8 一串紅瓔珞語(yǔ)文版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) “紅瓔珞”是由五顆光潔圓潤(rùn)、玲瓏剔透、殷紅如血的玉石串成的首飾。課文圍繞“一串紅瓔珞”講述了一個(gè)關(guān)于勇氣、關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。讓我們走進(jìn)課文，去讀讀這個(gè)小故事，學(xué)習(xí)文中小主人翁知錯(cuò)就改的品質(zhì)吧！同學(xué)們，你們知道這是什么東西同學(xué)們，你們知道這是什么東西嗎？你們?cè)谌粘Ｉ钪幸娺^嗎？嗎？你們?cè)谌粘Ｉ钪幸娺^嗎？新課導(dǎo)入生字我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)陪嫁 誘人 光澤 惶恐 咽唾沫 撒謊 訓(xùn)斥 土坑 小鏟子 出人意料 ji yu z hungkng yntu m hung xnch kng chn多音字【詞語(yǔ)詞語(yǔ)】解釋解釋小心翼翼：形容十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。小心翼翼：形容十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。覬覦：希望得到（不應(yīng)該得到的東西）。覬覦：希望得到（不應(yīng)該得到的東西）。毫不猶豫：說話做事果斷毫不猶豫：說話做事果斷,很快拿定了主意很快拿定了主意,一點(diǎn)都不遲疑一點(diǎn)都不遲疑,形容形容態(tài)度堅(jiān)決。態(tài)度堅(jiān)決?！驹~語(yǔ)詞語(yǔ)】解釋解釋意猶未盡：形容該活動(dòng)給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興。意猶未盡：形容該活動(dòng)給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興。勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。寢食難安：放心不下眼前的事，焦急到了極點(diǎn)。寢食難安：放心不下眼前的事，焦急到了極點(diǎn)。出人意料：出乎人們意料之外。出人意料：出乎人們意料之外?；倘粺o措：害怕急躁不安的意思惶然無措：害怕急躁不安的意思整體感知1.1.朗讀課文，學(xué)習(xí)文中生字詞，小組內(nèi)互相朗讀課文，學(xué)習(xí)文中生字詞，小組內(nèi)互相糾正；糾正；2.2.讀完后，說說這篇課文講了一個(gè)怎樣的故讀完后，說說這篇課文講了一個(gè)怎樣的故事，你有什么體會(huì)嗎？小組內(nèi)互相交流。事，你有什么體會(huì)嗎？小組內(nèi)互相交流。通讀全文，思考：本文講了一件通讀全文，思考：本文講了一件什么事？什么事？講講“我我”偷偷拿了外祖母的紅瓔珞，將它毀壞卻不承認(rèn)，偷偷拿了外祖母的紅瓔珞，將它毀壞卻不承認(rèn)，后來選擇將紅瓔珞完好地還給外祖母的故事。后來選擇將紅瓔珞完好地還給外祖母的故事。拿了外祖母的紅纓珞之后，拿了外祖母的紅纓珞之后，“我我”經(jīng)過了哪些心理變化？經(jīng)過了哪些心理變化？課文解讀興奮惶恐寢食難安惶然無措如釋重負(fù)主要內(nèi)容 本文主要講述了我在7歲那年，偷了外祖母的紅瓔珞去玩，撒謊不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，最后，在外祖母的引導(dǎo)下，我改正了自己的錯(cuò)誤，將紅瓔珞歸還給了外祖母的故事。此時(shí)，它就躺在那張木桌上，散發(fā)著誘人的光澤。我幼小的心靈躁動(dòng)起來。因急躁而活動(dòng)；看出了“我”想去拿那串紅瓔珞的蠢蠢欲動(dòng)的心思?！霸陝?dòng)”一詞是什么意思？從這個(gè)詞中你看出了什么？直到太陽(yáng)落山，我才意猶未盡地回到家里如何理解“意猶未盡”一詞?原指沒有盡興。此處指“我”得到覬覦已久的紅纓珞之后的興奮和沒有玩盡興。我內(nèi)心一陣惶恐，使勁咽了口唾沫，輕聲說：“沒，我沒拿?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)“惶恐”？你從這個(gè)詞看出了什么？因?yàn)椤拔摇币庾R(shí)到自己闖禍了，看出了“我”因?yàn)橐庾R(shí)到犯錯(cuò)之后害怕的心情“好了，孩子，你去吃飯吧，要記住外婆的話，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說謊的人是要被人瞧不起的?！焙昧?，孩子，你這段話對(duì)“我”有什么影響？“我”做了一件什么事？話，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說謊的人是要被人瞧不起的寢食難安，后悔；把瓔珞埋到土坑里最后，我干脆把它們埋進(jìn)屋后的土坑里，可我仍然心事重重。