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2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文.doc

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2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文.doc

2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文時(shí)間:150分鐘 總分:150分注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2把每題答案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)題目的位置上。3不準(zhǔn)使用鉛筆、刮紙刀和涂改液.不按要求作答的答案無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,只交答題卡。甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成13題。中國(guó)和西方的悲劇在哪里有著最接近的特征呢?我認(rèn)為,是在中國(guó)古代神話和古希臘悲劇中。例如中國(guó)古代神話故事精衛(wèi)填海和夸父逐日就呈現(xiàn)著與古希臘悲劇更相接近的美學(xué)特征。在這里,首先存在著人類(lèi)為什么會(huì)產(chǎn)生悲劇觀念的問(wèn)題。它是在人類(lèi)感受到自我與整個(gè)宇宙、整個(gè)大自然、整個(gè)世界的分裂和對(duì)立中產(chǎn)生的。在精衛(wèi)填海中,“東海”體現(xiàn)的是宇宙的意志、世界的意志和大自然的力量。精衛(wèi)為了尋找、享受自己的自由和幸福,被大海溺斃。她對(duì)給她帶來(lái)巨大災(zāi)難的東海充滿恐懼也充滿仇視。精衛(wèi)無(wú)法向東海屈服,她要填平東海,消除產(chǎn)生她的災(zāi)難的根源。但她力量的微弱和體現(xiàn)著宇宙、世界、大自然力量的“東?!钡暮棋顾肋h(yuǎn)無(wú)法達(dá)到她的目的。而我們卻在她的悲劇性的抗?fàn)幹懈械搅怂那楦械牧α?、意志的力量,感到了她的主體性的自我存在。在這里,有人類(lèi)自我存在的悲劇意識(shí),有貫穿于這個(gè)神話故事的悲劇精神。這種悲劇意識(shí)是在精衛(wèi)與“東海”的分裂和對(duì)立的意識(shí)中產(chǎn)生的,這種悲劇精神是由精衛(wèi)對(duì)帶給她災(zāi)難的“東海”的始終未泯的恐懼和仇視的情緒構(gòu)成的,這種始終未泯的恐懼和仇視使她產(chǎn)生了堅(jiān)定不移的意志,這種堅(jiān)定不移的意志支持了她始終不懈的填海行動(dòng)。所以,悲劇精神是人類(lèi)特定情感、意志和行動(dòng)的構(gòu)成體。在夸父逐日的神話中,夸父不自量力,但也正因?yàn)樗牟蛔粤苛?,使他要與日競(jìng)走,終因焦渴而死,但卻使他的生命充滿了力量,充滿了英雄主義的精神。我們把中國(guó)古代這兩則神話故事同古希臘悲劇對(duì)照著思考,就會(huì)看到她們有極為接近的美學(xué)特征。在古希臘的悲劇中首先貫穿的是人和神的對(duì)立。在古希臘的文化中,“神”是體現(xiàn)宇宙的意志、世界的意志和大自然的意志的,人和神的對(duì)立就是人和宇宙、世界、自然的分裂和對(duì)立。在這種對(duì)立中,“神”的力量是奇大無(wú)邊的,“神”的意志是不可戰(zhàn)勝的。但是,人類(lèi)卻不可能完全遵從神的意志,他有他不能沒(méi)有的獨(dú)立的愿望和追求。比如“神”不把火種交給人類(lèi),但人類(lèi)需要火種,普羅米修斯違背神的意愿,偷了火種交給人類(lèi)。他違背了神的意志,受到神的懲罰,就被鐵鏈鎖在高加索山上。但失敗沒(méi)有使他屈服,他在反抗宙斯的專(zhuān)制權(quán)力中表現(xiàn)了自己的力量,表現(xiàn)了自己的英雄精神。他的悲劇得到了人們的同情和憐憫。俄狄浦斯王注定要?dú)⒏溉⒛?,這是神的意志。他無(wú)法逃脫自己悲劇的命運(yùn),但他一直都在努力反抗神的意志,正是他反抗自己命運(yùn)的努力使他在自己的悲劇中站立著,表現(xiàn)了自己的崇高。悲劇人物之所以是悲劇人物,是因?yàn)樗纯沟氖侵髟字麄€(gè)人類(lèi)的力量,這力量是他永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝的。在這種反抗中,人的主體性的力量才被發(fā)揮到了極致,人們才在悲劇人物的身上發(fā)現(xiàn)了自己所蘊(yùn)藏的全部能量。在總體的審美形態(tài)上,中國(guó)古代神話中的悲劇故事與西方古希臘的悲劇有著最為接近的特征,它們都在悲哀與力量的結(jié)合中表現(xiàn)出自己的崇高性。從這個(gè)意義上看,它們表現(xiàn)的是人在宇宙、世界、大自然面前的命運(yùn),是古代人的命運(yùn)的悲劇。 (節(jié)選自王富仁悲劇意識(shí)與悲劇精神)1、對(duì)人類(lèi)悲劇觀念產(chǎn)生原因的理解,符合文義的一項(xiàng)是(3分)A.人類(lèi)對(duì)整個(gè)宇宙、世界、大自然始終懷有未泯的恐懼和仇視。B.人類(lèi)渴望擁有撼動(dòng)整個(gè)宇宙、世界的意志和戰(zhàn)勝自然的力量。C.人類(lèi)感受到自身的意志和力量是與整個(gè)宇宙、世界、大自然分裂和對(duì)立的。D.人類(lèi)不能完全遵從神的意志,但在抗?fàn)幹?,自己不得不放棄?dú)立愿望和追求。2、下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A.