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1、 目 錄一、說(shuō)教材二、說(shuō)目標(biāo)三、說(shuō)重難點(diǎn)四、說(shuō)準(zhǔn)備五、說(shuō)教法學(xué)法六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程一、說(shuō)教材二、說(shuō)目標(biāo)三、說(shuō)重難點(diǎn)四、說(shuō)準(zhǔn)備五、說(shuō)教法學(xué)法六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程 一、說(shuō)教材 大 家 都 知 道 ， 具 體 形 象 思 維 是 幼 兒 思 維 的 典 型 方 式 。 而 且 隨 著年 齡 的 發(fā) 展 ， 小 班 幼 兒 的 思 維 正 處 在 直 覺(jué) 行 動(dòng) 思 維 向 具 體 形 象思 維 過(guò) 度 的 時(shí) 期 。 他 們 情 感 外 露 、 不 穩(wěn) 定 ， 帶 有 很 大 的 情 緒 性。 他 們 更 加 喜 歡 直 接 用 耳 朵 去 聽(tīng) ， 用 眼 睛 去 看 ， 用 手 去 觸 摸 。他 們 學(xué) 習(xí)

2、 、 活 動(dòng) 的 特 點(diǎn) 是 只 關(guān) 心 活 動(dòng) 的 過(guò) 程 ， 不 關(guān) 心 活 動(dòng) 的 結(jié)果 。 因 此 ， 小 班 的 教 學(xué) 活 動(dòng) 應(yīng) 更 注 意 游 戲 化 、 情 景 化 。 強(qiáng) 調(diào) 讓幼 兒 在 愉 快 、 輕 松 、 自 由 的 游 戲 中 自 娛 自 樂(lè) ， 玩 中 學(xué) ， 玩 中 獲發(fā) 展 。 因 為 幼 兒 時(shí) 期 ， 興 趣 是 其 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 中 最 強(qiáng) 烈 的 心 理 因 素， 幼 兒 一 旦 有 了 學(xué) 習(xí) 興 趣 ， 就 能 自 發(fā) 地 把 心 理 活 動(dòng) 指 向 學(xué) 習(xí) 對(duì)象 ， 且 能 取 得 較 好 的 效 能 ， 因 此 ， 任 何 活 動(dòng) 都 應(yīng)

3、重 視 興 趣 的 培養(yǎng) 。 因 此 ， 教 材 的 選 擇 至 關(guān) 重 要 ， 正 如 綱 要 中 所 說(shuō) 的 ， “即 符 合 幼 兒 的 現(xiàn) 實(shí) 需 要 ， 又 有 利 于 長(zhǎng) 遠(yuǎn) 發(fā) 展 ， 既 貼 近 幼 兒 的 生活 ， 選 擇 幼 兒 感 興 趣 的 事 物 或 問(wèn) 題 ， 又 有 助 于 拓 展 幼 兒 的 經(jīng) 驗(yàn)和 視 野 。 而 此 活 動(dòng) 打 蚊 子 既 來(lái) 源 于 幼 兒 的 生 活 ， 而 且 本 教案 ， 從 教 材 的 選 擇 到 教 法 的 設(shè) 計(jì) ， 較 多 的 考 慮 了 幼 兒 的 年 齡 特點(diǎn) 和 心 理 特 點(diǎn) ， 使 幼 兒 在 積 極 愉 快 的

4、氣 氛 中 自 然 地 潛 移 默 化 地掌 握 了 打 蚊 子 、 搔 癢 癢 、 搽 藥 等 動(dòng) 作 ， 并 體 驗(yàn) 與 同 伴 合 作 游 戲 的 快 樂(lè) 。 二、說(shuō)目標(biāo) 新 綱 要 中 明 確 指 出 ： 教 育 要 為 幼 兒 一 生 的 發(fā) 展 打 好 基 礎(chǔ) 。 因此 目 標(biāo) 應(yīng) 注 重 全 面 性 ， 它 包 括 情 感 、 態(tài) 度 、 能 力 、 知 識(shí) 、 技 能等 方 面 。 根 據(jù) 小 班 幼 兒 的 年 齡 特 點(diǎn) 、 結(jié) 合 本 班 幼 兒 實(shí) 際 發(fā) 展 情況 、 經(jīng) 驗(yàn) 、 需 要 為 依 據(jù) ， 我 為 本 次 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 了 以 下 幾 個(gè) 目 標(biāo) ，分

5、 別 對(duì) 幼 兒 知 識(shí) 、 情 感 、 能 力 方 面 進(jìn) 行 積 極 的 引 導(dǎo) 。 1、 體 驗(yàn) 音 樂(lè) 的 活 潑 與 動(dòng) 感 。 2、 能 手 眼 協(xié) 調(diào) 地 跟 著 音 樂(lè) 做 打 蚊 子 、 搔 癢 癢 、 搽 藥 等 動(dòng) 作 ， 并嘗 試 創(chuàng) 造 性 地 表 現(xiàn) 這 些 動(dòng) 作 。 3、 樂(lè) 意 參 與 游 戲 ， 體 驗(yàn) 與 同 伴 合 作 游 戲 的 快 樂(lè) 。 三、說(shuō)重難點(diǎn) 教 學(xué) 重 點(diǎn) 是 ： 在 游 戲 中 能 手 眼 協(xié)調(diào) 地 跟 著 音 樂(lè) 做 打 蚊 子 、 搔 癢 癢、 搽 藥 等 動(dòng) 作 ， 并 嘗 試 創(chuàng) 造 性 地表 現(xiàn) 這 些 動(dòng) 作 。 教 學(xué) 難

