秦風(fēng)無衣秦風(fēng)無衣1課文簡介 秦風(fēng)無衣是一首秦國人民抗擊西戎入侵的氣勢雄壯、激昂豪邁的出征歌。秦國與居住在我國西北部的西戎（詩經(jīng)中也稱獫狁）接壤，他們經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。本詩中的“興師”，可能是指秦王與西戎打仗。從秦國方面來看，這次戰(zhàn)爭具有保家衛(wèi)國的正義性質(zhì)，所以，表現(xiàn)出了秦國人民同仇敵愾、踴躍參軍，奮勇出征的愛國熱情和精神。課文簡介秦風(fēng)無衣是一首秦國人民抗擊西戎入侵的氣2重點(diǎn)詞語袍同仇袍同仇澤澤偕作偕作裳裳(chng)偕行偕行戰(zhàn)袍同樣仇恨敵人戰(zhàn)袍同樣仇恨敵人里衣一起行動(dòng)起來里衣一起行動(dòng)起來下衣一起去下衣一起去(上戰(zhàn)場上戰(zhàn)場)重點(diǎn)詞語袍同仇戰(zhàn)袍同樣仇恨敵人3無衣（秦風(fēng)）無衣（秦風(fēng)）豈曰無衣？與子同袍。王于興師，豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇。修我長矛，與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作。修我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。修我甲兵，與子偕行。詩歌詩歌無衣（秦風(fēng)）詩歌4第一章，統(tǒng)一思想。當(dāng)時(shí)軍情緊急，一時(shí)難以備全衣物?！盁o衣”這是實(shí)寫。也可以理解為夸張的寫法，為國征戰(zhàn)，不計(jì)衣物不全的困難，“與子同袍”，與戰(zhàn)友共用一件戰(zhàn)袍?！巴跤谂d師”，大家就急忙修理好戈矛。為什么大家能夠克服困難、團(tuán)結(jié)備戰(zhàn)呢？“與子同仇”，大家認(rèn)識(shí)到，仇敵是共同的必須一起抗擊共同的敵人。第一章，統(tǒng)一思想。5第二章，統(tǒng)一行動(dòng)。第三章，一起上戰(zhàn)場。“與子同偕”，激昂高歌，團(tuán)結(jié)對(duì)敵，奔赴戰(zhàn)場?！芭c子同澤”“修我矛戟”。大家一起行動(dòng)起來，“與子偕作”，投身到征戰(zhàn)中。第二章，統(tǒng)一行動(dòng)。第三章，一起上戰(zhàn)場。“與子同澤”“修我矛戟6這首戰(zhàn)歌，每章第一二句，分別與“同袍”“同澤”“同裳”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難、團(tuán)結(jié)互助的情景。每章第三四句，寫“同仇”“偕作”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們愛國的情感與大無畏的精神。這是一首賦體詩，用“賦”的表現(xiàn)手法，在鋪陳復(fù)唱中直接表現(xiàn)戰(zhàn)士們共同對(duì)敵奔赴戰(zhàn)場的高昂情緒，一層更進(jìn)一層地提示戰(zhàn)士們崇高的內(nèi)心世界。這首戰(zhàn)歌，每章第一二句，分別與“同袍”“同澤”“同裳”，表現(xiàn)7內(nèi)容賞析1、詩歌開頭運(yùn)用了何種修辭方法？有何作用？提示：設(shè)問。表現(xiàn)了人民團(tuán)結(jié)一致、共同對(duì)敵的英雄氣概，能激發(fā)人們的愛國熱情。2、“王于興師”在文中有何作用？它與“問答”有無邏輯事理關(guān)系？文章把它置后有何作用？