2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 檢測(cè)題 新人教版.doc
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2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 檢測(cè)題 新人教版.doc
部編版三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題1、 看拼音寫詞語。sh j bo cn u zhu zh hu chng j chung j yng xing jng yn 2、 形近字組詞。 歷( ) 州( ) 史( ) 驗(yàn)( ) 厲( ) 洲( ) 吏( ) 檢( )3、 照樣子,寫句子。1、 張擇端畫的畫是多么的傳神啊?。ǜ袊@句) 2、即使再大的洪水,也沖不垮趙州橋。(關(guān)聯(lián)詞造句) 3、趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(關(guān)聯(lián)詞造句) 4、 對(duì)于這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,我們?cè)趺茨懿宦劜粏柲??(改成陳述句?5、 他們的教誨使我一生受用。(改成反問句) 6、 美麗的雪花慢慢地飄落下來。(改成比喻句) 4、 把詩句補(bǔ)充完整。1、 爆竹聲中一歲除, 。2、 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。3、 ?牧童遙指杏花村。4、 花中君子: 。5、 雅人四好: 。6、 文房四寶: 。5、 快樂閱讀。換一個(gè)思路有個(gè)攝影界的朋友,給大會(huì)拍集體照有些年頭了。照著照著出了新問題,開會(huì)的人上了年紀(jì),一排排坐的站的,時(shí)間稍長(zhǎng),不免犯困,( )不是閉目養(yǎng)神,( )不時(shí)會(huì)眨眨眼。幾十號(hào)人,甚至上百口子,咔噠一聲照下來,就有睜眼的,有閉眼的。閉眼的看見玉照,自然不高興,我百分之九十以上的時(shí)間都睜著眼,你為什么以偏概全,偏讓我亮一幅沒精打采的相?這不是歪曲我的形象嗎?就拍照而言,形象是頭等大事,想修改也難。于是喊:“一!二!三!”但堅(jiān)持了半天以后,恰巧在“三”字上堅(jiān)持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作閉目狀,真難辦。這位朋友換了一個(gè)思路,大獲成功。他請(qǐng)所有與會(huì)者全閉上眼,聽他的口令,同樣是喊“一,二,三”,在“三”字上一齊睜眼。果然,沖洗出來一看,一個(gè)閉眼的也沒有,全都顯得神采奕奕,比本人平時(shí)更精神。皆大歡喜。換一個(gè)思路,有趣,似也還有些耐人尋味之處。 1閱讀文章后,用“”選擇題目的含義。處理任何事情,要不斷改變思路和處理事情的方法,才能取得好的 效果。 遇到問題的時(shí)候,只要換一種新的思路和方法處理問題,就可能會(huì)取得好的效果。( )2寫出它們的反義詞或近義詞。(在文中找) 沒精打采( )(反義詞) 扭曲( )(近義詞)3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。1、 形容精神飽滿,容光煥發(fā)。( )2、 意味深長(zhǎng),值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。( )3 填一填。這篇短文寫了朋友為大會(huì)拍集體照。照相時(shí)發(fā)現(xiàn)“咔噠”一聲照下來時(shí),人們_ 。解決的辦法一是:_ ,但是仍然發(fā)現(xiàn)_ 。于是他換了一個(gè)思路,辦法是:_ 。果然,一個(gè)閉眼的也沒有,皆大歡喜。4文中“耐人尋味”之處表現(xiàn)在哪里?( )a朋友遇到問題時(shí),改變思路和處理事情的方法,結(jié)果大獲成功,這種做法耐人尋味,值得學(xué)習(xí)。b朋友是一個(gè)值得人細(xì)細(xì)琢磨,耐人尋味的人。X k B 1 . c o m