2019-2020年高二語文 3.1蛇教案 新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞課 題蛇2教學(xué)目標(biāo)德育了解愛情詩的思想內(nèi)容，領(lǐng)會真摯美好的情感智育蛇這一意象的特點，代表什么美育品味詩歌的感情表達，培養(yǎng)詩歌解讀的基本技能和方法教學(xué)重點通過意象表達豐富情感的方式教學(xué)難點意象的探究教學(xué)關(guān)鍵情感價值課 型教學(xué)方法朗讀 分析教 具教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)導(dǎo)入新課總結(jié)練習(xí)作業(yè)一、作者簡介 馮至（19051993）是中國現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者、翻譯家，1927年出版了第一本詩集昨日之歌，在詩歌界反響甚大，被魯迅譽為“中國最為杰出的抒情詩人”。 二、學(xué)生朗讀三、蛇的意象的探討詩中的“蛇”實際上就是“愛”的同義語，是詩人“寂寞”情緒或心境的一種比喻或象征，確切地說，是一種青春期特有的難以言表的單戀單相思。四、詩人借助“蛇”這個意象，抒發(fā)了怎樣的感受和渴望？ 在“蛇”這一冰冷寂寞的對象物上，沉淀、蘊含、寄托了當(dāng)時才二十出頭的年輕的詩人何等深摯濃烈、難以排遣的思戀之情。這條長蛇作為詩人寂寞心緒的外現(xiàn)，成了通人情、有靈性，讓人信賴和喜愛傳遞愛情信息的“忠誠的伴侶”。 四、分析結(jié)構(gòu)全詩分為三節(jié)，詩的第一節(jié)寫戀人不在身邊而感到“寂寞”。第二節(jié)寫“蛇”的“相思”（鄉(xiāng)思為相思諧音），取“蛇”棲息草叢的生活習(xí)慣，說它想念的草原，就是姑娘頭上的濃郁的烏絲。用這比擬“我”對心愛的人的烏絲的感情。借蛇的“鄉(xiāng)思”，凸顯“我”對姑娘的相思。第三節(jié)寫“蛇”的歸來，通過蛇的行動抒寫了“我”的意愿。取“蛇”輕輕行走和只能以口銜物的特點導(dǎo)入疏導(dǎo)歸納引導(dǎo)布置了解識記理解鞏固完成板書設(shè)計蛇將“寂寞”比喻為“蛇”，就是“愛”的同義語課后記事jb1000教學(xué)jb1000教學(xué)jb1000教學(xué)jb1000教學(xué)jb1000教學(xué)jb1000教學(xué)jb1000教學(xué)