提示：交代事件發(fā)生的直接原因，邏輯上有前后關(guān)系，文章把它置后補(bǔ)充交代，先“議”后“敘”，目的有二：（1）避免平鋪直敘，增強(qiáng)文勢；（2）激發(fā)愛國熱情，突出為國而戰(zhàn)的斗爭精神；內(nèi)容賞析1、詩歌開頭運(yùn)用了何種修辭方法？有何作用？83、全詩在文面上有何不同？在內(nèi)容上有無共同點(diǎn)？戰(zhàn)士無衣卻為何同仇、偕作、偕行？豈曰無衣與子同袍 王于興師 修我戈矛 與子同仇同澤 矛戟 偕作同裳 甲兵 偕行內(nèi)容形象主題（思想）（思想）（準(zhǔn)備）（準(zhǔn)備）（赴戰(zhàn)）（赴戰(zhàn)）團(tuán)結(jié)友愛不計(jì)困難積極響應(yīng)齊心備戰(zhàn)同仇敵愾勇赴戰(zhàn)場團(tuán)結(jié)友愛、同仇敵愾、英勇抗敵的團(tuán)結(jié)友愛、同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚(yáng)斗志和愛國精神昂揚(yáng)斗志和愛國精神板書設(shè)計(jì)：3、全詩在文面上有何不同？在內(nèi)容上有無共同點(diǎn)？豈曰無衣與子同9靜女靜女教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、注意詩歌的寫景和心理描寫以及兩者間的聯(lián)系。2、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟采用第一人稱“我”的抒情特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)詩歌細(xì)節(jié)描寫的藝術(shù)效果。靜女教學(xué)目標(biāo)10一、一、解題解題 選自詩經(jīng)邶風(fēng)，靜，文靜，美麗。這是一首愛情詩，他們約定在城樓地方幽會(huì)，男的等了好久，女的才來。本篇作者或許是男的本人；或者是當(dāng)時(shí)的人民大眾的集體創(chuàng)作。這是東周時(shí)期產(chǎn)生于邶地（今河南湯陰縣境）的民歌。詩的內(nèi)容是寫一對(duì)青年男女幽會(huì)的情景，全詩以男子的口吻寫出，生動(dòng)地描繪了他約會(huì)的過程。先寫男子去赴約，后寫女子向男子贈(zèng)送物品來表達(dá)愛情，整篇詩充滿著愉快而幽默的情趣。一、解題11靜女其姝，俟我于城隅。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽匪女之為美，美人之貽。邶風(fēng)邶風(fēng)靜女靜女靜女其姝，俟我于城隅。邶風(fēng)靜女12開頭用“靜女其姝”寫那女子，表示了男子對(duì)女子的贊美，同時(shí)也流露了一種十分傾慕的感情。同下面“俟我于城隅”一句，就生動(dòng)地寫出了那個(gè)男子在赴約會(huì)時(shí)的那種歡欣、愉快、幸福，遲到于不無得意的心情。但緊接下面卻突然一轉(zhuǎn)，寫男子依約而至，到了會(huì)面地點(diǎn)，卻不見那女子，“愛而不見”。這句是寫那女子見男子來了，卻故意找個(gè)地方把自己隱藏起來了。原來這是一個(gè)天真活潑的調(diào)皮的姑娘。開頭用“靜女其姝”寫那女子，表示了男子對(duì)女子的贊美，同時(shí)也流13 這樣一來，可真急壞了那個(gè)滿懷欣喜而興沖沖趕來相會(huì)的小伙子 ，他想是因?yàn)橛龅绞裁匆馔獾氖虑槎粊淼哪?，還是陰睛不定少女心對(duì)自己變了心而故意失約不來的呢？于是非常著急不安，禁不往“搔首踟躕”起來。