教 科 版 二 下 快 樂 讀 書 屋 五預(yù) 習(xí) 詳 解 拓 展 練 習(xí) 資料寶袋你知道嗎？文彥博：北宋時(shí)期政治家、書法家。他歷仕仁、英、神、哲四帝，出將入相，有五十年之久。任職期間，秉公執(zhí)法，世人尊稱為賢相。曾成功地抵御了西夏的入侵。宰相期間，大膽提出裁軍八萬之主張，為精兵簡政，減輕人民負(fù)擔(dān)。晚年皈依佛法。 字詞樂園q sng zi xing t取得 宋代 宰相 踢球 g du xi b山谷 奪取 衣袖 手臂tn gun f探求 灌水 浮現(xiàn) 認(rèn) 字 指 導(dǎo) ： 左 右 結(jié) 構(gòu) ： 取 、 相 、 踢 、 袖 、 探 、 灌 、 浮 。 上 下 結(jié) 構(gòu) ： 宋 、 宰 、 奪 、 臂 。 2021-6-26 寫 出 近 義 詞 ：求 援求 助爭(zhēng) 奪搶 奪預(yù)習(xí)檢查辦 法方 法彎 曲曲 折 課文解析 1、 自 由 地 讀 課 文 ， 要 求 讀 準(zhǔn) 字 音 ， 不 丟字 ， 不 加 字 ， 讀 通 句 子 。2、 同 學(xué) 們 讀 得 很 認(rèn) 真 ， 現(xiàn) 在 請(qǐng) 同 學(xué) 們 快 速標(biāo) 出 自 然 段 序 號(hào) 來 。 課 文 有 幾 個(gè) 自 然 段 ？ 9個(gè) 現(xiàn) 在 我 們 就 找 九 位 同 學(xué) 分 自 然 段 讀課 文 ， 其 他 同 學(xué) 認(rèn) 真 聽 ， 簡 要 概 括文 章 主 要 內(nèi) 容 ？ 課 文 講 述 了 文 彥 博 小 時(shí) 候 利 用 自 己的 聰 明 才 智 取 出 了 掉 進(jìn) 洞 里 的 球 的故 事 。 2021-6-26 2021-6-26 1、 文 彥 博 喜 歡 踢 球 ， 球 是 怎 么 落 入樹 洞 中 的 呢 ？ 誰 愿 意 找 出 相 關(guān) 段 落 讀給 同 學(xué) 們 聽 ？ 大 家 你 爭(zhēng) 我 奪 ， 正 踢 得 興 高 采 烈時(shí) ， 那 只 球 被 不 歪 不 斜 地 踢 進(jìn) 了 一 棵古 樹 的 樹 洞 里 。 2、 樹 洞 是 什 么 樣 的 ？ 說 明 了 什 么 ？黑 乎 乎 ；洞 很 深 ， 什 么 也 看 不 到 。 想 把 球 拿 出來 很 困 難 。 3、 球 掉 進(jìn) 了 樹 洞 里 ， 小 朋 友 們 多 著 急 啊 請(qǐng) 同 學(xué) 們 自 讀36自 然 段 ， 小 伙 伴 都 想 了 什 么 辦 法 來 取 球 ， 結(jié) 果 怎 么樣 ？第 一 個(gè) 小 朋 友 伸 手 摸 。 誰 愿 意 自 告 奮 勇 站 起 來 給 同 學(xué)們 表 演 一 下 捋 起 袖 子 摸 東 西 的 動(dòng)作 ？ 這 個(gè) 辦 法 結(jié) 果 怎 么 樣 ？失 敗 了 ， 因 為 夠 不 到 底 。 4、 還 有 辦 法 嗎 ？竹 竿 探 ， 但 是 探 不 到 底 。這 個(gè) 辦 法 又 失 敗 了 ，還 有 辦 法 嗎 ？ 誰 來 讀 一 讀 。向 大 人 們 求 援 。 課文解析求 援 什 么 意 思 ？ 請(qǐng) 求 幫 助 。大 人 們 什 么 表 現(xiàn) ？大 人 們 微 微 苦 笑 ， 也 想 不 出辦 法 。 