為什么“我仍然心事重重”？偷了外祖母的紅纓珞卻沒有勇氣承認(rèn)，想承認(rèn)卻怕被訓(xùn)斥，感到很大的壓力讀課文最后一段話，思考：為什么外祖母要謝謝“我”替她保管紅瓔珞？。）（此處的“紅瓔珞”實(shí)際上是指誠(chéng)實(shí)、正直的品格，這句話實(shí)際上是外祖母對(duì)于“我”能完整地將她的紅瓔珞歸還回去的行為表示肯定，同時(shí)保護(hù)了“我”幼小的童心，肯定“我”知錯(cuò)能改的行為結(jié)構(gòu)圖解課文總結(jié) 本文通過寫“我”偷拿外祖母的紅瓔珞不敢承認(rèn)，最后再外祖母的教育引導(dǎo)下改正錯(cuò)誤的事，告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)正直，不說假話，有錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)的道理。根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空?！拔椅摇蹦昧送庾婺傅募t瓔珞之后，一開始非常（）?；氐郊液?，意識(shí)拿了外祖母的紅瓔珞之后，一開始非常（）?；氐郊液?，意識(shí)到自己闖禍了，因此感到十分（）。到自己闖禍了，因此感到十分（）?！拔椅摇睕]有承認(rèn)是自己拿了紅瓔沒有承認(rèn)是自己拿了紅瓔珞，接下來幾天都感到（）。外祖母將殘缺的紅瓔珞交給珞，接下來幾天都感到（）。外祖母將殘缺的紅瓔珞交給“我我”保管保管時(shí)，時(shí)，“我我”感到（）。后來，感到（）。后來，“我我”將拿走的那兩顆紅瓔珞串了回去，將拿走的那兩顆紅瓔珞串了回去，感到（）。感到（）?？鞓范d奮快樂而興奮 惶恐惶恐 寢食難安、心事重重寢食難安、心事重重 惶然無措惶然無措 懸著的心落了地懸著的心落了地隨堂練習(xí)寫作特點(diǎn) 本文運(yùn)用語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫刻畫人物形象，尤其是“我后悔自己當(dāng)時(shí)可我任然心事重重”這段話，將“我”內(nèi)心的煎熬表現(xiàn)得淋漓盡致。拓展延伸 一天?？鬃訋ьI(lǐng)著子路、子貢、顏淵等幾個(gè)門生外出講學(xué)。師生們來到海州，天空忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨大作。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老漁翁把他們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)山洞避雨。這山洞面對(duì)著大海，是老漁翁平常歇腳的地方?？鬃佑X得洞里有點(diǎn)悶熱，便走到洞口，觀看雨中的海景，看著看著，不覺詩(shī)興大發(fā)，吟成一聯(lián)：風(fēng)吹海水千層浪;雨打沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑。老漁翁聽了忙道：“先生，你說的不對(duì)呀!難道海浪整頭整腦只有千層，沙坑不多不少正好萬(wàn)點(diǎn)?先生你數(shù)過嗎?”知錯(cuò)能改的名人故事知錯(cuò)能改的名人故事 ：孔子改錯(cuò)詩(shī)：孔子改錯(cuò)詩(shī) 孔子覺得老漁翁的活有幾分道理，便問道：“既然不妥，怎樣才合適呢?”老漁翁不慌不忙地說，“咱生在水邊，長(zhǎng)在海上，時(shí)常唱些漁歌。歌也罷，詩(shī)也罷，雖說不必真魚真蝦，字字實(shí)在，可也得合情合理，句句傳神。依我看，你那兩句應(yīng)當(dāng)改成這樣：風(fēng)吹海水層層浪，雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑。浪層層，坑點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，這才合乎情理?！弊勇吩谝慌曰鹆?，沖著老漁翁說：“哎哎，圣人作詩(shī)，你怎能亂改!”孔子喝道：“子路!休得無禮!”老漁翁拍著子路的肩膀說：“圣人有圣人的見識(shí)，但也不見得樣樣都比別人高明。比方說，這魚怎么打法，你們會(huì)嗎?”一句話，把子路問了個(gè)啞口無言。老漁翁瞧著子路的窘態(tài)，也不答活，飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，打起魚來?？鬃涌粗蠞O翁熟練的打魚動(dòng)作，想著他談海水、改詩(shī)句、議“圣人”、責(zé)子路的情形，猛然間發(fā)覺自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤，于是把門生招攏在一起，嚴(yán)肅地說：為師以前對(duì)你們講過生而知之，這句話錯(cuò)啦!