6、 點(diǎn) 是 ： 體 驗(yàn) 音 樂(lè) 的 活 潑 與動(dòng) 感 。 四、說(shuō)準(zhǔn)備 1、 制 作 PPT。 利 用 視 覺(jué) 、 聽(tīng) 覺(jué) 等 感 官 ， 引 發(fā) 幼 兒 對(duì) 打 蚊 子的 興 趣 。 2、 自 制 大 蚊 子 一 只 ， 用 作 課 上 引 導(dǎo) 。 3、 事 先 將 音 樂(lè) 內(nèi) 容 編 成 兒 歌 ， 用 兒 歌 輔 助 幼 兒 記 憶 動(dòng) 作 順序 。 打 蚊 子 兒 歌嗡 。 。 。 。 。 。 啪 ， 嗡 。 。 。 。 。 。 啪 。1234打 蚊 子 ， 4321打 蚊 子 ， 打 不 到 蚊 子 ， 真 生 氣小 小 蚊 子 ， 真 淘 氣 好 癢 ， 抓 一 抓 ， 好 癢 ， 抓

7、 一 抓 ，上 面 （ 啪 ） ， 下 面 （ 啪 ） 這 邊 （ 啪 ） ， 那 邊 （ 啪 ） 五、說(shuō)教法學(xué)法 學(xué) 法 ： 游 戲 法 ， 反 復(fù) 強(qiáng) 化 練 習(xí) （ 讓 幼兒 在 玩 中 學(xué) 、 學(xué) 中 玩 ） 教 法 ： 視 聽(tīng) 講 結(jié) 合 法 、 分 段 學(xué) 習(xí) 法 、游 戲 法 等 主 要 根 據(jù) 了 幼 兒 的 具 體 形 象 思 維 占 主 要 地 位 的 特 點(diǎn)， 和 幼 兒 語(yǔ) 言 發(fā) 展 的 特 點(diǎn) 而 采 用 的 。 視 就 是 引 導(dǎo) 幼兒 去 看 、 去 觀 察 。 在 自 由 、 寬 松 且 安 靜 的 環(huán) 境 中 ，通 過(guò) 教 師 示 范 ， 刺 激 幼 兒 的

8、 視 覺(jué) 感 官 ， 引 導(dǎo) 幼 兒 進(jìn)行 觀 察 模 仿 學(xué) 習(xí) 。 聽(tīng) 就 是 教 師 的 語(yǔ) 言 啟 發(fā) 、 引 導(dǎo) 、暗 示 和 示 范 。 設(shè) 計(jì) 了 提 問(wèn) ： “ 怎 樣 打 蚊 子 ？ ” 在 教學(xué) 中 讓 幼 兒 充 分 體 驗(yàn) 打 蚊 子 的 樂(lè) 趣 。 蚊 子 的 聲 音 ，充 分 的 刺 激 幼 兒 的 聽(tīng) 覺(jué) 感 官 。 講 就 是 指 教 師 和 幼 兒的 互 動(dòng) 式 的 交 流 ， 教 師 和 幼 兒 充 分 表 達(dá) 自 己 對(duì) 事 物的 理 解 、 想 法 和 愿 望 。 在 一 種 輕 松 的 氛 圍 中 幼 兒 對(duì)打 蚊 子 充 分 的 了 解 。 視 聽(tīng)

9、講 結(jié) 合 的 方 法 能 充 分 的 調(diào)動(dòng) 幼 兒 的 各 種 感 官 ， 讓 幼 兒 處 于 積 極 的 學(xué) 習(xí) 狀 態(tài) 中。 采 用 分 段 學(xué) 習(xí) 法 和 游 戲 法 是 因 為 能 引 導(dǎo)幼 兒 有 目 地 的 、 仔 細(xì) 的 觀 察 打 蚊 子 、 搔癢 癢 、 搽 藥 等 的 一 系 列 動(dòng) 作 ， 啟 發(fā) 幼 兒積 極 思 維 ， 使 幼 兒 通 過(guò) 自 創(chuàng) 的 肢 體 動(dòng) 作， 與 音 樂(lè) 聯(lián) 系 起 來(lái) ， 使 活 動(dòng) 呈 現(xiàn) 了 趣 味性 。 讓 幼 兒 融 入 游 戲 ， 學(xué) 中 玩 ， 玩 中 學(xué)， 也 是 突 破 難 點(diǎn) 的 最 有 效 方 法 。 六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程 1、 以 律 動(dòng) 形 式 熱 身 導(dǎo) 入 活 動(dòng) 。 2、 在 游 戲 中 分 段 學(xué) 習(xí) ， 幫 助 幼 兒 熟 悉樂(lè) 曲 的 旋 律 和 動(dòng) 作 。u （ 1） 請(qǐng) 幼 兒 聽(tīng) 音 樂(lè) 看 老 師 做 游 戲 。u （ 2） 分 段 學(xué) 習(xí) ， 熟 悉 每 段 樂(lè) 曲 的 旋 律和 動(dòng) 作 。 u （ 3） 嘗 試 創(chuàng) 編 搔 癢 癢 動(dòng) 作u （ 4） 完 整 的 做 一 遍 打 蚊 子 的 游 戲 。 3、 延 伸