中國(guó)古代神話中的悲劇與古希臘悲劇都是體現(xiàn)人與宇宙、世界、自然的抗?fàn)?,兩者在總體的審美特征上是完全一致的。B.夸父在與日競(jìng)走中將自己的能量發(fā)揮到了極致,表現(xiàn)出了不屈不撓的崇高精神英雄主義,這也就是古代神話中的悲劇美。C.悲劇精神是人類(lèi)的情感、意志和行動(dòng)的構(gòu)成體。D.對(duì)于“精衛(wèi)、夸父和普羅米修斯、俄狄浦斯王”這些悲劇人物,作者充滿了贊賞和支持,希望人類(lèi)都像他們一樣創(chuàng)造悲劇美。3、中國(guó)古代神話與古希臘悲劇有很接近的美學(xué)特征,下列分析正確的一項(xiàng)是(3分)A.悲劇中的人物在頑強(qiáng)的反抗神的意志的過(guò)程中,顯示出濃烈的悲劇性。B.人本身獨(dú)有的潛在能量,在與整個(gè)宇宙、世界和自然的抗?fàn)幹?,沒(méi)得到最大限度的釋放和發(fā)揮。C.崇高性是在人類(lèi)的自身意志力量和與神抗?fàn)幨〉谋е谐浞终故镜摹.中國(guó)神話故事中的整個(gè)宇宙、世界和自然與古希臘悲劇中的神,都是不可戰(zhàn)勝的主宰人類(lèi)的力量。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀 賀仁杰,字寬甫,京兆人。父賁,有材略,善攻戰(zhàn),數(shù)從軍有功。嘗治室于毀垣中,得白金七千五百兩,謂其妻鄭曰:“語(yǔ)云:匹夫無(wú)故獲千金,必有非常之禍。”時(shí)世祖以皇太弟受詔征云南,駐軍六盤(pán)山,乃持五千兩往獻(xiàn)之。世祖曰:“天以賜汝,焉用獻(xiàn)!”對(duì)曰:“殿下新封秦,金出秦地,此天以授殿下,臣不敢私,愿以助軍?!鼻已云渥尤式芸捎脿?,即召入宿衛(wèi)。其軍帥怒賁不先白己而專(zhuān)獻(xiàn)金,下賁獄。世祖聞之,大怒,執(zhí)帥將殺之,以勛舊而止。仁杰從世祖,南征云南,北征乃顏,皆助勞績(jī)。后與董文忠居中事上,同志協(xié)力,知無(wú)不言,言無(wú)不聽(tīng),多所裨益,而言不外泄,帝深?lèi)?ài)之。帝一日召仁杰至榻前,出白金,謂之曰:“此汝父六盤(pán)所獻(xiàn)者,聞汝母來(lái),可持以歸養(yǎng)?!鞭o不許,乃歸白母,盡散之宗族。帝欲選民間童女充后宮;有司買(mǎi)物,多非其土產(chǎn);山后鹽禁,久為民害,皆奏罷之。民為之立祠。上都留守闕,宰相擬廷臣以十?dāng)?shù),皆不納,帝顧仁杰曰:“無(wú)以易卿者?!碧厥谡h大夫、上都留守。尚書(shū)省立,桑哥用事,奏上都留守司錢(qián)谷多失實(shí)。召留守忽剌忽耳及仁杰廷辨,仁杰曰:“臣漢人,不能禁吏戢奸,致錢(qián)谷多耗傷,臣之罪。”忽剌忽耳曰:“臣為長(zhǎng),印在臣手,事未有不關(guān)白而能行者,臣之罪?!钡墼唬骸耙跃糇屓苏哂兄从袪?zhēng)引咎歸己者。”置勿問(wèn)。仁杰在官五十余年,為留守者居半,車(chē)駕春秋行幸,出入供億,未嘗致上怒。其妻劉沒(méi),帝欲為娶貴族,因辭,乃娶民間女,已而喪明,夫妻相敬如初,未嘗置媵妾。大德九年,年七十二,請(qǐng)老,歸第。后成祖崩,仁宗入清內(nèi)欲有所咨訪,詔赴闕,行至樊橋而卒。(節(jié)選自元史賀仁杰傳) 4、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分) A為留守者居半 居:超過(guò) B.臣不敢私,愿以助軍私:獨(dú)占 C.且言其子仁杰可用狀狀:情況 D.嘗治室于毀垣中 治:修筑 5、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(3分) A. 辭不許,乃歸白母 B. 聞汝母來(lái),可持以歸養(yǎng) 問(wèn)今是何世,乃不知有漢 呼中丞之名而詈之,談笑以死 C.有司買(mǎi)物,多非其土產(chǎn) D.帝欲為娶貴族 爾其無(wú)忘乃父之志 誰(shuí)為大王為此計(jì)者 6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.賀賁害怕因意外獲金而招致禍患,就以“助軍”為由將大部分所獲之金獻(xiàn)給了受詔征云南的世祖。世祖任命其子賀仁杰為宿衛(wèi)。 B.皇帝根據(jù)桑哥的反映,要忽剌忽耳與賀仁杰到朝廷說(shuō)清錢(qián)糧管理的問(wèn)題,他二人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,皇帝為之感慨,就不再追究這件事情了。 C.賀仁杰屢建戰(zhàn)功并數(shù)進(jìn)忠言,頗得世祖喜歡;他敢于為民請(qǐng)命,深受百姓愛(ài)戴。世祖曾以供養(yǎng)母親為由把其父所獻(xiàn)之金送還給他,但他最終未接受。 D無(wú)論是對(duì)皇帝還是對(duì)出身低微、雙目失明的妻子,賀仁杰的所作所為都無(wú)不妥。仁宗即位后,召請(qǐng)告老歸鄉(xiāng)的賀仁杰赴京,他卻在應(yīng)詔途中去世。7、 翻譯(10分): (1)其軍帥怒賁不先白己而專(zhuān)獻(xiàn)金,下賁獄。世祖聞之,大怒,執(zhí)帥將殺之,以勛舊而止。(5分) (2)上都留守闕,宰相擬廷臣以十?dāng)?shù),皆不納,帝顧仁杰曰:“無(wú)以易卿者?!保?分) 8、 默寫(xiě)(8分):(1)恰同學(xué)少年, , , 。(毛澤東沁園春長(zhǎng)沙)(2)“ ,壯士一去兮不復(fù)還!”(荊軻刺秦王)(3) 戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。_,_。(歸園田居(其一)(4) 或取諸懷抱,_;或因寄所托,_。(蘭亭集序)9、 閱讀下面一首唐詩(shī),完成后面問(wèn)題。