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1、19 “精彩極了精彩極了”和和“槽糕透了槽糕透了”美國作家美國作家 巴德巴德舒爾伯格舒爾伯格 說說課文寫了一件什么事？說說課文寫了一件什么事？回顧舊知回顧舊知自學(xué)提示：自學(xué)提示：朗讀課文朗讀課文1-141-14自然段，思考：自然段，思考：對對對對“我我我我”寫的第一首小詩寫的第一首小詩寫的第一首小詩寫的第一首小詩,母親看到后的反應(yīng)是怎樣母親看到后的反應(yīng)是怎樣母親看到后的反應(yīng)是怎樣母親看到后的反應(yīng)是怎樣的的的的?父親又是怎樣評價的父親又是怎樣評價的父親又是怎樣評價的父親又是怎樣評價的?“我我我我”聽了他們的評價后，聽了他們的評價后，聽了他們的評價后，聽了他們的評價后，反應(yīng)如何反應(yīng)如何反應(yīng)如何反應(yīng)

2、如何?（用橫線劃出母親看到詩后評價的語句，用用橫線劃出母親看到詩后評價的語句，用波浪線劃出父親評價的語句。再找找我的反應(yīng)是什么？）時劃出父親評價的語句。再找找我的反應(yīng)是什么？）時間間5 5分鐘分鐘 母親一念完母親一念完那首詩，眼睛亮那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷亮地，興奮地嚷著：著：“巴迪，這巴迪，這是你寫的嗎？多是你寫的嗎？多美的詩?。【拭赖脑姲。【蕵O了！極了！”她摟著她摟著我，贊揚聲雨點我，贊揚聲雨點般落在我的身上。般落在我的身上?！拔铱催@首詩糟糕透了。我看這首詩糟糕透了?！蔽业难劬駶櫫?，頭也沉重得抬我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。我再也受不了了，我不起來。我再也受不了了，我沖沖出

3、出飯廳，飯廳，跑跑進(jìn)自己的房間，進(jìn)自己的房間，撲撲到床上到床上痛哭起來。痛哭起來。自學(xué)提示：自學(xué)提示：巴迪一天天長大了，他對父巴迪一天天長大了，他對父母的評價有新的認(rèn)識嗎母的評價有新的認(rèn)識嗎？（認(rèn)真默讀課文（認(rèn)真默讀課文（認(rèn)真默讀課文（認(rèn)真默讀課文15-1715-1715-1715-17自然段，找到相關(guān)語句，自然段，找到相關(guān)語句，自然段，找到相關(guān)語句，自然段，找到相關(guān)語句，在含義深刻的句子旁邊寫出自己的理解和感在含義深刻的句子旁邊寫出自己的理解和感在含義深刻的句子旁邊寫出自己的理解和感在含義深刻的句子旁邊寫出自己的理解和感受。然后在小組里討論。）受。然后在小組里討論。）受。然后在小組里討論。）

4、受。然后在小組里討論。）一個作家，應(yīng)該說生活中的每個人，一個作家，應(yīng)該說生活中的每個人，都需要來自母親的都需要來自母親的力量力量，這種愛的力量是，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。把人引入歧途。所以還需要警告的所以還需要警告的力量力量來平衡，需要來平衡，需要有人時常提醒你：有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，小心，注意，總結(jié)，提高。提高?！蔽覐男牡桌镏?，我從心底里知道，“精彩極了精彩極了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點發(fā)點 那就是那就是愛愛。在作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形在作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形式。在生活中你有過這樣的愛嗎式。在生活中你有過這樣的愛嗎？（實話實說）？（實話實說）你是怎么理解的。你是怎么理解的。陽光是幸福的起點，陽光是幸福的起點，風(fēng)雨是成長的伙伴。風(fēng)雨是成長的伙伴?？鞓返叵硎荜柟?，快樂地享受陽光，勇敢地接受風(fēng)雨。勇敢地接受風(fēng)雨。學(xué)會理解，懂得感恩。學(xué)會理解，懂得感恩。讓我們在溫柔的呵護(hù)中成長，讓我們在溫柔的呵護(hù)中成長，讓我們在嚴(yán)厲的批評中茁壯。讓我們在嚴(yán)厲的批評中茁壯。