考點(diǎn)訓(xùn)練7美國(guó)聯(lián)邦政府的建立 題組一基礎(chǔ)小題1(2019·河南鄭州一測(cè))有學(xué)者認(rèn)為，美利堅(jiān)合眾國(guó)的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國(guó)家體系的形成是先有州而后才有國(guó)家?！爸荨钡牡匚坏难葑儯恢笔沁@個(gè)國(guó)家形成過程中的關(guān)鍵。關(guān)于材料中“州”的地位的演變，正確的是()A從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制推動(dòng)了“州”的獨(dú)立性加強(qiáng)B從殖民地到獨(dú)立的“邦”，又到從屬于聯(lián)邦的成員C在地位的升降過程中逐漸喪失了獨(dú)立性D聯(lián)邦政府完全實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)答案B解析結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)最初是由英國(guó)十三塊殖民地構(gòu)成，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，組成邦聯(lián)制國(guó)家，但是松散無力，后組成聯(lián)邦制國(guó)家，B項(xiàng)正確。從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制，“州”的獨(dú)立性減弱，A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)的聯(lián)邦制體現(xiàn)的是中央集權(quán)和地方分權(quán)的原則，排除C、D兩項(xiàng)。2(2019·甘肅會(huì)寧月考)1783年通過的邦聯(lián)條例所建立起來的邦聯(lián)比大陸會(huì)議更為有效，但仍然不足以解決北美13個(gè)州所面臨的共同難題。這一“共同難題”是指()A經(jīng)濟(jì)交流障礙重重 B在國(guó)際上沒有地位C沒有賦予中央權(quán)力 D無統(tǒng)一的邦聯(lián)政府答案A解析由于邦聯(lián)條例，地方仍然有鑄幣權(quán)、關(guān)稅權(quán)，中央缺乏集權(quán)，導(dǎo)致北美13個(gè)州的經(jīng)濟(jì)交流受到嚴(yán)重阻礙，故A項(xiàng)正確。在國(guó)際上的地位并不是北美13個(gè)州所面臨的共同問題，故排除B項(xiàng)；邦聯(lián)條例只賦予了中央部分權(quán)力，沒有實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；邦聯(lián)條例建立起了邦聯(lián)政府，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2019·浙江五校聯(lián)考)1787年，美國(guó)費(fèi)城制憲會(huì)議上，代表們唇槍舌劍，爭(zhēng)論得異常激烈，但在重大原則問題上意見幾乎完全一致。代表們爭(zhēng)議最少的問題可能是()A美國(guó)實(shí)行君主制還是共和制B國(guó)會(huì)實(shí)行一院制還是兩院制C行政官由人民還是議會(huì)選舉D黑人奴隸是否納入征稅范圍答案A解析結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在啟蒙思想的影響下，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，不希望建立君主制國(guó)家，希望建立一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制國(guó)家，以維護(hù)國(guó)家利益與主權(quán)，所以在此問題上爭(zhēng)議最少，故A項(xiàng)正確。在費(fèi)城制憲會(huì)議上，國(guó)會(huì)議席分配、行政官選舉方式、黑人奴隸納稅與否問題都是爭(zhēng)論焦點(diǎn)，故排除B、C、D三項(xiàng)。4(2019·湖北八校聯(lián)考)約翰·亞當(dāng)斯在談及對(duì)美國(guó)革命的內(nèi)涵和意義的看法時(shí)認(rèn)為，革命并不等于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，“人民在原則、意見、觀點(diǎn)和感情方面的劇烈變化，乃是真正的美國(guó)革命”。由此，約翰·亞當(dāng)斯認(rèn)為()A美國(guó)革命不僅是一場(chǎng)政治革命更是社會(huì)革命B美國(guó)民主共和政治體制的建立受到英國(guó)影響C美利堅(jiān)民族的形成是基于對(duì)英國(guó)的感情依賴D美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是美國(guó)建立的根本原因答案A解析約翰·亞當(dāng)斯認(rèn)為美國(guó)“革命并不等于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”，而“人民在原則、意見、觀點(diǎn)和感情方面的劇烈變化，乃是真正的美國(guó)革命”，由此可知，他認(rèn)為美國(guó)革命不僅是一場(chǎng)政治革命更是社會(huì)革命，故選A項(xiàng)。