設(shè)計(jì)紋樣設(shè)計(jì)紋樣 設(shè)計(jì)紋樣1 生活中的紋樣生活中的紋樣 生活中的紋樣2 3 4八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-第二單元-2設(shè)計(jì)紋樣-新人教版課件5八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-第二單元-2設(shè)計(jì)紋樣-新人教版課件6思考：這個(gè)紋樣裝飾什么物品比較合適？思考：這個(gè)紋樣裝飾什么物品比較合適？7圖案的韻律是指圖案節(jié)奏中所表現(xiàn)的像音樂(lè)或者詩(shī)詞一樣抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美情調(diào)，情調(diào)的延續(xù)與變化發(fā)展都屬于韻律的范疇。如：重復(fù)的節(jié)奏體現(xiàn)機(jī)械美的韻律；漸變的節(jié)奏產(chǎn)生律動(dòng)美的韻律；它們是情感的詩(shī)化、形式的韻律，形象、色彩、構(gòu)圖和情感的綜合反映。圖案的韻律是指圖案節(jié)奏中所表現(xiàn)的像音樂(lè)或者詩(shī)詞一樣抑揚(yáng)頓挫的8八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-第二單元-2設(shè)計(jì)紋樣-新人教版課件9單獨(dú)紋樣 單獨(dú)紋樣 10單獨(dú)紋樣大體分為對(duì)稱式和均衡式兩種基本格式。對(duì)稱式：即以中心點(diǎn)或線為軸，分為不同的對(duì)稱形式，有左右對(duì)稱式、上下對(duì)稱式和上下左右。均衡式：是一種自由組合的紋樣格式，不求對(duì)稱，只求構(gòu)圖、造型均衡平穩(wěn)、韻律感強(qiáng)、自由生動(dòng)。單獨(dú)紋樣大體分為對(duì)稱式和均衡式兩種基本格式。11適合紋樣 適合紋樣 12八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-第二單元-2設(shè)計(jì)紋樣-新人教版課件13二方連續(xù)紋樣 以一個(gè)單元紋樣向上下或者左右延伸的紋樣。在進(jìn)行了單獨(dú)紋樣的設(shè)計(jì)之后，作連續(xù)圖案的練習(xí)，將單獨(dú)紋樣圖形連續(xù)向左右、上下等方向作連續(xù)排列，使之成為長(zhǎng)條形連續(xù)組織圖案。二方連續(xù)紋樣 以一個(gè)單元紋樣向上下或者左右延伸的紋樣。在進(jìn)14二方連續(xù)紋樣基本排列格式散點(diǎn)式直立式折線式旋轉(zhuǎn)式水平式一整一剖式傾斜式波浪式二方連續(xù)紋樣基本排列格式散點(diǎn)式15