《我的一位國(guó)文老師 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我的一位國(guó)文老師 (2)（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的一位國(guó)文老師梁實(shí)秋 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1.理 解 梁 實(shí) 秋 先 生 筆 下 國(guó) 文 老 師 的 形 象 ；2.掌 握 塑 造 人 物 形 象 的 方 法 。 一 .走 進(jìn) 魅 力 大 師 梁 實(shí) 秋 （ 19031987） ， 原 名 治 華 ， 筆 名 秋 郎 。浙 江 杭 縣 （ 今 余 杭 ） 人 。 中 國(guó) 現(xiàn) 代 卓 有 成 就 的 散 文 家 、學(xué) 者 、 文 學(xué) 批 評(píng) 家 、 翻 譯 家 。 被 臺(tái) 灣 尊 為 散 文 一 代 宗 師。 國(guó) 內(nèi) 第 一 個(gè) 研 究 莎 士 比 亞 的 權(quán) 威 ， 曾 與 魯 迅 等 左 翼 作家 筆 戰(zhàn) 不 斷 。 1915年 考 入 清

2、 華 大 學(xué) 。 后 與 聞 一 多 等 成 立 清 華 文學(xué) 社 ， 開 始 寫 批 評(píng) 文 章 和 新 詩 。 1923年 留 學(xué) 美 國(guó) 。 1926年 回 國(guó) ， 先 后 在 東 南 大 學(xué)、 暨 南 大 學(xué) 任 教 。 1928年 與 葉 公 超 、 徐 志 摩 等 人 成 立新 月 社 。 后 遷 至 臺(tái) ， 歷 任 臺(tái) 北 師 范 學(xué) 院 英 語 系 主 任 、 英 語 教研 所 主 任 、 文 學(xué) 院 院 長(zhǎng) 、 國(guó) 立 編 譯 館 館 長(zhǎng) 。 一 生 給 中 國(guó) 文 壇 留 下 了 兩 千 多 萬 字 的 文 字 創(chuàng) 作 ， 其散 文 集 創(chuàng) 造 了 中 國(guó) 現(xiàn) 代 散 文

3、著 作 出 版 的 最 高 紀(jì) 錄 。 代 表作 雅 舍 小 品 、 雅 舍 談 吃 、 看 云 集 、 偏 見集 、 秋 室 雜 文 、 長(zhǎng) 篇 散 文 集 槐 園 夢(mèng) 憶 等 。 譯有 莎 士 比 亞 全 集 等 。 主 編 有 英 國(guó) 文 學(xué) 史 、 遠(yuǎn)東 英 漢 大 辭 典 。 雅 舍 小 品 在 港 臺(tái) 已 經(jīng) 再 版 了 50多次 。 這 本 書 奠 定 了 他 散 文 大 家 的 地 位 。 梁 實(shí) 秋 散 文 集 文 人 散 文 與 學(xué) 者 散 文 的 特 點(diǎn) 于 一體 ， 旁 征 博 引 ， 內(nèi) 蘊(yùn) 豐 盈 ， 行 文 崇 尚 簡(jiǎn) 潔 ， 重 視 文調(diào) 高 雅 ， 追 求 “

4、 絢 爛 之 極 趨 于 平 淡 ” 的 藝 術(shù) 境 界 。 散 文 小 品 的 素 材 ， 廣 泛 涉 及 人 生 世 態(tài) ， 或 回 憶 往 事、 記 述 個(gè) 人 經(jīng) 歷 ， 或 敘 寫 家 庭 生 活 、 讀 書 生 涯 ， 或憶 記 故 鄉(xiāng) 、 發(fā) 家 國(guó) 之 思 ， 或 描 寫 社 會(huì) 面 貌 、 文 化 習(xí)俗 二 、 整 體 感 知 文 章 回 憶 了 徐 錦 澄 先 生 的 外 貌 特 征 及 行 為 習(xí) 慣等 ， 用 風(fēng) 趣 幽 默 而 又 飽 含 深 情 的 筆 調(diào) 刻 畫 了 一 個(gè) 貌丑 性 兇 但 卻 敬 業(yè) 愛 生 的 獨(dú) 特 的 老 師 形 象 ， 同 時(shí) 表 達(dá)了

