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高考歷史大二輪復習 課時作業(yè)9 工業(yè)文明的曙光 近代前期的世界人教版高三全冊歷史試題

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1、課時作業(yè) 9 工業(yè)文明的曙光:近代前期的世界(14~18世紀) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.[2019·廣西百校高三聯(lián)考]15世紀,遠洋航行意味著冒險:他們無法準確測量經度,木制船殼無法抵抗船蛆的侵蝕,儲備的食物不適于長期航行,船上的衛(wèi)生與生活條件也十分糟糕。然而,受經濟利益與政治利益的雙重驅使,這些人所進行的探索極大地擴展了已知世界的范圍。下列對此說法認識正確的是(  ) A.當時歐洲經濟水平全球領先 B.16世紀后地中海商業(yè)更興旺 C.利益驅動下的西歐積極探索 D.英國和荷蘭是航海時代先驅 解析:依所學,15世紀左右,中國明清時期農耕經濟高度發(fā)達領先世界,而非歐洲

2、領先世界,故A項錯誤;依所學,16世紀伴隨著新航路的開辟,商業(yè)中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,故B項錯誤;據材料“受經濟利益與政治利益的雙重驅使,這些人所進行的探索極大地擴展了已知世界的范圍”可知利益的驅動促使西歐積極探索,故C項正確;依所學,西班牙與葡萄牙率先進行新航路開辟,故D項錯誤。 答案:C 2.[2019·廣東廣州高三年級調研測試]16、17世紀,英國的封建領主不再愿意將土地出租給農民,而更愿意將其出租給資本家去投資辦農場或牧場。導致這一變化發(fā)生的因素有(  ) A.農村勞動力的增加 B.世界市場雛形的出現(xiàn) C.資產階級革命的爆發(fā) D.農村土地價格的下降 解析:新航路

3、開辟后,隨著世界市場的雛形出現(xiàn),歐洲發(fā)生了“商業(yè)革命”和“價格革命”,資產階級實力壯大,特別是經濟實力,封建地主當然愿意將土地租給資本家,故選B項;隨著圈地運動的開展,農村中的大量勞動力成為雇傭工人,農村勞動力在減少,排除A項;英國資產階級革命爆發(fā)的時間是17世紀40年代,排除C項;材料說的是英國的封建領主將土地出租給誰的問題,不涉及土地價格,排除D項。 答案:B 3.[2019·河南普通高中畢業(yè)班適應性考試]中世紀人們普遍譴責謀利的行為,教會禁止放貸取利,認為這是“一個在上帝看來可惡可厭的罪惡”。但到了16世紀,人們已經承認“溫和的、可以接受的高利貸行為”。人們觀念的改變源于(  )

4、A.商品貨幣關系發(fā)展 B.宗教改革的影響 C.地理大發(fā)現(xiàn)的推動 D.“商業(yè)革命”的需要 解析:中世紀人們普遍譴責謀利行為到16世紀人們接受高利貸行為,這種改變的原因在于當時西歐社會商品經濟的發(fā)展推動人們思想觀念發(fā)生變化,故選A項;宗教改革是16世紀資產階級反封建的思想解放和政治運動,材料沒體現(xiàn)這方面內容,排除B項;地理大發(fā)現(xiàn)的推動不是根本原因,排除C項;“商業(yè)革命”的需要也不是根本原因,排除D項。 答案:A 4.[2019·重慶九校聯(lián)盟高三聯(lián)合考試]新航路開辟以后,世界許多地區(qū)的植物種子被帶回歐洲,經培育改良成為歐洲人的食物原料,如玉米、土豆等。歐洲人也將歐洲的一些植物種子帶到殖民

5、地進行培育生產,最終成為殖民地人民的重要食材。這說明新航路開辟(  ) A.未給殖民地造成任何的打擊和破壞 B.有利于世界各地文明的交流與融合 C.帶來的物種交流助推新舊大陸發(fā)展 D.促進新舊大陸經濟互補而共同發(fā)展 解析:B項表述與題目中“世界許多地區(qū)的植物種子被帶回歐洲,經培育改良成為歐洲人的食物原料,如玉米、土豆等。歐洲人也將歐洲的一些植物種子帶到殖民地進行培育生產,最終成為殖民地人民的重要食材”相符,故選B項;A項表述不符合事實,排除A項;題目中并未體現(xiàn)推動新舊大陸的發(fā)展問題,排除C項;新舊大陸經濟互補表述不準確,排除D項。 答案:B 5.[2019·廣東深圳一模]文藝復興

