左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 學(xué)習(xí)目標(biāo)v1在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上背誦。v2.理解詩(shī)句含義，領(lǐng)悟詩(shī)的意境。 簡(jiǎn)介作者v韓愈（768824）唐代思想家、文學(xué)家，位居唐宋八大家之首。字退之，世稱(chēng)昌黎先生，南陽(yáng)（今河南省孟縣）人。他和柳宗元政見(jiàn)不和，但并未影響他們共同攜手倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與柳宗元并稱(chēng)“韓柳”。在詩(shī)歌方面，他更是別開(kāi)生面，與孟郊創(chuàng)建了“韓孟詩(shī)派”。韓詩(shī)在藝術(shù)上有“以文為詩(shī)”的特點(diǎn)，對(duì)后世亦有不小的影響。 寫(xiě)作背景v韓愈的這首詩(shī)便是寫(xiě)給韓湘子的。根據(jù)歷史記載，韓湘子的原名為韓湘，是唐宋八大家之一韓愈的侄孫，據(jù)民間傳說(shuō)，韓湘從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡修行道家之術(shù)，這使得韓愈為此十分氣憤。后來(lái)韓愈在修煉了道家之術(shù)之后，便會(huì)了一些仙術(shù)，而后就得道成仙。v傳說(shuō)韓湘子身有仙骨，生性率直，不愿被官場(chǎng)所束縛，喜歡清新淡雅的生活，不論是任何的佳人或是美女，都不能讓他心動(dòng)。美酒佳肴也抵不住他清心寡欲的決心。他潛心修煉道學(xué)，卻遭到韓愈的訓(xùn)斥，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)。一次韓湘子外出尋師，遇見(jiàn)呂洞賓與漢鐘離，由于一心向道，韓湘子便離家出走，跟隨他們潛心修道。后來(lái)韓湘子因攀爬桃樹(shù)，忽然桃樹(shù)枝斷 裂，墜落而亡，尸解成仙。v韓湘子想度化韓愈，但是韓愈并不信道的西，于是他就想著用自己的法術(shù)讓韓愈去相信。功夫不負(fù)有心人，韓湘子通過(guò)自己的努力，使得韓愈去相信世上真的有法術(shù)、仙術(shù)的存在。v唐憲宗時(shí)期，韓愈惹憲宗大怒，被貶至潮州當(dāng)任刺史，韓愈動(dòng)身不到幾天，便在路上遇見(jiàn)寒風(fēng)大雪的天氣，馬難以前行，正當(dāng)韓愈走投無(wú)路之時(shí)，韓湘子忽然出現(xiàn)，因此便為韓湘寫(xiě)了那首著名的遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘。相傳，在當(dāng)日，韓湘子幫助韓愈找到借宿之處，韓愈才相信韓湘子之前的一切所言，韓愈心悅誠(chéng)服，最終，韓愈也因韓湘子而得道成仙。 內(nèi)容翻譯一篇諫書(shū)早晨上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠(yuǎn)的潮陽(yáng)去。（直抒自己獲罪被貶的原因）想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命。(直書(shū)“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨)云彩橫出于南山，我的家在哪里？在白雪厚積的藍(lán)天關(guān)外，馬也停住腳步。（表述愁苦悲戚心緒，英雄末路）知道你遠(yuǎn)道而來(lái)定會(huì)有所打算，正好在瘴江邊收斂我的尸骨。(向侄孫從容交代后事，進(jìn)一步吐露凄楚難言的激憤之情。) 賞析1.第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對(duì)比，蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：“朝奏”，點(diǎn)名獲罪的原因是“自取”，是盡職盡責(zé)；“路八千”指出貶所的遙遠(yuǎn)偏僻。這兩句透露出作者忠而遭貶的怨憤，也含蓄地表現(xiàn)了他剛直不阿、堅(jiān)持真理的倔強(qiáng)性格。2.“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此分析。答：“藍(lán)關(guān)”形容關(guān)山險(xiǎn)惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍(lán)關(guān)”語(yǔ)意雙關(guān)，明寫(xiě)天氣寒冷，暗寫(xiě)政治氣候惡劣。“馬不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親人、對(duì)國(guó)都的眷顧與依戀。這句借景抒情，詩(shī)人忠而獲罪，遠(yuǎn)貶潮陽(yáng)，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。 小結(jié)全詩(shī)熔敘事、寫(xiě)景、抒情為一爐，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人忠而獲罪的憤慨、為國(guó)除弊的決心和眷戀朝廷的心情。 作業(yè)v1.默寫(xiě)這首詩(shī)。v2.采用第一人稱(chēng)將這首詩(shī)擴(kuò)寫(xiě)成一個(gè)故事。