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部編版道德與法治《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》優(yōu)秀ppt課件

  • 資源ID:240789544       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">11.07MB        全文頁數(shù):15頁
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部編版道德與法治《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》優(yōu)秀ppt課件

授課年級(jí):二年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容:第十五課堅(jiān)持才會(huì)有收獲 部編版道德與法制堅(jiān)持才會(huì)有收獲優(yōu)秀ppt1部編版道德與法制堅(jiān)持才會(huì)有收獲優(yōu)秀ppt1授課年級(jí):二年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容:第十五課堅(jiān)持才會(huì)有收獲 部編版1同桌一起閱讀,講一講這個(gè)故事:青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?同桌一起閱讀,講一講這個(gè)故事:青蛙既不能像蒼鷹那樣飛青蛙看海 要是能看看大海該多好啊!只要登上那座山,就能看到大海了。啊,這么高的山!小青蛙,別做夢(mèng)了。你登不上那座高山的!我一定能的!堅(jiān)持下去,你一定能看到大海的!1234青蛙看海 要是能看看大海該多好??!只要登上那座青蛙看海5678你真是只了不起的青蛙!青蛙看海56 78你真是只了不起的青蛙!想一想:青蛙是怎樣登上山頂,看到大海的?這個(gè)故事讓我們明白一個(gè)什么樣的道理?青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?想一想:青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑青蛙看海給我們的啟示 青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?世上無難事,只要肯攀登。堅(jiān)持才會(huì)有收獲。青蛙看海給我們的啟示 青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能猜猜他們?yōu)槭裁磮?jiān)持做這些?身體棒身體棒感受中國古感受中國古典詩詞的美典詩詞的美更有愛心更有愛心能靜下心來能靜下心來猜猜他們?yōu)槭裁磮?jiān)持做這些?身體棒感受中國古典詩詞的美更有愛心 在生活中,你堅(jiān)持做了什么有意義的事?有什么感受?在小組里和小朋友們說一說吧。在生活中,你堅(jiān)持做了什么有意義的事?有什么感受?在小還記得春天里的那次拔河比還記得春天里的那次拔河比賽嗎?邊看邊回憶,想想當(dāng)時(shí)的賽嗎?邊看邊回憶,想想當(dāng)時(shí)的感受。感受。還記得春天里的那次拔河比賽嗎?邊看邊回憶,想堅(jiān)持能讓我們克服困難,讓我們有更多的堅(jiān)持能讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。說說收獲。說說你堅(jiān)持做了很久的你堅(jiān)持做了很久的一件事兒有什么一件事兒有什么新發(fā)現(xiàn)?新發(fā)現(xiàn)?堅(jiān)持能讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。說說你堅(jiān)持做了 堅(jiān)持讓我們進(jìn)步,讓我們更有成就感。堅(jiān)持讓我們意志更堅(jiān)強(qiáng),更加熱愛這件事。堅(jiān)持讓我們進(jìn)步,堅(jiān)持讓我們意志更堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持本身就是一種成長(zhǎng),一種收獲!堅(jiān)持本身就是一種成長(zhǎng),一種收獲!我堅(jiān)持的收獲:我堅(jiān)持的收獲:1.1.2.2.3.3.堅(jiān)持的收獲 這節(jié)課你有哪些堅(jiān)持的收獲?與大家分享一下吧!寫出你在一些事情寫出你在一些事情上的堅(jiān)持獲得的收獲。上的堅(jiān)持獲得的收獲。我堅(jiān)持的收獲:堅(jiān)持的收獲 這節(jié)課你有哪些堅(jiān)持的收獲?與 謝 謝 !謝 謝 !1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實(shí)踐活動(dòng),手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。4在解決問題的過程中,使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在方向。1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思15

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