名校名 推薦中國的自然資源1、知識目標(biāo)：（ 1）、說出自然資源的基本類型（ 2）、運用資料說明我國土地資源的主要特點教 （ 3）、運用資料說明我國水資源的時空分布特點及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響學(xué) （ 4）、舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程（ 5）、以水土資源為例歸納我國的資源國情特征目標(biāo) 2、技能目標(biāo)：教 學(xué)重點教學(xué)難 點學(xué)情分 析運用讀圖分析法，分析我國自然資源分布特點。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖用圖的習(xí)慣。1、 我國土地資源的主要特點2、 我國水資源的時空分布特點及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響3、我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程以水土資源為例歸納我國的資源國情特征，提高保護(hù)和節(jié)約自然資源的意識本章內(nèi)容與學(xué)生的生活聯(lián)系比較密切，因而學(xué)生有一定的知識基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)可以自然而然地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識和環(huán)保意識，可能對資源的分類難以理解，應(yīng)舉例說明。另外水資源和土地資源的利用與保護(hù)是重點，應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)生活從學(xué)生最容易接受的知識入手進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)多媒體課件準(zhǔn) 備教學(xué)過程：結(jié)合學(xué)科特點，體現(xiàn)單元組教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，時間預(yù)測，教師活動，學(xué)生活動，自主學(xué)習(xí)設(shè)計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯(lián)系實際，點撥升華，集體備課個人備課一、出示課題，導(dǎo)入及目標(biāo)認(rèn)知：（5 分鐘）二、個性學(xué)習(xí)，查漏補缺（分小組根據(jù)板書提綱列出知識目標(biāo)）自然資源總量豐富人均不足（ 1）、可再生資源：在較短時間內(nèi)更新、再生或者能循環(huán)使用。如土地、森林、水、水能。要合理利用，注意保護(hù)和培育實現(xiàn)永續(xù)利用。（ 2）、非可再生資源：如礦產(chǎn)。應(yīng)十分珍惜和節(jié)約使用。（ 3）、自然資源總量豐富人均不足三、同層評價（3 分鐘）依據(jù)個性學(xué)習(xí)的完成內(nèi)容四、同質(zhì)合作（ 5 分鐘）土地資源1名校名 推薦( 一 ) 、土地利用(1) 、分類：耕地、林地、草地、建設(shè)用地。(2) 、土地資源總量豐富， 類型齊全， 但人均占有量小， 比例不合理 （耕地、林地少，難利用土地多， 后備土地資源不足， 人與耕地矛盾突出） 。( 二 ) 、分布不均(1) 、東部季風(fēng)區(qū)分布耕地 （在平原、 低緩的丘陵） 和林地 （在山地） ，南北方的水資源和耕地匹配不合理。(2) 、西部內(nèi)陸分布草地( 三 ) 、保護(hù)土地6 月 25 日，全國土地日。第三節(jié)水資源（一）、水是寶貴資源指淡水，供生活、生產(chǎn)用水（ 1）、人類利用主要是江河湖泊水和淺層地下水。水資源有限（ 2）、問題：用水緊張，水污染。水資源短缺成為 21 世紀(jì)最嚴(yán)重的資源問題。（ 3）、中國也是貧水國家。（ 4）、世界水日： 3 月 22 日，中國水周： 3 月 2228 日。（二）、水資源時空分布不均受夏季風(fēng)影響。（ 1）、時間上：夏季多，冬春少（ 2）、空間上：南豐北缺（ 3）、興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化（如三峽、 小浪底），解決水地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。（南水北調(diào)，把長江水系的水調(diào)到華北、西北）。（三）、節(jié)約用水、保護(hù)水資源（ 1）、利用上存在供應(yīng)緊張，利 用率低，浪費，污染。（ 2）、節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國缺水問題重要途徑之一。五、異質(zhì)幫扶（ 7 分鐘）A 社與 B 社交流合作答案，進(jìn)行分析歸納六、按需探究（ 10 分鐘）不同的自然資源對人們的生產(chǎn)和生活有什么不同的影響？七、課堂檢測（ 8 分鐘）小結(jié)第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足：一、可再生資源、非可再生資源建 學(xué)二、自然資源總量豐富人均不足與 科板 知第二節(jié)土地資源書 識一、土地利用設(shè) 構(gòu)計二、分布不均三、保護(hù)土地第三節(jié)水資源一、水是寶貴資源指淡水，供生活、生產(chǎn)用水二、水資源時空分布不均受夏季風(fēng)影響。三、節(jié)約用水、保護(hù)水資源2名校名 推薦反思與重建附：一、課前檢測題：1. 什么是自然資源？自然資源包括哪些基本的種類？2. 我國的陸地面積、礦產(chǎn)儲量、耕地面積、河流年徑流量、森林面積各居世界第幾位？人均占有量占世界平均水平的幾分之幾？二、課堂檢測題：1、我國耕地主要分布在東部_及低緩的 _地區(qū)；林地主要分布在 _ ；耕地和林地90以上分布在氣候濕潤的_ 區(qū)；草地主要分布在年平均降水量不足毫米的 _地區(qū)。2、當(dāng)前我國土地資源存在的主要問題有：_ ； _ ； _ 。3、我國頒布的土地法有： 、。4、全國土地日_ 月 _ 日 。5、我國土地的基本國策是“_ ”。6. 下列有關(guān)我國土地資源的評價，正確的有是（）A. 類型齊全，給發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)提供有利條件B.各類土地比例比較合理C. 各類土地利用中保護(hù)較好D.各類土地分布比較均勻7. 下列關(guān)于我國土地資源的敘述，錯誤的是（）總量豐 富，類型齊全B、人均土地資源占有量小C、各類土地占的比例比較合理D、耕地后備資源匱乏8. 下列屬于非可再生資源的是（）A耕地B陽光C河水D.石油9. 我國土地資源對農(nóng)業(yè)發(fā)展有利的方面是（）A、土地資源類型多樣B、人均耕地少C、各類土地資源分布不均D、山地多，平地少10. 讀右圖回答：（ 1）填出 土地利用類型名稱：A _ B_ ；（ 2）已利 用土地的比重是 _，圖中比重最大的土地利用類型是 _ 。（ 3）從我國土地利用類型的百分比看，_、_ 比重小，而難利用的土地比重_，宜林宜耕地后備資源_；11. 讀“我國北方和南方水土資源比較圖”及“我國主要土地利用類型分布圖”，回答問題：我國北方和南方水土資源比較圖(1)我國耕地主要分布在 _部 _區(qū)。大致以 _一線為界，以北以 _ ( 耕地 ) 為主，以南以 _( 耕地 ) 為主。我國主要土地利用類型分布圖(2)上 述 耕 地 分 布 特 點 的 原 因 是名校名 推薦_ 。(3) 我國水土資源的地區(qū)匹配是否合理? _。原因是 _ 。12、下列敘述中，符合我國水資源時空分布特征的是（）A. 夏秋少，北方少B.冬春多，東部少C. 冬春少，西部少D.夏秋少，南方少13、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中正確的節(jié)水措施是（）農(nóng)業(yè)采用大水漫灌、自流灌溉推廣噴灌、滴灌技術(shù)改良作物品種，培育耐旱、耗水量少的植物加大農(nóng)藥、化肥的使用AB.C.D. 14、解決水資源空間分布不均的主要辦法是（）A. 跨流域調(diào)水B.興修水庫C.節(jié)約用水D.防治水污染三、作業(yè)設(shè)置：地理填充圖P25 頁 1、 2、 3；G、 H 選作 34