6、時期,有些學者認為人類文化在古代世界已經達到頂點,而后隨著基督教的興起和蠻族的入侵而衰亡,人類進入千年黑暗愚昧的時代。從歷史發(fā)展的角度看,這種認識的價值在于(  ) A.抨擊了封建君主專制 B.準確描述了文明演進的過程 C.掀起了文化復古浪潮 D.推動了思想解放與社會轉型 解析:“人類文化在古代世界已經達到頂點,而后隨著基督教的興起和蠻族的入侵而衰亡,人類進入千年黑暗愚昧的時代”可以得出文藝復興促進人類由黑暗走向光明的意思,故選D項;“人類文化在古代世界已經達到頂點,而后隨著基督教的興起和蠻族的入侵而衰亡”沒有提到封建君主專制,排除A項;“認為人類文化在古代世界已經達到頂點,而后隨著

7、基督教的興起和蠻族的入侵而衰亡,人類進入千年黑暗愚昧的時代”這種描述沒有看到歷史進步的真正原因,排除B項;“文藝復興時期”不是簡單的復興古典,而是表達資產階級的訴求,排除C項。 答案:D 6.[2019·江西贛州高三摸底]15世紀,意大利的宗教紀念活動中,教士的游行隊伍與俗人一樣色彩絢麗,豪華的法衣和錚亮的銀圣器與俗人的隊伍爭奇斗艷,明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認同感。這一現(xiàn)象說明(  ) A.新教在意大利取得主導地位 B.教士生活觀念受到文藝復興影響 C.羅馬天主教會生活奢侈腐化 D.宗教生活已被世俗生活完全取代 解析:題干中提及15世紀的宗教紀念活動中,教士認同世俗生活,再結合文

8、藝復興的影響可知,文藝復興讓社會更多地關注人及世界,故選B項;新教即宗教改革后的不受羅馬教皇控制的基督教派,而宗教改革開始于1517年,排除A項;題干中“教士的游行隊伍與俗人一樣色彩絢麗……明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認同感”,可知題干基本上認同教士的行為與觀念,排除C項;“宗教生活已被世俗生活完全取代”這句話本身錯誤,排除D項。 答案:B 7.[2019·山東濰坊一模]有學者指出,從1688年“光榮革命”到19世紀前期,以上院貴族為核心的土地貴族始終控制著英國國家政權。從中央到地方,從樞密院、內閣、議會兩院到軍隊,把持權力的主要是各級貴族和他們的子弟。這反映了英國當時(  ) A.封建色彩

9、異常濃厚 B.現(xiàn)代民主制度尚未建立 C.民主改革需要深化 D.社會貧富差距日益擴大 解析:君主立憲制建立后,英國上院貴族仍舊在政治中扮演重要角色,說明民主改革需要深化,故選C項;“光榮革命”后英國確立了君主立憲制,使新興資產階級在政治上取得重大成就,且民主政治不斷發(fā)展完善,排除A項;《權利法案》頒布標志君主立憲制的建立,排除B項;上院貴族仍舊在政治中扮演重要角色,不能說明社會貧富差距,排除D項。 答案:C 8.[2019·河南開封一模]1730年艾格蒙特評論首相沃波爾:“現(xiàn)在沃波爾爵士……成了一些渺小不足道的壞蛋們的避難所,這些壞蛋們干著骯臟的勾當,趨附著他,并且首先獲得他的保護然

10、后得他的寵信……而實際上國王除了從首相那兒,很少可能得知某些個別人的優(yōu)點與品格……”。這一評論表明(  ) A.英國資產階級內閣制正在形成 B.英國政黨政治形成 C.英國議會在這一時期成為擺設 D.英國首相成為權力中心 解析:根據材料信息“國王除了從首相那兒,很少可能得知某些個別人的優(yōu)點與品格”可知,國王已經“統(tǒng)而不治”,責任制內閣正在形成,故選A項;材料體現(xiàn)的是國王和首相的關系,而沒有政黨政治的內容,排除B項;材料未涉及議會的權力,排除C項;18世紀30年代,英國為議會制君主立憲制,國家權力的中心在議會,排除D項。 答案:A 9.[2019·湖南衡陽二模]如圖是有關近現(xiàn)代某

