劉敬智劉敬智世界童話之父世界童話之父 安徒生安徒生 世界炸藥之父世界炸藥之父諾貝爾諾貝爾世界音樂之父貝多芬中中國國雜雜交交水水稻稻之之父父袁袁隆隆平平中國導彈之父、中國航天之父、中國火箭之王中國導彈之父、中國航天之父、中國火箭之王 1956年，受命組建中國第一個火箭、導彈研究所年，受命組建中國第一個火箭、導彈研究所國防部第五研究院并擔任首任院長。他主持完成了國防部第五研究院并擔任首任院長。他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與了近程導彈、中近規(guī)劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合兩彈結合”試驗，參與制定試驗，參與制定了中國近程導彈運載原子彈了中國近程導彈運載原子彈“兩彈結合兩彈結合”試驗，參與制試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學等。在空氣動力學、航空工程、噴氣推控制論和系統(tǒng)學等。在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域作出了開創(chuàng)進、工程控制論、物理力學等技術科學領域作出了開創(chuàng)性貢獻。是中國近代力學和系統(tǒng)工程理論與應用研究的性貢獻。是中國近代力學和系統(tǒng)工程理論與應用研究的奠基人和倡導人。奠基人和倡導人。1957年獲中國科學院自然科學一等獎。年獲中國科學院自然科學一等獎。1991年年10月月獲國務院、中央軍委授予的獲國務院、中央軍委授予的“國家杰出貢獻科學家國家杰出貢獻科學家”榮榮譽稱號和一級英雄模范獎章。譽稱號和一級英雄模范獎章。1995年年1月獲月獲“1994年度年度何梁何利基金優(yōu)秀獎何梁何利基金優(yōu)秀獎”。1999年，中共中央、國務院、年，中共中央、國務院、中央軍委決定，授予他中央軍委決定，授予他“兩彈一星功勛獎章兩彈一星功勛獎章”。默讀課文默讀課文1-4自然段，結合下列詞語，大致自然段，結合下列詞語，大致講講錢學森在美國的學習、工作經(jīng)歷。講講錢學森在美國的學習、工作經(jīng)歷。n提示：深造 拜讀 門下博士 得意門生第一流終生教授 肩負 權威卓越 先驅 創(chuàng)始人【自自主主學學習習走走進進課課本本】美國海軍次長美國海軍次長“錢學森無論在哪里都抵得上五個師。錢學森無論在哪里都抵得上五個師。”“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！弊杂衫首x，讀出感情、語氣，說說你有什么體會？讀一讀讀一讀【群英薈萃群英薈萃】（小組討論）（小組討論）一、了解美國政府對錢學森的阻撓行為一、了解美國政府對錢學森的阻撓行為n活動一活動一：美國海軍次長認為：美國海軍次長認為：“錢學森無論在哪里錢學森無論在哪里都抵得上五個師。都抵得上五個師?！彼?jīng)說，他曾經(jīng)說，“我寧肯我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。槍斃他，也不愿放他回中國?！睂懨绹懨绹＼姶伍L的態(tài)度對文章內容和感情的表達起軍次長的態(tài)度對文章內容和感情的表達起什么作用？什么作用？答案答案：美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森：美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值，更預示了錢學森回國的道路將艱難而的價值，更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折，會受到美國當局的重重阻撓，同時，也曲折，會受到美國當局的重重阻撓，同時，也反襯了錢學森眷念祖國的深情。反襯了錢學森眷念祖國的深情?；顒佣夯顒佣涸诿绹诿绹鴮W習學習生活了生活了20年，錢學森夫婦決定年，錢學森夫婦決定回國并報效祖國，但回國之路對他們來說回國并報效祖國，但回國之路對他們來說卻難而又難，他們到底遭受到哪些阻撓和卻難而又難，他們到底遭受到哪些阻撓和迫害？迫害？他們對錢學森進行他們對錢學森進行恐嚇恐嚇，非法，非法搜查搜查了他了他的住處，進行人格的住處，進行人格誣蔑誣蔑。他們非法他們非法逮捕逮捕了錢學森，并了錢學森，并關押關押了了15天。天。他們他們監(jiān)視監(jiān)視錢學森的生活，屢次來錢學森的生活，屢次來搗亂搗亂和和對住處進行檢查。對住處進行檢查。活動三活動三：n作為一名世界聞名的的科學家，在作為一名世界聞名的的科學家，在年月，錢學森竟然被美國當局以年月，錢學森竟然被美國當局以“莫須有莫須有”的罪名逮捕，送到一個孤島的罪名逮捕，送到一個孤島上關押了天，對于視時間為生命，上關押了天，對于視時間為生命，視榮譽為生命的錢學森來說，他在獄中視榮譽為生命的錢學森來說，他在獄中會怎么想？會怎么做？會怎么想？會怎么做？二、感受錢學森的眷戀之心。二、感受錢學森的眷戀之心。