5、 對(duì) 先 生 出 眾 的 才 華 和 高 尚 的 人 品 的 敬 仰 和 深 深 懷念 之 情 。 三 、 理 清 文 章 思 路一 （ 1） ： 總 寫 不 能 忘 記 國(guó) 文 老 師 的 原 因 。二 （ 26） ： 敘 寫 徐 先 生 的 外 貌 特 征 和 行 為 習(xí) 慣 。三 （ 711） ： 敘 寫 我 從 徐 先 生 處 得 到 的 益 處 。四 （ 12） ： 敘 寫 我 對(duì) 徐 先 生 的 深 深 懷 念 。 文 章 可 以 劃 分 幾 個(gè) 部 分 ？ 用 一 句 話 概 括 每個(gè) 部 分 的 大 意 ？ 1、 閱 讀 第 一 部 分 ， 說 說 這 一 部 分 文 字 分

6、別 有 何 作 用 ？?jī)?nèi) 容 上 ：“ 遇 見 一 位 國(guó) 文 先 生 ”“ 至 今 不 能 忘 記 ”“給 我 印 象 最 深 ， 使 我 受益 最 多 ”結(jié) 構(gòu) 上 ： 交 代 了 寫 作 的 緣 由 。點(diǎn) 明 寫 作 的 對(duì) 象 。強(qiáng) 調(diào) 老 師 在 我 心 中 的 重要 地 位 ， 勾 起 讀 者 閱 讀 的 欲望 。點(diǎn) 題 （ 照 應(yīng) 標(biāo) 題 ） ，總 領(lǐng) 全 文 。四 、 文 本 研 讀 2、 仔 細(xì) 閱 讀 第 二 部 分 第 二 節(jié) ， 思 考 ： 作 者 描寫 了 徐 先 生 那 幾 個(gè) 方 面 的 外 在 特 點(diǎn) ？可 怕 的 綽 號(hào) 、 古 怪 的 相 貌 、高 大 的

7、身 材 、 吸 溜 鼻 涕 的 習(xí) 慣 、油 漬 斑 斕 的 衣 服 、 兇 獰 的 情 態(tài) 。 描 寫 細(xì) 膩 ， 個(gè) 性 鮮 明 3、 在 文 章 的 3-6小 節(jié) 中 ， 你 能 看 出 徐 先 生 最 突 出 的 性 格 特 點(diǎn) 是 什 么嗎 ？ 作 者 是 怎 樣 來 描 寫 的 ？ 兇 1.側(cè) 面 描 寫 ： 其 他 國(guó) 語 老 師 敷 衍 行 事 ； 2.正 面 描 寫 ： 徐 先 生 罵 性 急 發(fā) 問 的 同 學(xué) ， 罵 挺 身 分 辯 的 我 。 3.語 言 風(fēng) 趣 幽 默 課 堂 上 常 是 稀 稀 拉 拉 的 不 大 上 座 ， 但 教 員 用 拿 毛 筆 的 姿 勢(shì)

8、舉 著 鉛筆 點(diǎn) 名 的 時(shí) 候 ， 學(xué) 生 卻 個(gè) 個(gè) 都 到 了 ， 因 為 一 個(gè) 學(xué) 生 不 只 答 一 聲 到。 有 時(shí) 候 逗 先 生 開 頑 笑 。 國(guó) 文 先 生 呢 ， 大 部 分 都 是 年 高 有 德 的 ， 不是 榜 眼 、 就 是 探 花 ， 再 不 就 是 舉 人 。 他 們 授 課 不 過 是 奉 行 故 事 ，樂 得 敷 敷 衍 衍 。 他 在 講 臺(tái) 上 來 回 的 踱 著 ， 吸 溜 一 下 鼻 涕 ， 罵 我 一 句 ， 足 足 罵 了 我一 個(gè) 鐘 頭 ， 其 中 警 句 甚 多 。 4.作 者 為 什 么 要 這 樣 寫 老 師 ， 這 樣 寫 有 無