美國(guó)的民主政治實(shí)踐的是啟蒙思想家們的新學(xué)說，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，排除；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不是美國(guó)建立的根本原因，排除D項(xiàng)。5(2020·江西南昌摸底)美國(guó)的立法權(quán)由國(guó)會(huì)行使，但是國(guó)會(huì)通過的法案必須有總統(tǒng)簽字生效，同時(shí)總統(tǒng)可以通過政黨影響國(guó)會(huì)的立法；司法權(quán)屬于最高法院，可以對(duì)總統(tǒng)做出不利裁決，宣布國(guó)會(huì)和總統(tǒng)法案違憲。由此可知，美國(guó)()A法院是實(shí)際的權(quán)力機(jī)關(guān)B總統(tǒng)掌握了真正的立法權(quán)力C國(guó)會(huì)的立法權(quán)徒有虛名D權(quán)力機(jī)構(gòu)之間實(shí)現(xiàn)制約平衡答案D解析材料體現(xiàn)了美國(guó)國(guó)家權(quán)力構(gòu)成中立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)互相制約，故選D項(xiàng)。材料并沒有突出法院的職能，排除A項(xiàng)；美國(guó)總統(tǒng)擁有行政權(quán)，不具有立法權(quán)，排除B項(xiàng)；美國(guó)國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)，可以對(duì)行政權(quán)和司法權(quán)進(jìn)行制約，排除C項(xiàng)。6(2020·江西臨川一中適應(yīng)考)美國(guó)制憲會(huì)議期間，北方資產(chǎn)階級(jí)雖反對(duì)奴隸貿(mào)易，卻支持在憲法中寫入引渡逃奴的內(nèi)容；聯(lián)邦主義者和州權(quán)主義者在國(guó)家權(quán)力分配上爭(zhēng)吵不休，卻對(duì)禁止各州發(fā)行紙幣和破壞契約義務(wù)的條款毫無爭(zhēng)議。這充分說明美國(guó)()A制憲目的之一是保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)B聯(lián)邦與各州達(dá)成妥協(xié)C對(duì)保留黑人奴隸制度形成共識(shí)D兩大政黨的主張趨同答案A解析從美國(guó)制憲進(jìn)程中，北方資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)奴隸制度的卻支持“引渡逃奴”，在國(guó)家政體上有分歧的人一致要求統(tǒng)一發(fā)行紙幣和強(qiáng)調(diào)“契約義務(wù)”，各方都強(qiáng)調(diào)對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)不是材料主旨所在，故排除；美國(guó)兩黨制形成于19世紀(jì)中期，排除D項(xiàng)。7(2019·貴州37校聯(lián)考)在美國(guó)制憲會(huì)議上，麥迪遜認(rèn)為，如果中央政府缺乏足夠的權(quán)威，首先受害的是小州，“陰謀會(huì)將弱者卷入，但游戲?qū)儆趶?qiáng)者”。這說明他()A強(qiáng)調(diào)大小州不能取得平等的地位B主張中央政府控制小州對(duì)抗大州C認(rèn)為強(qiáng)大的中央政府可消除內(nèi)亂D提出君主專制有利于美國(guó)的發(fā)展答案C解析根據(jù)材料可知，麥迪遜認(rèn)為，建立強(qiáng)大的中央政府可以消除內(nèi)亂、避免小州受害，故C項(xiàng)正確。麥迪遜強(qiáng)調(diào)的是確立中央政府權(quán)威對(duì)于小州的重要性，不是強(qiáng)調(diào)大小州不能平等，排除A項(xiàng)；材料主張建立強(qiáng)大的中央政府，并非為了對(duì)抗大州，而是為了穩(wěn)定社會(huì)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中央政府權(quán)力的意義，而非君主專制對(duì)美國(guó)發(fā)展的作用，排除D項(xiàng)。8(2019·衡水金卷一調(diào))在美國(guó)建國(guó)之初，美國(guó)聯(lián)邦最高法院相比于掌握錢袋子的國(guó)會(huì)和手握槍桿子的總統(tǒng)是最弱的一個(gè)，沒有實(shí)權(quán)。這說明在當(dāng)時(shí)美國(guó)()A1787年憲法遭到破壞B法院無權(quán)制約國(guó)會(huì)和總統(tǒng)C聯(lián)邦共和制尚未完善D聯(lián)邦政府權(quán)力劃分不明確答案C解析由材料可知建國(guó)初美國(guó)聯(lián)邦最高法院權(quán)力比較小，與三權(quán)分立的制約和平衡原則不符，說明美國(guó)的民主共和制不夠成熟，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)說法過于夸大；根據(jù)三權(quán)分立原則聯(lián)邦法院有權(quán)制約議會(huì)和總統(tǒng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)與史實(shí)不符。