《高考語文第一輪復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用辨析并修改病句（四）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文第一輪復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用辨析并修改病句（四）課件.ppt（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,1.考點(diǎn)闡釋,2.考點(diǎn)精講,3.規(guī)律方法,4.拓展提升,,,,辨析并修改病句（四） 結(jié)構(gòu)混亂的常見易考類型,,考點(diǎn)一 辨析并修改病句,1. 考點(diǎn)闡釋,1.將兩種不同結(jié)構(gòu)或不同表達(dá)方式的句子拼湊在一起，或?qū)⒁痪湓捳f了一半，丟下不管，又說另一句話，這就是結(jié)構(gòu)混亂。主要有以下兩種類型： 2.中途易轍（說半截話，偷換主語）。一句話說了一半，忽然另起爐灶，另來一句，使前一半成為游離的意思。 3.句式雜糅（舉棋不定）。句式雜糅，是指對(duì)某些固定的慣用的造句格式，既想用這種，又想用那種，把兩種本來不能結(jié)合在一起的格式，硬是混在一起使用。,2. 考點(diǎn)精講,類型A 句式雜糅,答案顯隱,答案顯隱,類型A 句式雜糅,3.規(guī)律方法,1．分析句子結(jié)構(gòu)，看句子中是否存在兩個(gè)謂語結(jié)構(gòu)疊加的情況。雜糅主要是前一種結(jié)構(gòu)的頭與后一種結(jié)構(gòu)的尾交叉組合在一起。 2．特別注意介詞結(jié)構(gòu)，如“就……方面”“對(duì)于……問題上”“由于……下”等，都是介詞結(jié)構(gòu)造成的句式雜糅。二者保留一個(gè)即可。,分清句子結(jié)構(gòu)，辨明句式雜糅,類型B 中途易轍,答案顯隱,答案顯隱,類型B 中途易轍,3.規(guī)律方法,1．抓住句子中的介詞結(jié)構(gòu)，看其前后主語、謂語是否缺失。 2． 查看介詞“被”是否造成中途易轍。 3．查看主語位置。找出介詞結(jié)構(gòu)之后，看句子中主語的位置是否恰當(dāng)。主語一般位于介詞之后。,抓介詞結(jié)構(gòu)，看主語位置,4.規(guī)范提升,答案顯隱,答案顯隱,答案顯隱,答案顯隱,