(8分)柳州榕葉落盡偶題 柳宗元宦情羈思共凄凄,春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡,榕葉滿庭鶯亂啼。(1)通觀全詩(shī),是什么原因使詩(shī)人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺(jué)?(4分)(2)有人說(shuō)三、四句將“在物之境”與“在我之情”融合無(wú)間,請(qǐng)以“亂”字為例簡(jiǎn)要分析。(4分)乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一題作答。注意:只能做所選定的大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25 分) 11. 閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。選 擇武獻(xiàn)衛(wèi)海嘯來(lái)得毫無(wú)征兆。監(jiān)獄長(zhǎng)海爾默面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難顯得驚慌失措,他比誰(shuí)都清楚馬塔爾監(jiān)獄總共關(guān)押了410名囚犯,其中還有85名死囚,而用不了多久整個(gè)監(jiān)獄將被葬身海底。海爾默用顫抖的手抓起電話,他想向上級(jí)請(qǐng)示一下,可是電話線路早已被海嘯沖毀。此刻馬塔爾監(jiān)獄的獄警們已經(jīng)把監(jiān)獄長(zhǎng)的辦公室圍得水泄不通,他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了對(duì)死神的恐懼。“我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間轉(zhuǎn)移犯人,如果再拖延的話連我們自己都將喪生,在撤離前我們不得不做出選擇!”海爾默舉起監(jiān)獄囚室的鑰匙下達(dá)了最后的命令,“司各特一號(hào)囚室,紐曼二號(hào)囚室,魯米斯三號(hào)囚室,打開(kāi)囚室大門(mén)讓犯人暫時(shí)逃生去吧”海爾默話音剛落,獄警們四散逃離,司各特和紐曼飛奔向囚室去執(zhí)行監(jiān)獄長(zhǎng)的命令,惟獨(dú)魯米斯這個(gè)頭發(fā)花白的老獄警還呆呆地站在監(jiān)獄長(zhǎng)辦公室里。監(jiān)獄長(zhǎng)有些憤怒了:“瘋了嗎?還不走!難道要等海水淹沒(méi)了你的腦袋才清醒嗎?”“可是,可是還有四號(hào)囚室的門(mén)”魯米斯哆嗦著呼喊,聲音很快被巨大的海浪沖擊聲淹沒(méi)。海爾默變得聲嘶力竭:“四號(hào)囚室關(guān)押的都是死囚,對(duì)他們來(lái)說(shuō)死是早晚的事情,難道你想把他們放出去殺人越貨嗎?”說(shuō)完,海爾默激動(dòng)地往門(mén)外跑。魯米斯向前一步緊緊拽住他的衣服,狠狠地盯著他:“現(xiàn)在他們將必死無(wú)疑,難道死囚就不是生命嗎?”海爾默完全被這位平日里沉默文雅的老頭的話震驚了,他無(wú)奈地指指自己的辦公室:“如果你不怕接受被審判的命運(yùn),鑰匙就在我抽屜里!”馬塔爾監(jiān)獄到處是奪路狂奔的犯人,四號(hào)囚室的大門(mén)已經(jīng)被海水淹沒(méi),憤怒的死囚的吼聲讓人毛骨悚然。魯米斯深深吸了一口氣潛入水底,“哐當(dāng)”一聲,囚室的大門(mén)終于打開(kāi)了,死囚們帶著生的渴望,呼嘯著從老獄警身旁游過(guò)。海嘯過(guò)后,當(dāng)初被放走的犯人回來(lái)自首了,他們被重新關(guān)押在一至三號(hào)囚室,可怕的是四號(hào)囚室卻空空如也。搜捕死囚的行動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi),魯米斯帶上沉重的鐐銬被關(guān)押進(jìn)四號(hào)囚室?!皼](méi)有一個(gè)死囚會(huì)回來(lái),你就等著接受審判吧!”監(jiān)獄長(zhǎng)海爾默“哐當(dāng)”一聲鎖上了囚室的大門(mén)。魯米斯私自放走85名死囚,將在監(jiān)獄廣場(chǎng)執(zhí)行絞刑的消息,被報(bào)紙、電視等新聞媒體紛紛報(bào)道。劫后余生的小城到處在談?wù)撝斆姿沟脑庥?,人們紛紛為他抱不平,可是誰(shuí)也阻攔不了死刑的到來(lái)。行刑那天,監(jiān)獄廣場(chǎng)上陰霾密布,刑場(chǎng)下人頭攢動(dòng),群情振奮??蓱z的魯米斯被套在絞刑架上,蒼老的臉盤(pán),花白的頭發(fā),顯得那么凄楚。執(zhí)行絞刑的時(shí)間到了,只要一聲令下砍斷繩索,魯米斯就將結(jié)束他的生命。危急時(shí)刻,突然有人走向刑場(chǎng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)“我們是來(lái)自首的死囚,請(qǐng)把魯米斯放下來(lái)吧,放下這個(gè)高尚的人!”刑場(chǎng)下的人們開(kāi)始?xì)g呼起來(lái),海爾默登記死囚號(hào)碼后,卻發(fā)現(xiàn)少了兩位犯人,如果85名死囚不能悉數(shù)自首,等待魯米斯的將還是死亡,刑場(chǎng)上的死囚和刑場(chǎng)下的人們齊聲高喊:“勇敢地站出來(lái)吧!為了洗清罪惡!”可是五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,兩位死囚依然沒(méi)有出現(xiàn)。人們開(kāi)始絕望,看來(lái)可憐的魯米斯還是要為他的義舉付出代價(jià)。就在人群躁動(dòng)不安,局面難以控制的時(shí)候,一輛警車(chē)呼嘯而來(lái)。警長(zhǎng)證實(shí)兩名死囚已經(jīng)在海嘯中遇難,他們的尸體剛剛在一處僻靜的海灘上找到。