9(2019·北京模擬)美國(guó)憲法第一修正案：“國(guó)會(huì)不得制定關(guān)于下列事項(xiàng)的法律：確立國(guó)教或禁止信教自由；剝奪言論自由或出版自由；或剝奪人民和平集會(huì)和向政府請(qǐng)?jiān)干煸┑臋?quán)利?！痹撘?guī)定()A反映了三權(quán)分立基本原則B實(shí)踐了伏爾泰的思想主張C違背了1787年憲法原則D體現(xiàn)了聯(lián)邦共和制的原則答案B解析美國(guó)憲法的規(guī)定體現(xiàn)出對(duì)人民自由民主權(quán)利的保障，體現(xiàn)了伏爾泰的“天賦人權(quán)”思想，故B項(xiàng)正確。材料沒有體現(xiàn)權(quán)力制衡，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容保障了人民的民主自由，體現(xiàn)了1787年憲法的民主原則，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)在材料中沒有涉及，排除。10(2019·廣西南寧高二期末)下圖體現(xiàn)的美國(guó)政治文化是()A三權(quán)分立與制衡原則B兩黨競(jìng)爭(zhēng)與民主原則C聯(lián)邦主權(quán)與地方分權(quán)思想D議會(huì)中心與共和意識(shí)答案B解析從材料可以看出，驢象之爭(zhēng)反映的是美國(guó)民主、共和兩黨的競(jìng)選斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了美國(guó)的政黨政治和民主原則，B項(xiàng)正確，排除A、C、D三項(xiàng)。11(2019·安徽合肥調(diào)研)托克維爾在論美國(guó)的民主中描繪道：隨著選舉的臨近，各種陰謀活動(dòng)不斷增多，因選舉而激發(fā)出的情緒不斷高漲且不斷擴(kuò)散，民眾為支持自己的候選人而形成多個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，整個(gè)國(guó)家陷入一片狂熱的海洋。該現(xiàn)象體現(xiàn)出()A兩黨對(duì)壘交替執(zhí)政的局面B1787年憲法的歷史局限C國(guó)民的民主素質(zhì)普遍低下D民主制度下的總統(tǒng)選舉答案D解析根據(jù)“因選舉而激發(fā)出的情緒不斷高漲且不斷擴(kuò)散，民眾為支持自己的候選人”可知材料反映民主制度下的總統(tǒng)選舉，故D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除。12(2019·江蘇四市一模)參與美國(guó)1787年憲法制定的古文諾·莫里斯曾說：“我們實(shí)在是在做一件奇怪的事情，我們要樹立一個(gè)強(qiáng)有力的人來保護(hù)我們，同時(shí)又要把他的手捆到背后?！毕铝袑?duì)美國(guó)總統(tǒng)的相關(guān)表述，符合這一言論的是()A總統(tǒng)是國(guó)家元首，由選民直接選舉產(chǎn)生B法院批準(zhǔn)，總統(tǒng)可否決國(guó)會(huì)的立法C總統(tǒng)是政府首腦，完全掌握國(guó)家行政權(quán)D總統(tǒng)可與外國(guó)締約，國(guó)會(huì)批準(zhǔn)生效答案D解析根據(jù)材料“樹立一個(gè)強(qiáng)有力的人來保護(hù)我們，同時(shí)又要把他的手捆到背后”可知，材料體現(xiàn)了在樹立一個(gè)權(quán)威的同時(shí)又以另一種方式進(jìn)行制衡的特點(diǎn)，D項(xiàng)反映總統(tǒng)具有締結(jié)條約的權(quán)力，但其締約權(quán)力又受國(guó)會(huì)制約，符合題意。美國(guó)總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生，否決國(guó)會(huì)法案無需法院批準(zhǔn)，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)體現(xiàn)總統(tǒng)的權(quán)力而未體現(xiàn)對(duì)總統(tǒng)權(quán)力的制約，不符合題意，故排除。題組二模擬小題13(2019·新疆烏魯木齊模擬)漢密爾頓針對(duì)美國(guó)建國(guó)初期的狀況說：“現(xiàn)在幾乎達(dá)到國(guó)家蒙受恥辱的最后階段了。我們所經(jīng)歷的禍患并非來自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn)，而是來自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無法修理的?！贬槍?duì)上述狀況，1787年改造后的“建筑物”是()A總統(tǒng)制 B聯(lián)邦制C共和制 D三權(quán)分立體制答案B解析材料強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)整體國(guó)家結(jié)構(gòu)形式邦聯(lián)制的弊端，1787年美國(guó)由邦聯(lián)體制變?yōu)槁?lián)邦制國(guó)家。