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高中歷史 專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 4 明末清初的思想活躍局面課件 人民版必修3.ppt

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高中歷史 專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 4 明末清初的思想活躍局面課件 人民版必修3.ppt

學(xué)案4 明末清初的思想活躍局面,專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變,1.列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家。 2.了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展概況。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、李贄的反正統(tǒng)意識(shí),1.思想主張 (1)挑戰(zhàn)正統(tǒng):提出“穿衣吃飯,即是人倫物理”的主張,認(rèn)為“理”存在于百姓的日常生活之中。 (2)否定儒學(xué)權(quán)威:反對以“ ”之言作為判別是非的標(biāo)準(zhǔn);提出“絕假純真”的“ ”。 (3)詩文寫作風(fēng)格:主張“ ”,反對當(dāng)時(shí)盛行的摹古文風(fēng)。 2.代表作:藏書、續(xù)藏書、焚書和續(xù)焚書等。 3.影響:對正統(tǒng)思想發(fā)出了大膽挑戰(zhàn)。,歷史敘述,答案,圣人,童心說,真心,李贄的離經(jīng)叛道思想,矛頭直指封建禮教和儒家傳統(tǒng)道德,具有鮮明的民主色彩和戰(zhàn)斗精神。但其思想并沒有從根本上擺脫封建思想的束縛,存在著不可避免的局限性。,深度點(diǎn)撥,教材資料解讀,續(xù)焚書引文解讀:這段文字表達(dá)了作者五十歲前為學(xué)的狀況,反映了李贄對于學(xué)習(xí)儒家學(xué)說的反思,逐步擺脫了人云亦云的治學(xué)態(tài)度。表現(xiàn)了李贄反傳統(tǒng)、反權(quán)威、反教條的精神。,深化探究,答案,探究點(diǎn)1 李贄的思想 材料 除卻穿衣吃飯,無倫物矣。世間種種,皆衣與飯類耳。故舉衣與飯,而世間種種自然在其中;非衣飯之外,更有所謂種種絕與百姓不相同者也。 李贄焚書 思考 據(jù)材料分析李贄提出了怎樣的主張?反映了什么實(shí)質(zhì)問題? 答案 主張:“穿衣吃飯,即為人倫物理”,“理”就在人們?nèi)粘I钪小?實(shí)質(zhì)問題:伴隨資本主義萌芽的發(fā)展,人們對物質(zhì)的需求增強(qiáng)。,二、明末清初的思想活躍局面,答案,歷史敘述,1.三大進(jìn)步思想家,君主專制,工商皆本,社會(huì)生產(chǎn),關(guān)系,反專制主義,答案,眾治,經(jīng)世致用,循天下之公,物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律,答案,2.唐甄論“凡為帝王者皆賊也” (1)思想主張 文化上提倡經(jīng)世致用,著潛書。 政治上,對 進(jìn)行大膽批判,對“官”也進(jìn)行了猛烈的抨擊,認(rèn)為多數(shù)官吏“為盜臣”、“為民賊”。 (2)評價(jià) 他的言論不僅在當(dāng)時(shí)起到了振聾發(fā)聵的作用,對后世也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 他對專制主義君權(quán)和官吏腐敗行為的批判沒有上升到 的高度,沒有跳出儒家修身、齊家、治國、平天下的理想。,專制君主,制度批判,明清之際進(jìn)步思想產(chǎn)生的條件有哪些? (1)經(jīng)濟(jì)因素:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生。(2)階級(jí)因素:工商業(yè)者階層隊(duì)伍的壯大。 (3)思想因素:宋明理學(xué)日益僵化,進(jìn)步思想家要求擺脫思想束縛。 (4)政治因素:階級(jí)矛盾尖銳,封建專制統(tǒng)治走向腐化。,重點(diǎn)精講,“經(jīng)世致用”釋義:“經(jīng)世致用”即研究學(xué)問為現(xiàn)實(shí)所用,是針對宋明理學(xué)陳腐、空談、不務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣提出來的。反對學(xué)術(shù)研究脫離現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)要做有利于國計(jì)民生的實(shí)事。,概念闡釋,教材資料解讀,明夷待訪錄原君引文解讀:這段材料通過對為人君者未得天下:“以為天下利害之權(quán)皆出于我”,得天下后:“奉我一人之淫樂”的所作所為的批判,認(rèn)為君主為了一己私利,殘害民生,“為天下之大害”。這是對君主專制的一種批判,表現(xiàn)了黃宗羲思想的進(jìn)步性。,明末清初三位思想家的思想有何異同? (1)相同點(diǎn) 政治上:反對君主專制獨(dú)裁,主張限制君權(quán)。 學(xué)術(shù)思想上:批判地繼承傳統(tǒng)儒學(xué),主張“經(jīng)世致用”。 (2)不同點(diǎn) 黃宗羲:繼承先秦民本思想,提出“天下為主,君為客”,猛烈批判封建君主專制制度。 