9、 惡 意 ？運(yùn) 用 了 什 么 寫 法 ？ 有 何 作 用 ？ 1、 看 似 貶 損 的 描 寫 ， 并 無 惡 意 。 2、 作 者 運(yùn) 用 的 是 欲 揚(yáng) 先 抑 的 寫 法 。 3、 作 用 ： （ 1） 通 過 這 些 富 有 個(gè) 性 的 描 寫 能 夠 突 出 國(guó) 文 老 師 的有 趣 和 可 愛 。 （ 2） 其 次 ， 這 樣 寫 還 可 以 側(cè) 面 說 明 作 者 對(duì) 老 師 的 印象 很 深 ， 表 達(dá) 由 衷 的 喜 愛 、 懷 念 之 意 ， 給 人 以 親 切 感 。 （ 3） 最 后 ， 這 樣 寫 與 下 文 寫 老 師 認(rèn) 真 敬 業(yè) 愛 生 形成 了 表 和 里

10、 的 襯 托 ， 外 在 的 丑 正 反 襯 了 老 師 內(nèi) 在 的 美 。 5.思 考 ： 文 章 第 三 部 分 的 第 7節(jié) （ 但 是 從 這 一次 起 ） 在 全 文 中 起 到 什 么 作 用 ？ 承 上 啟 下 。 上 文 表 現(xiàn) 的 是 一 個(gè) 古 怪 、 兇 狠 的 老 師 形 象 ，下 文 則 是 寫 徐 老 師 令 我 受 益 的 內(nèi) 容 。 “ 受 益 最 多 ” 既 照 應(yīng) 開 頭 ， 又 統(tǒng) 領(lǐng) 下 文 。 6.思 考 ： 文 章 第 三 部 分 的 811節(jié) 寫 了 徐 先 生 哪些 教 學(xué) 特 色 ， 對(duì) 我 有 何 作 用 ？自 己 選 輯 教 材注 重 朗

11、讀 教 學(xué)作 文 批 改 方 法 獨(dú) 到教 授 許 多 作 文 技 巧 -提 高 興 趣-領(lǐng) 會(huì) 文 意-精 煉 文 筆-受 益 終 生 7.文 章 最 后 一 部 分 有 什 么 作 用 ？ 內(nèi) 容 上 ： 總 結(jié) 全 文 ， 表 達(dá) 了 我 對(duì) 徐 先生 的 懷 念 、 悵 惘 和 敬 慕 之 情 ；結(jié) 構(gòu) 上 ： 首 尾 呼 應(yīng) ， 點(diǎn) 明 主 題 。 徐 先 生 是 一 位 相 貌 古 怪 、 習(xí) 慣 有 趣 、脾 氣 暴 躁 ， 但 卻 敬 業(yè) 愛 生 的 國(guó) 文 老 師 。8.請(qǐng) 你 用 一 句 話 概 括 徐 先 生 的 形 象 。 9.小 結(jié) 本 文 寫 作 特 點(diǎn) ： 一：欲

12、揚(yáng)先抑 似貶實(shí)褒 二：善抓特征 描畫細(xì)膩 三：語言幽默 諧趣橫生 10.閱 讀 下 列 語 段 ， 體 會(huì) 本 文 幽 默 風(fēng) 趣 的 語 言 風(fēng) 格 。1、 說 一 兩 句 話 就 要 用 力 的 吸 溜 一 聲 ， 有 板 有 眼 有節(jié) 奏 ， 也 有 時(shí) 忘 了 吸 溜 ， 走 了 板 眼 ， 上 唇 上 便 亮 晶 晶地 吊 出 兩 根 玉 箸 。2、 他 的 鼻 子 眼 睛 嘴 好 像 是 過 分 地 集 中 在 臉 上 很 小的 一 塊 區(qū) 域 里 。3、 袍 子 在 整 潔 的 階 段 時(shí) 我 沒 有 趕 得 上 看 見 。4、 他 在 講 臺(tái) 上 來 回 踱 著 ， 吸 溜 一