故選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)與題意不符，排除。14(2020·河北衡水摸底)1787年美國(guó)憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個(gè)機(jī)關(guān)之間的權(quán)力的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間的權(quán)力的分立。但實(shí)際運(yùn)行中，行政權(quán)在逐漸擴(kuò)張。這說明，美國(guó)()A民主政治已走向破壞 B共和政體面臨挑戰(zhàn)C分權(quán)制衡具有相對(duì)性 D政權(quán)組織形式需調(diào)整答案C解析根據(jù)材料可知美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立，但“實(shí)際運(yùn)行中，行政權(quán)在逐漸擴(kuò)張”可見，分權(quán)并非權(quán)力平分，分權(quán)是相對(duì)的，非絕對(duì)的，故C項(xiàng)正確。民主政治與共和政體的重要體現(xiàn)是代議制和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生，這些沒有因行政權(quán)擴(kuò)張而改變，排除A、B兩項(xiàng)；美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制共和制，不會(huì)因行政權(quán)擴(kuò)大而改變，排除D項(xiàng)。15(2019·五省六校期末聯(lián)考)1935年5月27日，美國(guó)最高法院宣判新政支柱之一的全國(guó)工業(yè)復(fù)興法違憲，因?yàn)樵摲▽?duì)總統(tǒng)制定行業(yè)準(zhǔn)則的權(quán)力定義不當(dāng)，導(dǎo)致這一權(quán)力“幾乎不受任何限制”，故而屬于國(guó)會(huì)的非法授權(quán)；另外，根據(jù)聯(lián)邦憲法的貿(mào)易條款，聯(lián)邦政府也無權(quán)管理州內(nèi)貿(mào)易。最高法院的這一宣判體現(xiàn)出，美國(guó)()A最高法院反對(duì)實(shí)施新政B分權(quán)制衡原則充分落實(shí)C司法權(quán)對(duì)行政權(quán)的制約D民主政治傳統(tǒng)得到維護(hù)答案D解析材料只說明了最高法院宣布全國(guó)工業(yè)復(fù)興法違憲，并不等同于最高法院反對(duì)實(shí)施新政，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)了司法權(quán)對(duì)立法權(quán)的制約，未體現(xiàn)相互制衡，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說明了全國(guó)工業(yè)復(fù)興法因?qū)偨y(tǒng)權(quán)力定義不當(dāng)而被宣布違憲，體現(xiàn)了司法權(quán)對(duì)立法權(quán)的制約，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)了權(quán)力的制約，維護(hù)了民主制度，故D項(xiàng)正確。題組三高考小題16(2017·全國(guó)卷)1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉()A加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭(zhēng)答案C解析材料表明，總統(tǒng)亞當(dāng)斯免除了皮克林內(nèi)閣成員的職務(wù)，這符合總統(tǒng)有權(quán)任免內(nèi)閣成員的憲法規(guī)定，故C項(xiàng)正確?？偨y(tǒng)對(duì)內(nèi)閣成員行使免職權(quán)，聯(lián)邦政府的行政權(quán)并未因此擴(kuò)大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)閣是總統(tǒng)的下屬機(jī)構(gòu)，權(quán)限明確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及皮克林的黨派屬性，也未反映其是因黨派之爭(zhēng)導(dǎo)致被免職，D項(xiàng)錯(cuò)誤。17(2014·全國(guó)卷)根據(jù)美國(guó)1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨(dú)立宣言中提倡的()A主權(quán)在民原則 B天賦人權(quán)原則C各州自治原則 D各州平等原則答案B解析材料中的“所有其他人口”是指廣大的黑人。從材料信息可知，黑人并不享有與白人相同的權(quán)利，這顯然違背了獨(dú)立宣言中倡導(dǎo)的天賦人權(quán)原則，故選B項(xiàng)。其他三項(xiàng)均與題意不符，故排除。