顧炎武:天下興亡,匹夫有責(zé);特別倡導(dǎo)實(shí)學(xué),積極求真并實(shí)踐。 王夫之:哲學(xué)貢獻(xiàn)大,是中國古代唯物主義理論的集大成者。,重點(diǎn)精講,明清之際早期啟蒙思想的特點(diǎn) (1)反傳統(tǒng)、反教條。 (2)反對封建專制。 (3)帶有一定的民主色彩。 (4)反映了資本主義萌芽的時(shí)代要求。,歸納總結(jié),深化理解,明清進(jìn)步思想家繼承了晚明進(jìn)步的思想傳統(tǒng),反對民族壓迫和封建專制主義,重視手工業(yè)、商業(yè),批判性地繼承傳統(tǒng)儒學(xué),王夫之更是建立起超越前人的唯物主義思想體系,他們一同構(gòu)建起具有鮮明時(shí)代特色的新思想體系,這些主張?jiān)谝欢ㄒ饬x上反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求,具有思想解放的歷史進(jìn)步性。,答案,深化探究,探究點(diǎn)2 黃宗羲對君主專制的批判 材料 后之為人君者不然,以為天下利害之權(quán)皆出于我,我以天下之利盡歸于己是以其未得之也,屠毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然,曰:“我固為子孫創(chuàng)業(yè)也?!逼浼鹊弥?,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,曰:“此我產(chǎn)業(yè)之花息也?!比粍t為天下之大害者,君而已矣。向使無君,人各得自私也,人各得自利也。 明黃宗羲:明夷待訪錄原君 思考 材料反映了黃宗羲的哪些觀點(diǎn)?黃宗羲這一思想有何意義?,答案 觀點(diǎn):揭露專制帝王的罪惡,指出君主專制是天下之大害。 意義:黃宗羲猛烈抨擊封建君主專制制度,為近代反專制斗爭提供了有力的思想武器。,探究點(diǎn)3 顧炎武的思想主張 材料 有亡國,有亡天下。亡國與亡天下奚辨?曰:“易姓改號(hào),謂之亡國。仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下是故知保天下,然后知保其國。保國者,其君其臣肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣?!?明顧炎武:日知錄卷一三正始 思考 (1)根據(jù)材料談一談你對顧炎武“亡國”與“亡天下”的理解。這則材料反映了顧炎武與黃宗羲共同的思想主張是什么? 答案 理解:顧炎武認(rèn)為“亡國”只是封建王朝改朝換代的事,而“亡天下”則是民族、文化的淪亡,是關(guān)系到整個(gè)民族命運(yùn)的大事。 思想主張:反對君主專制制度。,答案,(2)近代學(xué)者根據(jù)這則材料歸納出的用于自勉的警句是什么?你覺得當(dāng)前我們應(yīng)該如何實(shí)踐這句話? 答案 警句:天下興亡,匹夫有責(zé)。 實(shí)踐:勤奮學(xué)習(xí),忠心報(bào)國;以天下為己任是歷史上無數(shù)志士仁人的孜孜追求,當(dāng)今社會(huì)更需要這種意識(shí)。學(xué)生時(shí)代的責(zé)任主要在于搞好學(xué)習(xí),以便提高未來服務(wù)于社會(huì)的能力。,答案,探究點(diǎn)4 王夫之的唯物思想 材料 周易外傳是王夫之闡發(fā)易理的重要哲學(xué)著作。 譚嗣同評價(jià)說:“五百年來學(xué)者,真通天下之故者,船山一人而已矣?!?周易外傳,思考 譚嗣同為何對王夫之有如此高的評價(jià)? 答案 (1)王夫之繼承了以前思想家的唯物思想并加以發(fā)展。他在哲學(xué)上代表著中國古代哲學(xué)發(fā)展的最高峰。他的唯物思想也啟示了人們的思維方法,具有劃時(shí)代的意義。 (2)譚嗣同高度評價(jià)王夫之,其重要原因在于宣傳王夫之的政治宗旨,學(xué)習(xí)其法制的理念,為維新變法尋找依據(jù)。,答案,探究點(diǎn)5 對明清進(jìn)步思想的評價(jià) 材料 黃宗羲認(rèn)為:“世儒不察,以工商為末,妄議抑之”;顧炎武提出要因地制宜,振興工商業(yè);黃宗羲在明夷待訪錄原君中宣稱皇帝乃是“天下之大害”。明末清初的思想家們主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),應(yīng)關(guān)乎國計(jì)民生,致力于社會(huì)變革,并身體力行。 思考 明清時(shí)期,儒家思想發(fā)展到新的階段,其最突出的思想主張是什么?結(jié)合材料概括指出這種思想主張?jiān)谡巍⒔?jīng)濟(jì)和學(xué)術(shù)方面的具體表現(xiàn)。 答案 思想主張:經(jīng)世致用。 表現(xiàn):政治上批判君主專制;經(jīng)濟(jì)上主張工商皆本;學(xué)術(shù)上主張學(xué)以致用。,答案,(2)談一談你對明清進(jìn)步思想的認(rèn)識(shí)。 答案 明末清初黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家批判地繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑了具有時(shí)代特色的新思想體系,開創(chuàng)了思想活躍的局面,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。,答案,返回,課堂小結(jié),反饋訓(xùn)練區(qū),1,2,3,4,5,6,解析答案,1.