n活動一：活動一：第六段中說：第六段中說：“1949年年10月月1日，新中國誕生日，新中國誕生了。錢學森興奮極了。就在那年的中秋節(jié)（新了。錢學森興奮極了。就在那年的中秋節(jié)（新中國誕生的第六天），錢學森夫婦心中萌發(fā)起中國誕生的第六天），錢學森夫婦心中萌發(fā)起了一個強烈的念頭：回到祖國去，為新生的祖了一個強烈的念頭：回到祖國去，為新生的祖國貢獻自己的智慧和力量。國貢獻自己的智慧和力量?！毕胍幌耄哄X學森想一想：錢學森為什么會在中秋節(jié)萌發(fā)強烈的回歸祖國的念頭為什么會在中秋節(jié)萌發(fā)強烈的回歸祖國的念頭？這使你想起了哪一句古詩？用第一人稱說說？這使你想起了哪一句古詩？用第一人稱說說錢學森當時的想法。錢學森當時的想法。n答案：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓的日子，中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓的日子，旅居海外的錢學森此時此刻萌發(fā)強烈的旅居海外的錢學森此時此刻萌發(fā)強烈的回歸祖國的念頭是十分自然的。這使人回歸祖國的念頭是十分自然的。這使人想起想起“每逢佳節(jié)倍思親每逢佳節(jié)倍思親”的古詩。新中的古詩。新中國誕生了，人民揚眉吐氣了，當家作主國誕生了，人民揚眉吐氣了，當家作主了，我們這些海外學子也該回去看看，了，我們這些海外學子也該回去看看，為新生的祖國貢獻微薄之力。為新生的祖國貢獻微薄之力。n活動二：活動二：他的兒女理解父母的做法嗎？他的兒女理解父母的做法嗎？他們會怎樣問？而錢學森又會怎樣回答他們會怎樣問？而錢學森又會怎樣回答？（同桌之間模擬角色進行對話訓練。指名（同桌之間模擬角色進行對話訓練。指名兩對集體交流）兩對集體交流）活動三活動三：第第5段兩個段兩個“不止一次不止一次”起了怎起了怎樣的表達作用？你能用貼切的樣的表達作用？你能用貼切的成語成語或短語或短語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？（1）都生動地表現(xiàn)了錢學森對祖國魂牽）都生動地表現(xiàn)了錢學森對祖國魂牽夢繞的眷戀！第一個側重于表現(xiàn)錢學森夢繞的眷戀！第一個側重于表現(xiàn)錢學森對現(xiàn)有境況的感慨，突出他對祖國的懷對現(xiàn)有境況的感慨，突出他對祖國的懷念之情；第二個側重于表現(xiàn)錢學森對童念之情；第二個側重于表現(xiàn)錢學森對童年時代生活的縈系對故土的眷戀之情。年時代生活的縈系對故土的眷戀之情。（2）成語成語：魂牽夢繞、：魂牽夢繞、望穿秋水望穿秋水、歸心似箭、拳拳愛國心歸心似箭、拳拳愛國心活動四：活動四：種種非人道的迫害，并沒有磨掉種種非人道的迫害，并沒有磨掉錢學森夫婦的返回祖國的意志！他們?yōu)榛劐X學森夫婦的返回祖國的意志！他們?yōu)榛貒隽朔e極準備。他們做了哪些準備？國做了積極準備。他們做了哪些準備？n（1）總是擺好三只輕便的小箱子。n（2）租房只簽一年的合同。n（3）五年中搬了五次家。n（4）教育孩子他們的祖父和外祖母在想念他們。n三、感受錢學森的濃濃骨肉情。三、感受錢學森的濃濃骨肉情。正是這拳拳愛國心使錢學森想方設法、正是這拳拳愛國心使錢學森想方設法、毅然決然地踏上了回國的征程。請同學毅然決然地踏上了回國的征程。請同學們讀讀第、自然段，看看還有什們讀讀第、自然段，看看還有什么牽動著錢學森回國的情思？么牽動著錢學森回國的情思？兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個春節(jié)不能兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個春節(jié)不能 陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老見信如見兒面，權當兒在父母身邊，與二老見信如見兒面，權當兒在父母身邊，與二老共進年夜飯，共度團圓年二老共進年夜飯，共度團圓年一封家書李四光回來了！華羅庚回來了！華羅庚回來了！鄧稼先、吳文俊、郭永懷鄧稼先、吳文俊、郭永懷都回來了！都回來了！河山只在我夢縈，河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了可是不管怎樣也改變不了 我的中國心。我的中國心。洋裝雖然穿在身，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切 烙上中國印。烙上中國印。長江，長城，長江，長城，黃山，黃河，黃山，黃河，在我胸中重千斤。在我胸中重千斤。不論何時，不論何時，不論何地，不論何地，心中一樣親。心中一樣親。流在心里的血，流在心里的血，澎湃著中華的聲音，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了就算生在他鄉(xiāng)也改變不了 我的中國心。我的中國心。