北師大七年級數(shù)學(xué)課件 學(xué)校為了綠化環(huán)境開辟出一塊空地種樹學(xué)校為了綠化環(huán)境開辟出一塊空地種樹已知這塊空地的長比寬的已知這塊空地的長比寬的5 5倍還多倍還多6 6，（1 1）你能用代數(shù)式表示這塊空地的長嗎？）你能用代數(shù)式表示這塊空地的長嗎？（2 2）當(dāng)這塊空地的寬為）當(dāng)這塊空地的寬為1 1米時，長為多少？米時，長為多少？寬為寬為3 3米，米，5 5米呢？米呢？（3 3）當(dāng)這塊空地為正方形時，這塊空地的面）當(dāng)這塊空地為正方形時，這塊空地的面積用代數(shù)式如何表示？積用代數(shù)式如何表示？當(dāng)空地的邊長為當(dāng)空地的邊長為1 1時，時，面積是多少？邊長為面積是多少？邊長為3 3時，面積是多少？邊長時，面積是多少？邊長為為5 5呢？呢？輸入 x5+6輸出輸入 x輸出請大家想一想，怎樣通過數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)表示上述的兩個代數(shù)式呢？5x+65x+6 2x（）2x123456785x+6x211162126313641461491625364964（1）當(dāng)）當(dāng)x=7，y=4，z=0時，求代數(shù)式時，求代數(shù)式x(2x-y+3z)的值的值解：當(dāng)解：當(dāng)x=7，y=4，z=0時，時，x(2x-y+3z)=7(27-4+30)=7(14-4)=70注意：如果代數(shù)式中省略乘號，代入后需添上乘號注意：如果代數(shù)式中省略乘號，代入后需添上乘號例例1 12 (2)當(dāng)x=、y=1時，求代數(shù)式x +4y的值；5252解：當(dāng)x=、y=1時 x +4y（）4（1）4 225225 494注意：注意：當(dāng)相乘的數(shù)字中有負(fù)數(shù)與底當(dāng)相乘的數(shù)字中有負(fù)數(shù)與底數(shù)是分?jǐn)?shù)時一定要加括號。數(shù)是分?jǐn)?shù)時一定要加括號。我們知道：遺傳是影響一個人身高的因素之我們知道：遺傳是影響一個人身高的因素之一，國外有學(xué)者研究得出由父母身高預(yù)測子女成一，國外有學(xué)者研究得出由父母身高預(yù)測子女成年后身高的公式是：兒子身高是父母身高的和的年后身高的公式是：兒子身高是父母身高的和的一半的一半的1.081.08倍；女兒的身高是父親身高的倍；女兒的身高是父親身高的0.9230.923倍倍加上母親身高的和的一半。加上母親身高的和的一半。你想知道自己將來能長多高嗎？你想知道自己將來能長多高嗎？（1 1）已知父親身高是）已知父親身高是a a米，母親身高是米，母親身高是b b米，試米，試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高；用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高；2a+b兒子身高兒子身高=1.081.08，女兒身高，女兒身高=0.923a+b2（2 2）七年級女生小紅的父親身高是）七年級女生小紅的父親身高是1.721.72米，米，母親的身高是母親的身高是1.651.65米；七年級男生小明的父親米；七年級男生小明的父親的身高是的身高是1.701.70米，母親的身高是米，母親的身高是1.621.62米，試預(yù)米，試預(yù)測成年以后小明與小紅誰個子高？測成年以后小明與小紅誰個子高？解：小紅的身高是解：小紅的身高是:(0.923a+b)/2=(0.923 (0.923a+b)/2=(0.923 1.72+1.65)/2=1.621.72+1.65)/2=1.62（米）（米）小明的身高是：小明的身高是：(a+b)/2(a+b)/2 1.08=1.791.08=1.79（米）（米）因此，成年后小明的個子高。因此，成年后小明的個子高。人體的血液的質(zhì)量約占人體體重的67.5。如果某人體重是a千克，那么他的血液質(zhì)量大約在什么范圍？亮亮體重是35千克，他的血液質(zhì)量大約在什么范圍內(nèi)？估計(jì)你自己的血液質(zhì)量。物體自由下落的高度 h(米)和下落時間 t(秒)的 關(guān)系，在地球上大約是：h4.9 t2，在月球上大約是：h0.8 t2.填寫下表：t0246810h4.9 t2h=0.8 t2019.678.4 176.4 313.6 49003.212.8 28.8 51.280 物體在哪兒下落得快？的值。）（，求已知)(327 babababababa+-+-+班級同學(xué)按班級同學(xué)按4 4個同學(xué)一組進(jìn)行分組，做一個傳數(shù)游個同學(xué)一組進(jìn)行分組，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報(bào)一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同戲。第一個同學(xué)任意報(bào)一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加學(xué)把這個數(shù)加1 1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減去去1 1報(bào)出答案。報(bào)出答案。(1)(1)如果第一個同學(xué)報(bào)給第二個同學(xué)的數(shù)是如果第一個同學(xué)報(bào)給第二個同學(xué)的數(shù)是5 5，第四，第四個同學(xué)報(bào)出的答案是個同學(xué)報(bào)出的答案是3535，這個結(jié)果對嗎？，這個結(jié)果對嗎？(2)(2)如果已知第一個同學(xué)報(bào)給第二個同學(xué)的數(shù)，你如如果已知第一個同學(xué)報(bào)給第二個同學(xué)的數(shù)，你如何最快得出答案？何最快得出答案？x x+1 (x+1)2 (x+1)2-1再見碑