課文解析重 點(diǎn) 探 究 ：1、這個(gè)辦法又失敗了。聰明的文彥博想出了好辦法。我們應(yīng)該讀出他什么語氣？喜 悅 自 信 的 語 氣 ， 語 速 要 快 。 2、 久 不 做 聲 什 么 意 思 ？ 文 彥 博 沒 說 話 在做 什 么 ？在 觀 察 、 在 判 斷 、 在 思 考 。3、 想 象 文 彥 博 當(dāng) 時(shí) 是 怎 么 想 ： (1） 手 夠 不 到 底 ， 說 明 洞 深 ； 竹 竿 探不 到 底 是 因 為 洞 道 彎 彎 曲 曲 。 (2） 水 能 繞 過 彎 彎 曲 曲 的 洞 道 ， 到 達(dá)洞 底 而 且 還 能 把 球 慢 慢 地 浮 上 來 。 4、 文 彥 博 成 功 的 把 球 取 出 來 了 ，他 用 了 什 么 方 法 ？ 取 水 灌 ， 球 浮 上 來 。 通 過 “ 洞 中 取 球 ” 這 件 事 可 以看 出 文 彥 博 是 個(gè) 怎 樣 的 人 ？ 善 于 觀 察 、 認(rèn) 真 思 考 、 遇 事 不慌 。 結(jié)構(gòu)梳理起因：球掉進(jìn)洞里方法一：摸不著方法二：竹竿探不到底經(jīng)過：方法三：向大人求援文彥博：用水灌：成功結(jié)果：球取出來了。文彥博洞中取球 聰明 善于思考 主題概括課 文 講 述 了 文 彥 博 小 時(shí) 候 利 用自 己 的 聰 明 才 智 取 出 了 掉 進(jìn) 洞 里 的球 的 故 事 。 告 訴 我 們 ， 遇 到 任 何 事情 都 要 多 動(dòng) 腦 筋 、 多 思 考 ， 這 樣 才能 想 出 好 辦 法 。 寫法點(diǎn)撥 生 動(dòng) 形 象 的 描 寫 和 側(cè) 面 襯 托 的 手法 ， 使 文 章 更 生 動(dòng) ： 在 文 章 中 ， 為 了 突 出 表 現(xiàn) 文 彥 博 的 聰明 才 智 ， 作 者 既 安 排 了 生 動(dòng) 的 描 寫 ， 如 小朋 友 的 “ 自 告 奮 勇 ” ， 大 人 的 “ 苦 笑 ” 等 ，來 從 側(cè) 面 襯 托 出 文 彥 博 的 性 格 特 征 。 拓展提升 球 取 出 來 了 ， 小 伙 伴 們 的心 情 怎 么 樣 ， 又 會(huì) 對(duì) 文 彥 博 說些 什 么 呢 ？ 你 替 小 伙 伴 來 說 一說 。 心靈感悟 球 掉 進(jìn) 洞 里 ， 小 伙 伴 多 著 急啊 ！ 文 彥 博 卻 沉 著 冷 靜 ， 開 動(dòng) 腦筋 ， 憑 借 自 己 的 聰 明 才 智 將 球 取出 。 也 讓 我 們 深 受 啟 發(fā) ： 在 學(xué) 習(xí)和 生 活 中 ， 遇 到 事 情 不 能 蠻 干 ，要 多 動(dòng) 腦 筋 ， 多 思 考 ， 這 樣 才 能想 出 好 辦 法 。 一 、 看 拼 音 ， 寫 詞 語 。 nzhngwduxnggocili （ ） （ ） zgofnyngjibzushng（ ） （ ）隨堂練習(xí)你 爭(zhēng) 我 奪 興 高 采 烈自 告 奮 勇 久 不 做 聲 二 、 連 一 連 ， 組 詞 新 字 ： 竹 足 大 余 衣 辟 寸 由 月 易 干 斗 2021-6-26 三 、 選 詞 填 空 ： 怎 么 什 么 1、 洞 里 黑 乎 乎 的 ， （ ） 也看 不 見 。 2、 哎 ， 不 行 ， 那 洞 道 彎 彎 曲 曲 ，（ ） 也 探 不 到 洞 底 。 2021-6-26 什 么怎 么