目光堅(jiān)毅的魯米斯終于被從絞刑架上放下來(lái),人群里響起雷鳴般的掌聲。83名死囚在牢警的押解下,義無(wú)反顧地走向四號(hào)囚室。善良的魯米斯給了死囚一次選擇,他堅(jiān)信信任是相互的,選擇就此逃逸的人,打開(kāi)的是地獄之門(mén),選擇回來(lái)也許就是打開(kāi)了天堂之門(mén)(選自xx年第8期小說(shuō)選刊)(1).下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A小說(shuō)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等多種描寫(xiě)手法,刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。B行刑前的環(huán)境描寫(xiě)和人物的外貌描寫(xiě),刻畫(huà)了主人公臨死前的緊張和絕望心理。C小說(shuō)故事情節(jié)懸念迭起,扣人心弦。D小說(shuō)寫(xiě)主人公魯米斯在海嘯將奪去監(jiān)獄85名死囚生命的時(shí)刻,選擇放走死囚犯,用生命作賭注的冒險(xiǎn)行為。E死囚犯在魯米斯將被絞死的關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)個(gè)走向刑場(chǎng),出來(lái)自首,證明了主人公“善良和信任是相互的”的信念的真理性。(2)“目光堅(jiān)毅的魯米斯終于被從絞刑架上放下來(lái),人群里響起雷鳴般的掌聲?!濒斆姿共铧c(diǎn)被絞死,他為什么還“目光堅(jiān)毅”?“ 雷鳴般的掌聲”表達(dá)什么意思?(6分)(3)小說(shuō)以“選擇”為題有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)小說(shuō)描寫(xiě)了魯米斯和監(jiān)獄長(zhǎng)的“固執(zhí)”,在“情與法”的沖突中,兩個(gè)人的性格得到了充分地凸顯。有人說(shuō)魯米斯放死刑犯是拿自己的生命冒險(xiǎn),不值得;有人說(shuō)魯米斯的做法是對(duì)的,值得贊揚(yáng);有人說(shuō)監(jiān)獄長(zhǎng)冷酷無(wú)情,沒(méi)有人性;有人說(shuō)他依法辦事,忠于職守。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。(8分)四實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。雜交水稻之父1982年的一個(gè)秋日,馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國(guó)際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里,正在舉行國(guó)際水稻科技界的盛會(huì)座無(wú)虛席。會(huì)議開(kāi)始,國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度農(nóng)業(yè)部前部長(zhǎng)斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺(tái)。這時(shí),屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像,下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。國(guó)際同行的推崇,確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價(jià)值,以及來(lái)自光明正大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的真誠(chéng)友誼和溫暖。想到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來(lái)的土老冒,把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲(chóng)小技,袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過(guò)一絲淡淡的悲哀。會(huì)后,袁隆平跟斯瓦米納森博士開(kāi)玩笑說(shuō):“您今天這樣突然襲擊,大張旗鼓地販賣(mài)我,可真叫我有點(diǎn)措手不及呀?!薄拔揖褪翘匾庖o您一個(gè)驚喜呀!”“可我1980年第一次應(yīng)邀來(lái)合作研究時(shí),您竟然給我定了個(gè)每月800美元的實(shí)習(xí)研究生工資!”袁隆平笑著說(shuō)。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議,準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉,極力挽留,并把他重新定為特別研究員,每月工資提到1750美元,他才留了下來(lái)。 “哈哈,您還記得那件事哪!說(shuō)實(shí)話,那時(shí)候我們看您在國(guó)內(nèi)地位也很低似的,這里給您待遇太高,反而使我們丟份。加上那時(shí)我們畢竟還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)成功的三系配套雜交水稻,所以給您定工資估計(jì)為您在國(guó)內(nèi)的10倍,想來(lái)您該可以接受。沒(méi)想到您還很有氣派!而第二年我們就看到中國(guó)政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎(jiǎng),而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來(lái)一直為那件事感到慚愧。