13、 下 鼻 涕 ， 罵 我 一句 ， 足 足 罵 了 我 一 個(gè) 鐘 頭 ， 其 中 警 句 很 多 ， “ XXX！你 是 什 么 東 西 ？ 我 一 眼 把 你 望 到 底 ” 。 這 一 句 頗 為 同學(xué) 傳 誦 五 、 拓 展 延 伸 ： 體 會(huì) 語 言 風(fēng) 格 女 人 的 嘴 ， 大 概 是 用 在 說 話 方 面 的 時(shí) 候 多 。 女 孩 子 從 小 就 口齒 伶 俐 ， 就 是 學(xué) 外 國(guó) 語 也 容 易 瑯 瑯 上 口 ， 不 像 嘴 里 含 著 一 個(gè) 大 舌頭 。 等 到 長(zhǎng) 大 之 后 ， 三 五 成 群 ， 說 長(zhǎng) 道 短 ， 聲 音 脆 ， 嗓 門 高 ， 如蟬 噪

14、， 如 蛙 鳴 ， 真 抵 上 好 幾 部 鼓 吹 ！ 等 到 年 事 再 長(zhǎng) ， 萬 一 墮 入“ 長(zhǎng) 舌 ” 型 ， 則 東 家 長(zhǎng) ， 西 家 短 ， 飛 短 流 長(zhǎng) ， 搬 弄 多 少 是 非 ， 惹出 無 數(shù) 口 舌 ； 萬 一 墮 入 “ 噴 壺 嘴 ” 型 ， 則 瑣 碎 繁 雜 ， 絮 聒 嘮 叨 ，一 件 事 要 說 多 少 回 ， 一 句 話 要 說 多 少 遍 ， 如 噴 壺 下 注 ， 萬 流 齊 發(fā) ，當(dāng) 者 披 靡 ， 不 可 向 邇 ！ 一 個(gè) 人 給 他 的 妻 子 買 一 件 皮 大 衣 ， 朋 友 問他 ： “ 你 是 為 使 她 舒 適 嗎 ？ ” 那 人

15、 回 答 說 ： “ 不 是 ， 為 使 她 少 說些 話 ！ ” 梁 實(shí) 秋 女 人 節(jié) 選 有 些 男 人 ， 西 裝 褲 盡 管 挺 直 ， 他 的 耳 后 脖 根 ， 土 壤 肥 沃 ， 常 常宜 于 種 麥 ！ 襪 子 手 絹 不 知 隨 時(shí) 洗 滌 ， 常 常 日 積 月 累 ， 到 處 塞 藏 ，等 到 無 可 使 用 時(shí) ， 再 從 那 一 堆 污 垢 存 貨 當(dāng) 中 揀 選 比 較 干 凈 的 去 應(yīng)急 。 有 些 男 人 的 手 絹 ， 拿 出 來 硬 像 是 土 灰 面 制 的 百 果 糕 ， 黑 糊 糊黏 成 一 團(tuán) ， 而 且 內(nèi) 容 豐 富 。 男 人 的 一 雙

16、腳 ， 多 半 好 像 是 天 然 的 具有 泡 菜 霉 干 菜 再 加 糖 蒜 的 味 道 ， 所 謂 濯 足 萬 里 流 是 有 道 理 的 ，小 小 的 一 盆 水 確 是 無 濟(jì) 于 事 ， 然 而 多 少 男 人 卻 連 這 一 盆 水 都 吝 而不 用 ， 怕 傷 元 氣 。 兩 腳 既 然 如 此 之 臟 ， 偏 偏 有 些 逐 臭 之 夫 喜 于腳 上 藏 垢 納 污 之 處 往 復(fù) 挖 掘 ， 然 后 嗅 其 手 指 ， 引 以 為 樂 ！ 多 少 男人 洗 臉 都 是 專 洗 本 部 ， 邊 疆 一 概 不 理 ， 洗 臉 完 畢 ， 手 背 可 以 不 濕 ，有 的 男 人 是 在 結(jié) 婚 后 才 開 始 刷 牙 。 捫 虱 而 談 的 是 男 人 。 還 有 更甚 于 此 者 ， 曾 有 人 當(dāng) 眾 搔 背 ， 結(jié) 果 是 從 袖 口 里 面 摔 出 一 只 老 鼠 ！ 梁 實(shí) 秋 男 人 節(jié) 選