18(2019·江蘇高考)1787年，美國(guó)制憲會(huì)議經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的激烈辯論，通過了聯(lián)邦憲法，各州批準(zhǔn)憲法情況見下圖。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的美國(guó)()A聯(lián)邦體制確立經(jīng)歷艱難歷程B各州的矛盾和分歧已經(jīng)消除C南方與北方處于對(duì)立的狀態(tài)D邦聯(lián)政治體制尚未正式建立答案A解析材料反映了美國(guó)制憲會(huì)議經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的激烈辯論通過了1787年憲法，但憲法在各州并未順利通過，憲法的通過遇到了很大的阻力，故A項(xiàng)正確。當(dāng)時(shí)美國(guó)并未消除各州的矛盾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；南北方的對(duì)立由材料信息無法得出，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)北美實(shí)行的就是聯(lián)邦體制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。19(2018·海南高考)1874年美國(guó)選舉之后，民主黨控制了眾議院，立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料，總統(tǒng)格蘭特的許多內(nèi)閣成員因此被迫辭職。由此可知，當(dāng)時(shí)美國(guó)()A總統(tǒng)享有的權(quán)力受到限制B兩黨秉持不同階級(jí)立場(chǎng)C議會(huì)開始成為權(quán)力的中心D兩黨制體現(xiàn)了制衡原則答案D解析根據(jù)材料“民主黨控制了眾議院，立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料”可得出，當(dāng)時(shí)美國(guó)民主黨利用控制的眾議院制衡共和黨，兩黨制體現(xiàn)了制衡原則，故D項(xiàng)正確。根據(jù)材料“立即開始搜集關(guān)于執(zhí)政的共和黨腐敗的資料”可得出內(nèi)閣成員是因?yàn)楦瘮《黄绒o職，與總統(tǒng)享有的權(quán)力受到限制無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩黨都是資產(chǎn)階級(jí)政黨，秉持相同的階級(jí)立場(chǎng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立原則，議會(huì)并非權(quán)力的中心，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。20(2015·北京高考)1845年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過一項(xiàng)法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)國(guó)會(huì)同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案，但國(guó)會(huì)推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國(guó)憲法，隨后()A這項(xiàng)法案將會(huì)自動(dòng)生效B國(guó)會(huì)將自行建造緝私船C最高法院可廢除該法案D總統(tǒng)可再次否決該法案答案A解析根據(jù)美國(guó)憲法中的三權(quán)分立原則可知，國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)，總統(tǒng)可以否決國(guó)會(huì)的立法，但如果國(guó)會(huì)重新表決，以2/3以上的多數(shù)通過的話，則總統(tǒng)否決無效，該法案將自動(dòng)生效，故A項(xiàng)正確。題組一基礎(chǔ)大題21(2019·湖南長(zhǎng)郡中學(xué)調(diào)研)閱讀材料，完成下列要求。材料一什么是現(xiàn)代國(guó)家？近代以來，人們根據(jù)源于西方的各種觀念，或?qū)⒔我幻褡鍑?guó)家作為現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志，或?qū)⒔⒙?lián)邦制、地方自治制度作為現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志，或?qū)⒔⑵者x制議會(huì)制、兩黨制多黨制作為現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志。這些理解雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但基本上都是從政體即政治運(yùn)作方式來認(rèn)識(shí)現(xiàn)代國(guó)家的。摘編自英克里斯·皮爾森論現(xiàn)代國(guó)家材料二美國(guó)憲法設(shè)計(jì)了一個(gè)不允許任何權(quán)力分支部門掌握全部政府權(quán)力，同時(shí)又能整體而有效地推進(jìn)政府工作的權(quán)力關(guān)系模式。