今天,也算是我們正式為您正名吧!” “哈哈,原來(lái)閣下您也曾親自參與歧視我的勾當(dāng)??!坦率地說(shuō),我們?cè)趪?guó)內(nèi)是從來(lái)不爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)利益的??墒牵搅四@里,拿多少錢(qián)可就關(guān)系到中國(guó)科學(xué)家的尊嚴(yán)了,所以我一定要跟您斗爭(zhēng)到底啊。不過(guò),中國(guó)有句老話,叫做不打不相識(shí)。這就像我們國(guó)際科技界的朋友們,實(shí)際都是同一陣地上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细?jìng)爭(zhēng),才有機(jī)會(huì)成為朋友啊!我和您一見(jiàn)面就 打了一仗,所以我們的友誼也將更加長(zhǎng)久。是不是?”袁隆平說(shuō)。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù),使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果,不僅有助于中國(guó)已占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口,而且惠及全世界。為此,他被美國(guó)科學(xué)院選聘為外籍院士,院長(zhǎng)西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是:“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù),為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn),增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題?!焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說(shuō)“鄧小平送來(lái)了好政策,袁隆平送來(lái)了好種子”,他專(zhuān)門(mén)花錢(qián)雕了一尊漢白玉的袁隆平石像 供在家里。袁隆平把他的研究生介紹到美國(guó)、澳大利亞等國(guó)攻讀博士學(xué)位,這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國(guó)工作。有人便跟袁隆平開(kāi)玩笑說(shuō):“您老人家送出的人才都飛了,您可是白費(fèi)心血了!”袁隆平則認(rèn)真地回答說(shuō):“你們不要見(jiàn)識(shí)短淺。中國(guó)雜交水稻事業(yè)的未來(lái),需要大量超過(guò)袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長(zhǎng)需要廣闊的自由天地,讓他們通通窩到我的手下萊,受著我的思想束縛,而且我還無(wú)法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長(zhǎng)為超過(guò)我的杰出學(xué)者呢?一旦祖國(guó)有條件充分發(fā)揮他們的作用,他們隨時(shí)都會(huì)回來(lái)的。相反,如果他們回來(lái)而又無(wú)用武之地,那又叫人家回來(lái)干什么呢?” (摘編自莊志霞袁隆平傳)(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A. 袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國(guó)際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù),為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn),被美國(guó)科學(xué)院選聘為外籍院士。B. 斯瓦米納森博士在他主持召開(kāi)的一次國(guó)際水稻科技界會(huì)議上的隆重推介,使袁隆平作為世界著名水稻專(zhuān)家而廣為人知。C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來(lái)了好種子,專(zhuān)門(mén)花錢(qián)請(qǐng)人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。D.本文通過(guò)對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述,表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。E. 袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國(guó)、澳大利亞等國(guó)攻讀博士學(xué)位,為了成為超過(guò)老師的杰出學(xué)者,學(xué)成后都選擇留在外國(guó)工作。(2)盡管被國(guó)際同行稱(chēng)為“雜交水稻之父”,袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過(guò)一絲淡淡的悲哀”。這是為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)有人說(shuō)袁隆平送出的人才“都飛了”,他是“白費(fèi)心血”,袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“見(jiàn)識(shí)短淺”。