11、國的政治體制的漫畫。該漫畫意在批評(  ) A.邦聯(lián)制下國家結構松散 B.權力制衡導致效率低下 C.政黨政治引發(fā)利益之爭 D.三權分立影響政治民主 解析:根據漫畫中的文字“司法、行政、立法”和“這都是你的錯”及指頭指向對方,并結合所學知識,可知美國三權分立下政府并不同心,故選B項;三權分立體制的確立是在1789年美國聯(lián)邦政府建立后實施的,排除A項;題干中未出現(xiàn)“民主黨”、“共和黨”字樣,排除C項;三權分立比較有效地防止專制,維護著民主,排除D項。 答案:B 10.[2019·廣東肇慶一模]美國總統(tǒng)特朗普上臺后簽署的“禁穆令”(暫停中東部分國家移民入境)被聯(lián)邦法院裁定為違憲,予以終

12、止。這反映出美國(  ) A.行政權力服從于司法權 B.總統(tǒng)權力受到國會制約 C.憲法是國家的根本大法 D.聯(lián)邦法院享有特殊地位 解析:美國實行三權分立體制,不會出現(xiàn)行政權力服從于司法權的現(xiàn)象,故A項錯誤;材料反映的是聯(lián)邦法院宣布總統(tǒng)法令違憲,沒有涉及國會制約總統(tǒng)權力,故B項錯誤;材料反映的是總統(tǒng)與聯(lián)邦法院權力關系,不能體現(xiàn)憲法是國家的根本大法,故C項錯誤;從材料中聯(lián)邦法院可終止總統(tǒng)法令,可知在美國政治體制下聯(lián)邦法院可以制約總統(tǒng)權力,故D項正確。 答案:D 11.[2019·湖南懷化一模]1791年4月,法國國民議會宣布,男女都享有平等的繼承權;1792年,宣布男女雙方依據同樣的

13、法律理由來進行離婚,實現(xiàn)個體的自由,確立起了離婚是人的天賦權利的原則,追求幸福的權利中就包括著離婚權。這說明當時的法國(  ) A.男女平等觀念深入人心 B.女權運動開始興起 C.革命深受啟蒙運動影響 D.社會風氣比較開放 解析:根據題干“1791年4月,法國國民議會宣布,男女都享有平等的繼承權”“1792年,宣布男女雙方依據同樣的法律理由來進行離婚,實現(xiàn)個體的自由,確立起了離婚是人的天賦權利的原則,追求幸福的權利中就包括著離婚權”結合所學知識可知,資產階級啟蒙運動中的“自由”、“平等”、“天賦人權”等思想,已經轉化為實際的社會規(guī)范,說明革命深受啟蒙運動的影響,故選C項;法國啟蒙思想

14、影響下才有了男女平等的觀念,排除A項;啟蒙思想已經深入人心的情況下法國女權運動興起,排除B項;題干反映法國啟蒙思想影響革命,與社會風氣無關,排除D項。 答案:C 12.“沙龍”一詞原意為“裝飾有藝術品的足夠大房間”,后來逐漸成為文人和藝術家討論文學、藝術、哲學或時事的社交場所。17世紀出現(xiàn)于法國,主要給文人討論文學藝術提供場所,18世紀則開始趨向哲學性質,法國沙龍宣揚思想和言論自由,成為思想家等社會精英相聚和交流的重要場所。18世紀法國沙龍的盛行(  ) A.有利于啟蒙思想的傳播和發(fā)展 B.體現(xiàn)了民眾民主意識增強 C.反映了貴族勢力日趨走向沒落 D.導致了法國大革命的爆發(fā) 解析:

15、根據材料“17世紀出現(xiàn)于法國……法國沙龍宣揚思想和言論自由,成為思想家等社會精英相聚和交流的重要場所”結合時代和興起國,17世紀啟蒙運動在法國達到高潮,沙龍的出現(xiàn)為文人宣傳啟蒙運動思想提供了平臺,故A項正確。 答案:A 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.[2019·浙江名校協(xié)作體高三聯(lián)考]閱讀材料,回答問題。 材料一 (雅典民主政體的根本缺陷)在于它把權力交給所有的公民,不需要國家管理者具有專長,不要求他們具有真知灼見。一個國家應當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理,統(tǒng)治者不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是攫取財富的人,不是使用強大騙術的人,而是有統(tǒng)治知

16、識的人。 ——蘇格拉底 材料二 他(托馬斯·杰斐遜)的一生都是為確保人民的自由、民主而奮斗。為了保障人民與生俱來的權利,他設計了一套縝密的措施。其中對政府的公共權力,進行分立且使權力的相互制衡構成一個立體的構架便是措施之一。這表現(xiàn)為不僅橫向上各級政府實行三權分立與制衡,縱向上聯(lián)邦與地方層層分權,兩者縱橫交錯構成立體的防護體系。 ——施德軍《論杰斐遜“立體制衡” 分權思想的實踐來源》 (1)根據材料一,概括蘇格拉底認為雅典民主政體的“根本缺陷”是什么?結合所學知識,指出這一“根本缺陷”對雅典民主政治產生的影響。(12分) (2)根據材料二,指出“一套縝密的措施”的設計原則。結合所學,