它規(guī)定國(guó)會(huì)有權(quán)要求總統(tǒng)條陳政策以備審議，有權(quán)建議、批準(zhǔn)總統(tǒng)對(duì)其所屬行政官員的任命，有權(quán)批準(zhǔn)總統(tǒng)對(duì)外締結(jié)的條約等，從而體現(xiàn)了國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)的制約。同時(shí)，美國(guó)憲法還規(guī)定了總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)的制約。表現(xiàn)在：總統(tǒng)有立法發(fā)掘權(quán)，副總統(tǒng)兼任參議院議長(zhǎng)，對(duì)立法機(jī)關(guān)的活動(dòng)產(chǎn)生一定的影響。論權(quán)力制約原則材料三縱觀美國(guó)憲法誕生前的世界政治形勢(shì)，封建君主制尚居絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。16世紀(jì)末尼德蘭革命勝利后建立的“聯(lián)省共和國(guó)”，實(shí)際上是商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和貴族聯(lián)合的寡頭統(tǒng)治。具有劃時(shí)代意義的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，建立的也僅是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的聯(lián)合專政。1787憲法則創(chuàng)立了新的政體，第一條第九項(xiàng)規(guī)定“合眾國(guó)不得授予貴族爵位”。憲法規(guī)定由人民選舉總統(tǒng)，人民代表機(jī)構(gòu)有權(quán)罷免總統(tǒng)。摘編自評(píng)美國(guó)1787年憲法(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說明美國(guó)是如何成為一個(gè)“現(xiàn)代國(guó)家”的。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國(guó)憲法設(shè)計(jì)權(quán)力制約的理論依據(jù)和特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料三，分析美國(guó)憲法所確立的“新的政體”的進(jìn)步意義。答案(1)過程：北美大陸移民經(jīng)過融合形成一個(gè)新的民族美利堅(jiān)民族；通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，建立了美利堅(jiān)合眾國(guó)；制定1787年憲法，確立了美國(guó)的聯(lián)邦體制，實(shí)現(xiàn)聯(lián)邦政府與州政府縱向分權(quán)；美國(guó)建國(guó)后，逐漸形成了兩黨制。(2)依據(jù)：?jiǎn)⒚伤枷爰颐系滤锅F的三權(quán)分立學(xué)說。特點(diǎn)：行政、立法和司法三個(gè)權(quán)力部門相對(duì)獨(dú)立又互相制衡。(3)進(jìn)步意義：從根本上否定了封建君主制度；開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體。解析第(1)問，根據(jù)材料一“建立單一民族國(guó)家作為現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志，或?qū)⒔⒙?lián)邦制、地方自治制度作為現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志，或?qū)⒔⑵者x制議會(huì)制、兩黨制多黨制作為現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志”，結(jié)合所學(xué)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、結(jié)果、1787年憲法的內(nèi)容和特點(diǎn)概括歸納。第(2)問，結(jié)合所學(xué)，美國(guó)憲法設(shè)計(jì)權(quán)力制約的理論依據(jù)是啟蒙思想家孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說。其特點(diǎn)是行政、立法和司法三個(gè)權(quán)力部門相對(duì)獨(dú)立又互相制衡。第(3)問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從否定了封建君主制度、開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體等角度回答。