為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)袁隆平和斯瓦米納森是同行,可他們一見(jiàn)面就為尊嚴(yán)“打了一仗”,最終又成為朋友,而且認(rèn)為彼此的友誼“將更加長(zhǎng)久”。請(qǐng)你就對(duì)“同行”、“尊嚴(yán)”、“友誼”三個(gè)方面的理解,任選一個(gè)方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。?分)第卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(21分)13、下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分) A最近,安徽科技人員研發(fā)的首個(gè)國(guó)產(chǎn)高性能芯片“魂芯一號(hào)”在京精彩亮像。 Bxx年,我省金融機(jī)構(gòu)完善了農(nóng)村物流配送、聯(lián)鎖超市建設(shè)等的農(nóng)產(chǎn)品流通體系。 C福島核電站事故產(chǎn)生的放射性污水向周?chē)h移擴(kuò)散,近期對(duì)我國(guó)環(huán)境無(wú)大影響。 D據(jù)悉,xx年第一批中央補(bǔ)助公共租賃住房專(zhuān)項(xiàng)資金100億元已于日前下達(dá)地方。14、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)xx年7月以來(lái),西南地區(qū)持續(xù)干旱,云南、廣西、貴州、四川和重慶等五個(gè)省區(qū)市旱情不斷加重,受災(zāi)地區(qū)莊稼顆粒無(wú)收,干旱使缺水成為當(dāng)務(wù)之急。然而,昆明野鴨湖周?chē)蛏置芗?,沒(méi)有受到干旱影響,湖水量反而上升,這有力證明了干旱地區(qū)更有必要多植樹(shù),但現(xiàn)在植樹(shù)是遠(yuǎn)水解不了近渴。所以,解決問(wèn)題的方法還是在于未雨綢繆,防患于未然。A顆粒無(wú)收 B當(dāng)務(wù)之急C遠(yuǎn)水解不了近渴 D未雨綢繆15、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)A他救助了100名貧苦兒童的事情,是在近期見(jiàn)諸報(bào)端之后才昭然若揭的。B歲月行云流水般靜靜流逝,白發(fā)悄悄爬上了他的鬢角,三十多年桃李芬芳的教學(xué)生涯成為他人生最美好的回憶。C和這群家伙相處,我說(shuō)話常常一言九鼎,算是非常講信用的,因此他們都非常信任我。D巴金先生對(duì)許多重大問(wèn)題都提出過(guò)自己的意識(shí),只不過(guò)他很少采取金剛怒目的方式,而是綿里藏針,微言大義。16、下列各句中,句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A日前,被譽(yù)為政壇“黑馬”的原廣西自治區(qū)政協(xié)副主席張宇因貪污國(guó)家下?lián)艿目购稻葹?zāi)專(zhuān)款和希望工程捐款220余萬(wàn)元,經(jīng)中紀(jì)委查處而“落馬”。B作為朝鮮的鄰邦,無(wú)論是俄羅斯還是中國(guó)都不希望朝鮮半島出現(xiàn)戰(zhàn)事,所以不會(huì)像朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)那樣支持朝鮮以武力改變現(xiàn)狀。C一個(gè)優(yōu)秀的作家,一個(gè)本著良心用筆桿服務(wù)世界的作家,要從人性和人類(lèi)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D社科院近日發(fā)布的中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告認(rèn)為,未來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期,而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。17、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,街接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)歷史上的揚(yáng)州,屬于“貴人多難”一類(lèi), , , , , 。 。且每遭蹂躪之后自隋至清一千多年間“大難不死,必有后福”用在揚(yáng)州身上也是合適的它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣雖屢遭兵火卻不掩其繁華的錦繡的氣象ABCD18 、閱讀下面一段文字,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出法國(guó)首先對(duì)利比亞動(dòng)武的原因。(共6分 每條2分)3月19日,法國(guó)戰(zhàn)機(jī)打響了空襲利比亞的第一炮。對(duì)于法國(guó)的單干行動(dòng),法國(guó)外長(zhǎng)朱佩強(qiáng)調(diào)說(shuō),如果北約領(lǐng)導(dǎo)此次軍事行動(dòng),勢(shì)必引起阿拉伯國(guó)家的反感。事實(shí)上,法國(guó)打頭陣是其對(duì)自身利益訴求的結(jié)果。在利比亞發(fā)生動(dòng)亂后不久,法國(guó)就宣布承認(rèn)利反對(duì)派組織“利比亞全國(guó)委員會(huì)”為“代表利比亞人民的唯一合法機(jī)構(gòu)”。法國(guó)如果不帶頭將這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到底,其在利比亞的利益可能遭受重大損失。