這里是說，急得那個(gè)男子抓耳撓腮，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知所措?！吧κ柞剀X”，可以說十分窮形盡相地寫出了當(dāng)時(shí)那個(gè)男子焦灼萬狀的情態(tài)。同時(shí)，也借以寫出了那個(gè)男子對(duì)所愛女子的深情和迷戀的程度。這樣一來，可真急壞了那個(gè)滿懷欣喜而興沖沖趕來相會(huì)的小14 第二章，則開始寫他們會(huì)面后的情景?！办o女其孌，貽我彤管”。“孌”美好的樣子，“彤管”，紅色管狀的小草。舊注，解作紅色的筆，或紅色管樂器。我們下文“自牧歸荑”句看，這個(gè)女子乃是普通的牧羊女，因此有人揣測，所謂彤管，不會(huì)是筆或樂器之類，可能與“荑”一樣，是種小草之類。詩總是濃縮的，跳躍的。詩中寫當(dāng)那位調(diào)皮的姑娘，看到把踐約而來的所愛，急成那個(gè)樣子，終于露面了，并鄭重地把一支小草作為禮物送到男子面前?！巴苡袩槪f懌女美”，這是男子接過小草后的心理活動(dòng)，也是一句風(fēng)趣的答辭?！罢f”通“悅”?！芭蓖ā叭辍?。第二章，則開始寫他們會(huì)面后的情景?！办o女其孌，貽我彤15 “說澤女美”這句話，語帶雙關(guān)，既指女子所贈(zèng)的草，又指贈(zèng)草的人。這里寫女子把一支小草作為饋贈(zèng)。小草并不是什么貴重的禮物，送草給對(duì)方這固然是了傳情，而我們從這位調(diào)皮的姑娘看，大約也正如“愛而不見”一樣，有試他逗他的意思，也就是看看會(huì)引起對(duì)方什么反應(yīng)。而男子接過小草以后，就說，這支小草光彩美麗極了，喜愛得不得了。這里寫這個(gè)男子早已摸準(zhǔn)了姑娘的心思，通過湊趣來表示自己的深情。他表面上在夸小草，實(shí)際在夸送他禮物的人。“說澤女美”這句話，語帶雙關(guān)，既指16 第三章,“自牧歸荑，洵美且異”，是說女子是把從牧場帶回來的一支荑草贈(zèng)給一男子，所贈(zèng)給他的這支荑草，實(shí)在美得出奇。其夸贊的語氣比“彤管有煒”更進(jìn)了一步?！胺伺?，美人之貽”，這兩句是說，并不是這支草本身有什么美，而是因?yàn)樗敲廊怂偷?，所以，也就覺得它愈加美麗了。第三章,“自牧歸荑，洵美且異”，是說女子是把17二、鑒賞要點(diǎn)：二、鑒賞要點(diǎn)：這首小詩，把民間男女相約的那種天真、活潑、互相逗趣的一番情景，描摹得如此逼真和生動(dòng)。詩中寫一對(duì)戀人相會(huì)，先是這位調(diào)皮的姑娘故意逗他，躲起來不露面，害得小伙子心急如焚，抓耳撓腮；再又鄭重地贈(zèng)給對(duì)方小草，試控其對(duì)自己的情意。而這小伙子也知趣、湊趣，說是“彤管有煒，說懌女美”，“洵美且異。美人之貽”，用雙關(guān)的話語，來表達(dá)自己的深情，顯示了自己的一片愛人及物的誠摯、癡迷之心。詩很短，僅有三章十二句，但它卻生動(dòng)地寫出了一對(duì)情人幽會(huì)時(shí)的有趣場面，寫出了人物的心理和感情，在一定程度上還刻畫出人物性格，即生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)天真活潑聰明慧美的少女和一個(gè)憨厚癡情的男子的形象?？傊?，這首戀歌，不僅思想內(nèi)容是健康的，藝術(shù)上也是成功的，其語言的簡煉、構(gòu)思的靈巧，人物心理和形象刻畫的生動(dòng)，心臟生活氣息的濃烈，都不能不使我們兩千年以后的讀者感到驚異。二、鑒賞要點(diǎn)：18三、作業(yè)三、作業(yè):背誦和默寫背誦和默寫無衣靜女無衣靜女三、作業(yè):19