題組二模擬大題22(2019·湖北武漢模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料一美國(guó)1787年憲法及修正案時(shí)間文獻(xiàn)內(nèi)容1787年1787年憲法眾議院人數(shù)及直接稅稅額，應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配，此項(xiàng)人口數(shù)目的計(jì)算法，應(yīng)在全體自由人民(包括訂有契約的短期仆役，但不包括未被課稅的印第安人)，再加上所有其他人口的五分之三1869年第15條憲法修正草案合眾國(guó)公民的選舉權(quán)與擔(dān)任公職權(quán)，不得因種族、膚色、出生地、信仰或以前是奴隸而被任何州加以拒絕和限制1870年第15條憲法修正案合眾國(guó)公民的選舉權(quán)，不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國(guó)或任何一州加以拒絕和限制材料二1870年2月，美國(guó)第15條憲法修正案在國(guó)會(huì)獲批準(zhǔn)。廢奴主義者威廉·格里森贊美它說：“歷史上沒有任何一次行動(dòng)，能與這個(gè)了不起的、靜悄悄的、突然將四百萬人從拍賣場(chǎng)轉(zhuǎn)移到投票箱前的修正案相比?！钡埠忘h激進(jìn)派亨利·亞當(dāng)斯評(píng)論說，第15條憲法修正案“更突出的特點(diǎn)在于它過大于功”。摘編自梅祖蓉公民權(quán)與政治權(quán)利的伸張與妥協(xié)(1)根據(jù)材料一，指出與1787年憲法相比，美國(guó)第15條憲法修正案的進(jìn)步之處，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其得以通過的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析第15條憲法修正案的影響。答案(1)進(jìn)步：黑人、印第安人和以前的奴隸獲得公民身份及選舉權(quán)。原因：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；美國(guó)民主政治的不斷完善；黑人運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(任意三個(gè)要點(diǎn)即可)(2)第15條憲法修正案擴(kuò)大了公民選舉的范圍，推動(dòng)了美國(guó)社會(huì)的進(jìn)步；但它在種族、移民和信仰等方面存在的不足制約了美國(guó)的民主進(jìn)程。解析第(1)問，第一小問，根據(jù)材料一和美國(guó)1787年憲法內(nèi)容進(jìn)行比較可以看出，美國(guó)第15條憲法修正案進(jìn)步之處主要表現(xiàn)在黑人、印第安人和以前的奴隸獲得公民身份及選舉權(quán)。第二小問，根據(jù)美國(guó)第15條憲法修正草案的時(shí)間，結(jié)合美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的影響、民主政治的完善、黑人運(yùn)動(dòng)以及資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響分析。第(2)問，從民主政治及其發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步角度分析其積極影響及局限性。題組三高考大題23(2018·江蘇高考)美國(guó)最高法院建立于1790年，它在政治體制的運(yùn)行中發(fā)揮了重要作用。閱讀材料：材料一經(jīng)濟(jì)危機(jī)為羅斯福擴(kuò)充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。為了制止危機(jī)，此時(shí)的國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)要求的立法都一一應(yīng)允。根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個(gè)法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決，而新政的政治理想沒有得到最高法院的支持。從1935年開始，最高法院相繼將全國(guó)工業(yè)復(fù)興法農(nóng)業(yè)調(diào)整法等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院，用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進(jìn)最高法院，但他的改組計(jì)劃在國(guó)會(huì)遭到挫折。摘編自王希原則與妥協(xié)美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐材料二在公共教育領(lǐng)域美國(guó)一直存在種族隔離。南方各州中小學(xué)實(shí)行黑人、白人學(xué)生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但平等”的原則，確認(rèn)種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國(guó)防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門，平等意識(shí)提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)。