今年,作為八國(guó)集團(tuán)和二十國(guó)集團(tuán)輪值主席國(guó),法國(guó)想在國(guó)際事務(wù)中有所作為,進(jìn)一步提升法國(guó)的國(guó)際地位。法國(guó)如能主導(dǎo)利比亞戰(zhàn)局向其有利的方向發(fā)展,對(duì)于現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊明年的大選十分重要。答:法國(guó)首先對(duì)利比亞動(dòng)武的原因有(每條不超過(guò)10個(gè)字): 六、作文(60分)一天,英國(guó)首相喬治和朋友在院中散步,他們經(jīng)過(guò)每一道門(mén),喬治總是隨手把門(mén)關(guān)上。“有必要嗎?”朋友納悶地問(wèn)。喬治微笑著說(shuō):“哦,當(dāng)然有必要,我一生都在關(guān)我身后的門(mén)。當(dāng)關(guān)門(mén)時(shí),也將過(guò)去的一切留在了后面,不管是美好的成就,還是令人沮喪的失敗,然后又可以去重新開(kāi)始。”要求:全面理解材料,自主確定立意,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意,不要套作,不得抄襲。 除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;不少于800字。參考答案1.答案C。 答題的依據(jù)主要在第二自然段。A、B兩項(xiàng)所說(shuō)是“悲劇精神”見(jiàn)第三自然段,D項(xiàng)中所說(shuō)“自己不得不放棄獨(dú)立愿望和追求”在原文中找不到依據(jù)。2.答案B。A項(xiàng)中兩者的審美特征是接近而非一致。C項(xiàng)中情感、意志和行動(dòng)是“特定”的。D項(xiàng)中作者的態(tài)度在文找不到根據(jù)。3.答案C。答題的依據(jù)在第6段和第5段中。A項(xiàng)所說(shuō)不恰當(dāng),因?yàn)楸瘎≈械娜宋镌陬B強(qiáng)地反抗神的意志的過(guò)程中,所顯示出的是不屈不撓的英雄主義精神。B項(xiàng)所說(shuō)“沒(méi)得到最大限度的釋放和發(fā)揮”是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)所說(shuō)雖然在原文中是有根據(jù)的,但是卻不是中國(guó)古代神話與古希臘悲劇的“美學(xué)特征”。4、A(占數(shù)量,居半,有一半)5、B(A于是,連詞竟然,副詞; B連詞,來(lái)表修飾的連詞,相當(dāng)于“而”;C代詞表祈使語(yǔ)氣D讀音wi,介詞,替。)6、C(“他最終未接受”錯(cuò),原文“辭不許”的意思是賀仁杰推辭而皇帝不許,最終他收下了并拿回去告訴了他的母親,然后將這筆錢(qián)財(cái)分給了宗族之人)7.(1)賀賁的主帥對(duì)他事先不稟告自己就擅自(向世祖)獻(xiàn)金感到憤怒,把賀賁關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。世祖聽(tīng)說(shuō)這事,非常憤怒,逮捕了主帥將要?dú)⑺驗(yàn)椋ㄋ┦怯泄Φ睦铣级髁T?!芭薄?白” “專(zhuān)” “以” 各1分,句意通順1分。(2)上都留守(職位)空缺,宰相擬定的朝臣要用十來(lái)計(jì)算,都不被(皇帝)采納,皇帝看著賀仁杰說(shuō):“沒(méi)有什么人可以替代你了?!薄瓣I” “數(shù)” “顧” “易”各1分,句意通順1分。8、略9、(1)答:主要有兩方面原因,一是仲春時(shí)節(jié),加之大雨過(guò)后,落葉滿庭,讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉,二是自己再次被貶,仕途失意,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),心中凄迷惆悵,故雖是春日,卻感覺(jué)“春半如秋”。(2)答:一個(gè)“亂”字,既寫(xiě)鶯啼,更是寫(xiě)詩(shī)人的心亂。詩(shī)人正是借鳥(niǎo)的亂啼表現(xiàn)出他此時(shí)凄迷煩亂的心緒。11.(1)(5分)答A給3分,答C給2分,答E給1分,答B(yǎng)和D不給分。一對(duì)一錯(cuò)給對(duì)項(xiàng)的分。(給分理由:A分析正確,細(xì)節(jié)較多,難度較高;C分析正確,難度不高;E原文為“他堅(jiān)信信任是相互的”,答案為“證明了主人公善良和信任是相互的的信念的真理性”,“善良”屬推斷成分。)(2)第一問(wèn):他堅(jiān)信在海嘯危及生命的關(guān)鍵時(shí)刻放走死刑犯的做法是正確的,即使死也不后悔;他堅(jiān)信“信任是互相的”,不論什么人,當(dāng)你把真正的信任給了他,他也會(huì)用同樣的方式回報(bào)你。(3分,答對(duì)1點(diǎn)給1分,答對(duì)2點(diǎn)給3分)第二問(wèn):為一個(gè)善良而高尚的人終于被救而高興;為主人公人性的義舉和不悔的表現(xiàn)而喝彩;為“85”個(gè)死囚回報(bào)“信任”的“義舉”而感動(dòng)。(3分,每一點(diǎn)1分)(3)貫穿小說(shuō)的線索塑造人物形象,刻畫(huà)人物性格突出主要情節(jié),揭示小說(shuō)主題(6分,每點(diǎn)給2分)(4)參考答案:(8分)探究題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文本所傾向的主體方向去探究。例如:魯米斯的做法值得贊揚(yáng)(2分)1、給死囚生的選擇機(jī)會(huì)。2、他堅(jiān)信信任是相互的。3、死囚最終的歸回。