語文園地七備課時(shí)間 主 備 人主備人所在單位復(fù)備時(shí)間授課教師授課教師所在單位課 題語文園地七課 型新授課時(shí)分配 第 1課時(shí)上課時(shí)間 項(xiàng) 目 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)知 識(shí)能 力認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，拓展識(shí)字。過 程方 法學(xué)習(xí)擬聲詞，學(xué)會(huì)賞析詞語和句子。情 感態(tài) 度價(jià)值觀學(xué)會(huì)想象，試著描述自己所想象的畫面。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,積累詞語；熟練運(yùn)用部首查字法學(xué)習(xí)生字，并賞析詞教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,積累詞語；熟練運(yùn)用部首查字法學(xué)習(xí)生字，并賞析詞教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn) 備1.制作課件。（教師）2.預(yù)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備字典。（學(xué)生）教 學(xué) 流 程教 師 活 動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)一、識(shí)字加油站1.學(xué)生自學(xué)生字。2.老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字。3.小組交流識(shí)字方法，熟讀生字。二、字詞句運(yùn)用三、寫話4.老師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本插圖和多媒體播放的圖片，朗讀詞語。1.用部首查字法查出下面的字，再填一填。（1）給出一個(gè)生字“虧”，指導(dǎo)學(xué)生說出它的部首和筆畫。（2）說明部首查字法的使用情況，示范用部首查字法查所示生字的步驟。（4）全班交流，評(píng)議。2.描述詞語描寫的景象。（1）全班齊讀詞語。（2）講解重點(diǎn)字的意思，啟發(fā)思考。（3）這些都是描寫天氣的四字詞語，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的拓展，積累更多的詞語。（4）小組交流，全班交流。3.學(xué)習(xí)擬人句。（1）老師講解什么是擬人句。（2）根據(jù)課文所給句子仔細(xì)講解。（3）學(xué)生試著說擬人句。（3）要求學(xué)生小組合作完成課文練習(xí)。3.要求學(xué)生寫一寫。4.全班交流，給出評(píng)價(jià)。1.展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容。2.引導(dǎo)思考接下來會(huì)發(fā)生的情景，給出范例。板書設(shè)計(jì) 語文園地七海灘 椰樹 貝殼沙漠 胡楊 駱駝高原 雪蓮 駿馬懸崖 青松 雄鷹 課后反思結(jié)合生活經(jīng)歷，借助想象，感受四字詞語所呈現(xiàn)的不同地貌和相應(yīng)的自然風(fēng)光。（二）年級(jí)（上）冊（語文）學(xué)科集體備課個(gè)案備課時(shí)間11.30主 備 人主備人所在單位復(fù)備時(shí)間11.30授課教師授課教師所在單位課 題語文園地七課 型新授課時(shí)分配2第 2 課時(shí)上課時(shí)間12.8項(xiàng) 目 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)知 識(shí)能 力辨析字形字音，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。過 程方 法積累詩歌。情 感態(tài) 度價(jià)值觀了解繞口令的特點(diǎn)，能正確讀準(zhǔn)“鴨”和“霞”的字音。了解學(xué)習(xí)普通話的重要性，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)了解繞口令的特點(diǎn)，能正確讀準(zhǔn)“鴨”和“霞”的字音。了解學(xué)習(xí)普通話的重要性，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣。教學(xué)難點(diǎn)了解繞口令的特點(diǎn)，能正確讀準(zhǔn)“鴨”和“霞”的字音。了解學(xué)習(xí)普通話的重要性，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn) 備課件教 學(xué) 流 程教 師 活 動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)一、展示臺(tái)1.展示第一組詞語，講解寫字過程中的注意事項(xiàng)。二、日積月累三、我愛閱讀2.展示第二組詞語，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)字的特點(diǎn)，辨析形近字。3.讀第三、四組詞語，發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)字有什么特點(diǎn)，兩組詞語中的加點(diǎn)字有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.指導(dǎo)朗讀，小組朗讀，比賽朗讀，讀準(zhǔn)字音，感受韻律。3.背誦詩歌。1.話題引入，導(dǎo)入閱讀。2.自由讀文章，把握文章大意。3.講述文章描寫的故事。4.全班讀這些詞語，書寫詞語。1.借助拼音朗讀詩歌。板書設(shè)計(jì) 語文園地七課后反思“展示臺(tái)”要引導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)別字，交流預(yù)防寫錯(cuò)別字的方法?！薄拔覑坶喿x”中的繞口令，要鼓勵(lì)學(xué)生通過說、賽、聽等多種方式，感受繞口令的樂趣。