黑人牧師布朗向最高法院上訴，要求結(jié)束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童“痛感社會(huì)地位低賤，進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補(bǔ)”，因此公共教育事業(yè)決不容許“隔離但平等”原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號(hào)角。摘編自任東來等美國(guó)憲政歷程：影響美國(guó)的25個(gè)司法大案完成下列要求：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括最高法院與羅斯福之間的矛盾及其產(chǎn)生的背景。(2)根據(jù)材料二，指出最高法院對(duì)種族隔離制的兩次判決有何變化及變化的原因，說明這兩次判決的不同目的。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析最高法院在美國(guó)政治運(yùn)行中的作用。答案(1)矛盾：最高法院否定新政的部分法令；羅斯福對(duì)最高法院的判決不滿(司法權(quán)與行政權(quán)的沖突)。背景：美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福推行國(guó)家干預(yù)政策(行政權(quán)過度擴(kuò)張)；最高法院行使司法審查權(quán)。(2)變化：由肯定變?yōu)榉穸?由合法變?yōu)檫`法)。原因：黑人力量(平等意識(shí))的增強(qiáng)；黑人爭(zhēng)取權(quán)利的斗爭(zhēng)；法官不再固守傳統(tǒng)。目的：第一次，維護(hù)種族主義者利益；第二次，緩和種族矛盾。(3)作用：完善分權(quán)與制衡的機(jī)制；有利于社會(huì)穩(wěn)定；有時(shí)也有礙民主公正。解析第(1)問，第一小問，根據(jù)材料一“最高法院相繼將全國(guó)工業(yè)復(fù)興法農(nóng)業(yè)調(diào)整法等宣布為違憲”得出最高法院否定新政的部分法令，根據(jù)材料一“新政的政治理想沒有得到最高法院的支持”“羅斯福決定改組最高法院”得出羅斯福對(duì)最高法院的判決不滿。第二小問，根據(jù)材料一“經(jīng)濟(jì)危機(jī)為羅斯福擴(kuò)充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙”得出美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福推行國(guó)家干預(yù)政策，根據(jù)材料一“根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個(gè)法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決”得出最高法院行使司法審查權(quán)。第(2)問，第一小問，根據(jù)材料二“確認(rèn)種族隔離制合法”“公共教育事業(yè)決不容許隔離但平等原則存在”得出由合法變?yōu)檫`法。第二小問，根據(jù)材料二“大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國(guó)防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門，平等意識(shí)提高”得出黑人力量(平等意識(shí))的增強(qiáng)；根據(jù)材料二“紛紛投入爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)”得出黑人爭(zhēng)取權(quán)利的斗爭(zhēng)；根據(jù)材料二“最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童痛感社會(huì)地位低賤，進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補(bǔ)”得出法官不再固守傳統(tǒng)。第三小問，根據(jù)材料二“在公共教育領(lǐng)域美國(guó)一直存在種族隔離”得出，第一次，維護(hù)種族主義者利益，根據(jù)材料二“紛紛投入爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)”“隔離使黑人學(xué)童痛感社會(huì)地位低賤，進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補(bǔ)”得出，第二次，緩和種族矛盾。第(3)問，根據(jù)材料一中“一個(gè)法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決”結(jié)合所學(xué)得出完善分權(quán)與制衡的機(jī)制，根據(jù)材料二“布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號(hào)角”得出有利于社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)材料二“普萊西案確立了隔離但平等的原則，確認(rèn)種族隔離制合法”得出有時(shí)也有礙民主公正。