大家要記?。褐疄橹?，不知為不知，是知也!”課后作業(yè)完成課后練習(xí)1.2題。趣味閱讀知錯(cuò)能改的名人故事：用50小時(shí)向4萬(wàn)人道歉 巴拿馬總統(tǒng)里卡多從2009年7月上任以來，一直覺得自己國(guó)家的護(hù)照不夠精致，決定要對(duì)其進(jìn)行一次大整改。2010年5月，里卡多下令重新設(shè)計(jì)護(hù)照的圖案和顏色，并由其親自審批。歷經(jīng)兩個(gè)月，巴拿馬的國(guó)家護(hù)照管理局終于按總統(tǒng)的意思，設(shè)計(jì)并制作了幾本護(hù)照樣品，這幾份護(hù)照樣品，很快博得了里卡多的贊賞，他要求護(hù)照管理局用最快的速度印制投用。10月3日這天，里卡多又把那幾本護(hù)照樣品拿出來欣賞。突然，他發(fā)現(xiàn)護(hù)照上有一個(gè)非常細(xì)微的錯(cuò)誤：巴拿馬的國(guó)徽中有一個(gè)十字叉是鐵锨和丁字鎬，然而這些護(hù)照上所印的，卻是鐵锨和長(zhǎng)柄方錘。國(guó)徽出錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說簡(jiǎn)直是奇恥大辱，里卡多決定要為自己所犯的這個(gè)失誤負(fù)責(zé)。他先是要求護(hù)照管理局立即更正，并用最快的速度趕制新護(hù)照，同時(shí)，要求護(hù)照管理局統(tǒng)計(jì)出了這些護(hù)照的使用數(shù)量，竟然高達(dá)4萬(wàn)份。這就意味著，由于總統(tǒng)的大意，已經(jīng)有4萬(wàn)個(gè)人拿著這些連國(guó)徽都出了差錯(cuò)的護(hù)照，在世界各地遭受著他人的恥笑。里卡多要求護(hù)照管理局用最快的速度把這4萬(wàn)個(gè)人的名字打印出來，他要在第二天發(fā)表電視講話，向這4萬(wàn)個(gè)人道歉。10月4日晚上19點(diǎn)，里卡多準(zhǔn)時(shí)走上演講臺(tái)，他先是介紹了道歉因由，然后，開始念名字。5分鐘過去了，里卡多在念名字;半個(gè)小時(shí)過去了，里卡多依舊在念名字;90分鐘過去，他們的總統(tǒng)里卡多，還在一個(gè)一個(gè)地念著那些名字。電視機(jī)前的巴拿馬民眾困惑了，難道總統(tǒng)真要把這4萬(wàn)個(gè)名字全念完，那得要念多少時(shí)間?有不少人打電話給總統(tǒng)府和電視臺(tái)詢問這件事情，他們從工作人員那里得到這樣的答復(fù)：以平均每個(gè)名字花3秒鐘計(jì)算，總統(tǒng)要念完4萬(wàn)個(gè)名字最起碼要花掉33個(gè)小時(shí)，加上中間可能有兩次短暫的睡覺，再加上用來上廁所和吃飯的時(shí)間，這場(chǎng)電視道歉將會(huì)持續(xù)50個(gè)小時(shí)。用50個(gè)小時(shí)向4萬(wàn)個(gè)人道歉?所有人都被震驚了。沒有人再去計(jì)較總統(tǒng)究竟犯了什么錯(cuò)，沒有人再去計(jì)較護(hù)照上的國(guó)徽出差錯(cuò)問題到底有多嚴(yán)重，沒有人再去計(jì)較總統(tǒng)究竟是在向誰(shuí)道歉，為了總統(tǒng)的身體，他們打來電話，阻止總統(tǒng)繼續(xù)道歉下去。里卡多沒有停止。3個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)是半夜10點(diǎn)鐘了，里卡多還繼續(xù)在電視里一個(gè)一個(gè)地念著名字，他的電視道歉，感動(dòng)了整個(gè)巴拿馬，甚至感動(dòng)了身在國(guó)外的巴拿馬人，他們紛紛從海外各地打越洋電話回國(guó)，勸總統(tǒng)停止道歉。里卡多這樣回答他們：“如果連具體名字都不念，那還談什么尊重與道歉呢?如果連一個(gè)道歉都無法具體地落實(shí)到一個(gè)人的身上，那還指望我為你們落實(shí)什么呢?如果我連為自己承擔(dān)錯(cuò)誤都做不到，誰(shuí)還能指望我來為這個(gè)國(guó)家承擔(dān)些什么呢?”10點(diǎn)50分，在道歉進(jìn)行了將近4個(gè)小時(shí)的時(shí)候，有一位海外巴拿馬人在電話里說：“總統(tǒng)先生，如果你對(duì)民眾們的建議如此不在意，我們還能指望你今后能聽取我們什么建議呢?”里卡多這才有所顧忌似的抬起頭來，對(duì)著與電話連線的麥克風(fēng)問：“你們真的可以原諒我所犯的這個(gè)過失?”電話連線那端的聽眾肯定地回答說：“總統(tǒng)先生，我們?cè)從??！边@一句話，讓全國(guó)上下一片沸騰，所有電視機(jī)前的普通百姓，他們不管總統(tǒng)能不能聽見，紛紛大聲喊道：“總統(tǒng)先生，我們?cè)從?。”直到這時(shí)，總統(tǒng)才停了下來，他向著鏡頭鞠了一個(gè)躬，說了一聲“謝謝我可愛的巴拿馬民眾”，隨后走下了講臺(tái)謝謝使用