17、概述“立體的構架”的主要內容。(13分) 解析:第(1)問,第一小問“根本缺陷”,由材料一“把權力交給所有的公民,不需要國家管理者具有專長,不要求他們具有真知灼見”得出抽簽選舉、輪流坐莊的參政方式。第二小問“影響”,由材料一“一個國家應當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理,統(tǒng)治者不是有王笏的人,不是偶然選中的人,不是攫取財富的人,不是使用強大騙術的人,而是有統(tǒng)治知識的人”得出素養(yǎng)不同的人享有同等國家管理權,可能導致國家權力濫用和誤用。第(2)問,第一小問“原則”,由材料二“對政府的公共權力,進行分立且使權力的相互制衡構成一個立體的構架便是措施之一”得出分權制衡。第二小問“內容”,由材料二“表現(xiàn)

18、為不僅橫向上各級政府實行三權分立與制衡,縱向上聯(lián)邦與地方層層分權,兩者縱橫交錯構成立體的防護體系”得出最高行政權屬于總統(tǒng),最高立法機構是國會,最高司法權屬于最高法院。聯(lián)邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上保持一定的獨立性。 答案:(1)根本缺陷:抽簽選舉、輪流坐莊的參政方式。影響:素養(yǎng)不同的人享有同等國家管理權,可能導致國家權力濫用和誤用。(12分) (2)原則:分權制衡。 主要內容:最高行政權屬于總統(tǒng),最高立法機構是國會,最高司法權屬于最高法院。聯(lián)邦政府是各州的中央政府,但各州在行政上保持一定的獨立性。(13分) 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料 15~16世紀是一個公認的歷

19、史分水嶺,它標志著中世紀與現(xiàn)代之間的分界。但有學者卻認為這一時期理性精神仍然受到壓抑,西歐人的思想觀念和意識形態(tài)并沒有發(fā)生根本性的變化。西歐社會真正的變化是從17世紀才開始的,到了18世紀中葉以后,一個全新意義上的現(xiàn)代西方社會才真正產生。因此,西方中世紀和現(xiàn)代的真正分水嶺,嚴格來說不應該放在15~16世紀,而應該放在17~18世紀。 ——趙林《趙林談文明沖突與文化演進》 從材料中提煉一個觀點,并結合所學知識論證該觀點。(12分)(要求:觀點明確,史實正確,史論結合,邏輯清晰。) 解析:作為開放型的論述題,無論是選取15~16世紀亦或17~18世紀作為中世紀與現(xiàn)代的分水嶺都是可以的,只需從

20、文藝復興、宗教改革和啟蒙運動等角度進行切入即可。 答案:示例一  觀點:15~16世紀是中世紀與現(xiàn)代之間的分界。(2分) 論證:在15~16世紀以前,西歐經歷了一千年之久的黑暗、愚昧和落后的中世紀;到了15~16世紀,西歐在思想文化領域發(fā)生了兩場重要的運動——文藝復興運動和宗教改革運動。文藝復興運動是資產階級文化興起,宗教改革運動是資產階級在宗教領域中的反封建斗爭,它們弘揚了人文主義。在經濟領域,15世紀前后發(fā)生了新航路開辟,促進資本主義市場雛形出現(xiàn)。在政治領域,王權正在加強,民族國家正在形成??傊?,15~16世紀西歐社會發(fā)生轉型,一個嶄新的社會形態(tài)已經出現(xiàn)。(10分) 示例二  觀點:17~18世紀才是中世紀和現(xiàn)代的真正分水嶺。(2分) 論證:社會的轉型并非通過一、兩場運動就可以實現(xiàn)的,文藝復興和宗教改革雖然弘揚了人文主義,但理性精神卻仍然受到壓抑,只有在17~18世紀的啟蒙運動中,啟蒙思想家們猛烈批判封建等級和宗教神權思想,構想了資產階級的“理性王國”,西歐人的思想觀念和意識形態(tài)才發(fā)生根本性的變化。新航路開辟只是形成世界市場的雛形,只有到17世紀,隨著殖民擴張加劇,世界市場才得以拓展。緊接著英國開展工業(yè)革命,展示了新型生產力的巨大能量??傊?7~18世紀西歐社會發(fā)生劇變,工業(yè)文明到來。(10分)

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