理,令人信服??蓮那嗄?/p>
12、學(xué)生的與時俱進,校園生活的多元化等方面發(fā)表自己的看法。也可以辯證看待,指出標(biāo)語的功利性、人們對現(xiàn)實生活中不公平現(xiàn)象的不滿等。
[答案] (示例一)高考勵志標(biāo)語日趨直白、現(xiàn)實是社會進步的表現(xiàn)。伴隨著時代的發(fā)展,那些老套的標(biāo)語早已不符合青年人的口味,他們更愿意以輕松戲謔的方式來調(diào)侃莊嚴(yán)的高考。這樣的標(biāo)語體現(xiàn)的是青年人個性化的表達方式;這也是一種獨特的班級文化,體現(xiàn)了校園文化正朝著更為自由、平等、多元的方向發(fā)展。因此,對于這樣的變化我們應(yīng)給予包容和尊重。
(示例二)高考勵志標(biāo)語日趨直白,是社會現(xiàn)實的反映。首先,勵志標(biāo)語的日趨白熱化,反映的是社會競爭的日趨激烈;其次,教育資源不公平,社會貧富差距嚴(yán)
13、重,標(biāo)語變化的背后蘊藏的是人們對現(xiàn)實的不滿;再次,這些標(biāo)語折射了日趨功利的社會心態(tài),也是日趨直白赤裸的功利追求在教育領(lǐng)域的折射。因此,標(biāo)語的變化應(yīng)觸動的是我們對現(xiàn)實的反思。
7.閱讀下面的材料,完成題目。(6分)
材料一:
日前,浙江省教育廳聯(lián)合八部門發(fā)布《浙江省教育廳等九部門關(guān)于全面加強兒童青少年近視防控工作的意見(征求意見稿)》公告,明確嚴(yán)禁使用App布置作業(yè),要求教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%,原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。這一公告引起了公眾的爭議。
材料二:
近視基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計結(jié)果關(guān)系到未來五年各項防控方案和績效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定
14、。省教育廳負(fù)責(zé)中小學(xué)生近視患病率普查工作。在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上,教育、衛(wèi)生部門分別牽頭制定科學(xué)方案,快速、高效、可行、可及地開展全省兒童青少年近視患病率普查工作。在普查基礎(chǔ)上,建立浙江省兒童青少年視功能和近視大數(shù)據(jù)信息庫,形成準(zhǔn)確的、覆蓋各年齡段的全省兒童青少年視覺健康和近視本底信息。制定在校生近視監(jiān)測制度,確保各中小學(xué)、幼兒園每學(xué)期開展2次與近視相關(guān)的視功能和視覺健康檢查,通過國家標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表和電腦驗光儀,分別檢查并記錄裸眼視力和屈光度,建立兒童青少年視覺健康電子檔案,一人一檔,并隨學(xué)籍變化轉(zhuǎn)遞,學(xué)生近視及變化情況如實記錄并反饋給家長或監(jiān)護人。各級政府合理安排支出,通過培訓(xùn)校醫(yī)、保健教師開展校
15、內(nèi)近視監(jiān)測、采用購買視覺健康服務(wù)等方式推進兒童青少年近視本底數(shù)據(jù)普查和跟蹤監(jiān)測工作。
[選自《浙江省教育廳等九部門關(guān)于全面加強兒童青少年
近視防控工作的意見(征求意見稿)》,有刪改]
(1)請用一句話概括材料二的主要內(nèi)容,不超過30個字。(3分)
(2)教育行政部門嚴(yán)禁使用App給小學(xué)生、初中生布置作業(yè),對此,你怎么看?請簡要闡述。要求:語言表達簡明、連貫,言之
16、成理,80個字左右。(3分)
[解析] 第一問,考生可以用篩選、分類、整合的方法。“篩選”指挑選語段中的重要內(nèi)容,“分類”就是對篩選的信息按照類別進行歸類,“整合”是把歸類的內(nèi)容加以概括。材料二表述的主要是省教育廳開展全省近視普查,建立浙江省兒童青少年視功能和近視大數(shù)據(jù)信息庫,推進兒童青少年近視本底數(shù)據(jù)普查和跟蹤監(jiān)測工作。由此可以概括出具體答案。第二問,如何看待教育行
17、政部門嚴(yán)禁使用App給小學(xué)生初中生布置作業(yè)這一做法,可以從“同意”或“不同意”兩個角度任選一個,從App的優(yōu)勢、劣勢等角度分析。如果,“同意”,可以從討論電子產(chǎn)品對學(xué)生成長的消極影響方面切入,然后從學(xué)生容易沉溺于電子產(chǎn)品、影響學(xué)生的社交能力、影響視力等方面闡釋。
[答案] (1)通過開展全省近視普查工作,掌握近視本底信息。
(2)(示例一)不同意。教學(xué)電子化是大勢所趨。①電子化教學(xué)有利于提高教學(xué)效率,有助于教師掌握學(xué)生情況,因材施教。②多媒體作業(yè)圖文并茂,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。③使用電子教學(xué)資源,還能節(jié)約紙張,為環(huán)保做貢獻。
(示例二)同意。學(xué)生過早接觸電子產(chǎn)品不是好事。①學(xué)生很容易沉溺于電子產(chǎn)品,會減少與周圍人的接觸。②過早使用電子產(chǎn)品,會影響學(xué)生的手寫能力。③長時間盯著屏幕會導(dǎo)致近視。