其實(shí)愛(ài)能喚醒愛(ài),信任能喚回信任、良知、責(zé)任。社會(huì)中不可能沒(méi)有犯錯(cuò)的人,也不可能把犯錯(cuò)的人趕盡殺絕,“戴罪立功、浪子回頭金不換”說(shuō)的就是給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì),用愛(ài)心去澆注,在這種大愛(ài)中,必然能感動(dòng)世人、促進(jìn)社會(huì)整體的反思、進(jìn)步、和諧和發(fā)展。所以魯米斯贏得了人們的贊揚(yáng),也換回了死囚們的感恩回歸。(若能在此基礎(chǔ)上再結(jié)合對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)深入展開(kāi)自己的看法更好。6分)不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn),進(jìn)行探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確,給2分;論述合理、理由充分,給6分。12(1)答A給3分,答D給2分,答C給1分;答B(yǎng)、E不給分(2)斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對(duì)比聯(lián)想;他尚未得到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認(rèn); 雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲(chóng)小技。 (3)中國(guó)雜交水稻事業(yè)的未來(lái),需要大量超過(guò)袁隆平的人才;優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)需要廣闊的自由天地,國(guó)外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長(zhǎng);一旦祖國(guó)有條件充分發(fā)揮作用,他們也會(huì)隨時(shí)回來(lái)。 (4)觀點(diǎn)一:同行有可能成為朋友。彼此為同行,就有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并可能成為朋友;同行的認(rèn)可,又能給人帶來(lái)溫暖,感受到自己的價(jià)值。 觀點(diǎn)二:維護(hù)尊嚴(yán),既要斗爭(zhēng)又要有一定的讓步。斯瓦米納森曾岡為擔(dān)心“丟份”而“歧視”袁隆平,當(dāng)看到他“準(zhǔn)備拂袖而去”時(shí)就馬上讓步;斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉人成果后主動(dòng)為他正名;袁隆平為維護(hù)中國(guó)科學(xué)家的尊嚴(yán)而嚴(yán)正抗議,斗爭(zhēng)到底。 觀點(diǎn)三:經(jīng)過(guò)“斗爭(zhēng)”的朋友,友誼才會(huì)更加長(zhǎng)久。不打不相識(shí),通過(guò)斗爭(zhēng)可以加深了解,從而建立友誼;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間要保持友誼,必須真誠(chéng),讓對(duì)方感到溫暖。13.D(A像相,B聯(lián)連,C飄漂)14 B(當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)為“燃眉之急”。顆粒無(wú)收:多指因?yàn)?zāi)禍造成絕收。當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。燃眉之急:像火燒眉毛那樣的緊急,比喻非常急迫馬上需要應(yīng)對(duì)的情況。遠(yuǎn)水解不了近渴:比喻慢的辦法救不了急。未雨綢繆:比喻事先做好準(zhǔn)備)15 D金剛怒目:形容面目?jī)磹?。(A昭然若揭:像舉著太陽(yáng)、月亮走路那樣明顯。后用它指真相或含義非常明顯,顯而易見(jiàn)。多形容不好的事情。B行云流水:多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在這里指歲月的流逝是不合適的,屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤。C一言九鼎:形容說(shuō)話很有分量,很有作用。不能說(shuō)很有信用。屬于語(yǔ)境誤用)16 B( A“貪污國(guó)家下?lián)艿目购祵?zhuān)款和希望工程捐款220余萬(wàn)元”歧義。C句式雜糅,“從為出發(fā)點(diǎn)”,可把“從”改為“以”。D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤,“不但而且”,應(yīng)改為“雖然但是”。)17 B這段話是圍繞“歷史上的揚(yáng)州”展開(kāi)的,是時(shí)間狀語(yǔ)放在最前面,是總括性的話放在最后,然后根據(jù)“不掩其繁華錦繡的氣象”和“總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣”判斷可分為和兩類(lèi),再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞確定在前,在前。18.答案:維護(hù)法國(guó)在利的利益。 提升法國(guó)國(guó)際地位。 利于薩科齊明年大選(每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。)

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