明清之際出現(xiàn)了一股反封建的民主思潮,根本原因是( ) A.專制統(tǒng)治的腐敗 B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.程朱理學(xué)的演變 D.西方民主思想的影響 解析 一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映,而經(jīng)濟(jì)是根本,故排除A、C兩項(xiàng)。 當(dāng)時(shí)西方民主思想尚未對中國產(chǎn)生影響。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,2.黃仁宇萬歷十五年載:“李贄的著作不容于當(dāng)時(shí)而屢被官方禁止,但是仰慕他的人則不顧禁令而不斷加以重印?!薄袄钯椀闹鞑蝗萦诋?dāng)時(shí)”主要是因?yàn)樗? ) A.徹底否定孔孟之道 B.倡導(dǎo)君民共主 C.大力批判道家學(xué)說 D.挑戰(zhàn)正統(tǒng)儒學(xué)權(quán)威 解析 李贄“離經(jīng)叛道”,挑戰(zhàn)正統(tǒng)儒學(xué)權(quán)威,他的著作“屢被官方禁止”,A、B、C三項(xiàng)與史實(shí)不符。,D,1,2,3,4,5,6,3.“敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂然則為天下之大害者,君而已矣?!边@段話體現(xiàn)出黃宗羲的思想是( ) A.抨擊君主專制 B.反對禮教 C.提出“致良知” D.注重實(shí)學(xué),答案,A,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.大多數(shù)明清之際的思想家,在對傳統(tǒng)價(jià)值觀進(jìn)行全面反思和批判的同時(shí),積極倡導(dǎo)一種新的思想、新的價(jià)值觀,試圖為社會(huì)提供一種新的價(jià)值導(dǎo)向。這種“新的價(jià)值導(dǎo)向”最有可能是( ) A.經(jīng)世致用,實(shí)事求是 B.考據(jù)訓(xùn)詁,追求本真 C.民主科學(xué),人文啟蒙 D.精神修養(yǎng),理想人格 解析 明朝中后期,在批判宋明理學(xué)過程中從封建社會(huì)的母體中產(chǎn)生了一股提倡經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)思潮。故選A項(xiàng)。,A,解析答案,1,2,3,4,5,6,5.顧炎武說:“保國者,其君其臣肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣?!边@一思想的深遠(yuǎn)影響在于( ) A.動(dòng)搖了宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位 B.激發(fā)了中華民族的社會(huì)責(zé)任感 C.促進(jìn)了資本主義萌芽的發(fā)展 D.推動(dòng)了民主革命思想的形成 解析 “天下興亡,匹夫有責(zé)”是對這句話的高度概括,這是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。,B,解析答案,返回,1,2,3,4,5,6,6.王夫之說:“靜者靜動(dòng),非不動(dòng)也。靜者含動(dòng),動(dòng)不舍靜?!毕铝杏^點(diǎn)與之相符的是( ) A.運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對的 B.運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對的 C.靜止是絕對的,運(yùn)動(dòng)是相對的 D.運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的 解析 王夫之的話體現(xiàn)出物體運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的思想。,D,教材問題解答,學(xué)習(xí)思考 1.我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待李贄的這一認(rèn)識(shí)? 解答 李贄的這一認(rèn)識(shí)是對“存天理,滅人欲”思想的否定,是對“私欲”和個(gè)性的客觀肯定,表現(xiàn)了他鮮明的反傳統(tǒng)、反權(quán)威、反教條的精神。 2.你同意上述說法嗎? 解答 本問題是開放性問題。如果同意,可以從分析上述思想家的基本主張對后來的民主革命和文化活動(dòng)產(chǎn)生的影響等相關(guān)史實(shí)中尋找依據(jù)。如不同意,可從具體的角度說明理由,如“充分的理論資源”的說法言過其實(shí)。,解答,解答,返回,材料閱讀與思考 我們應(yīng)當(dāng)怎樣理解明清之際啟蒙思想家對于易白沙所代表的清末民初資產(chǎn)階級(jí)民主革命者的影響? 解答 易白沙的帝王春秋序言所述“夫?yàn)榈溍裆辽钋揖谜?,莫非圣祖仁宗”“吾國?shù)千年殘賊百姓之元兇大惡”,明顯是指古代帝王。這與黃宗羲的君主是天下之大害,顧炎武的君主專制是“私天下”,王夫之對秦朝以來暴政的批判,如出一轍。明清之際進(jìn)步思想家的思想為中國近代反專制主義思想提供了有力的思想武器。,

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