11小姑娘的朋友教學(xué)目標：知識與技能1、認識本課的16個生字，會寫其中的7個生字。2、熟讀課文，明白課文講了一件什么事。3、明白為什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。過程與方法：對課文內(nèi)容的理解，可以板塊式的結(jié)構(gòu)方式進行，同時注重朗讀體會，在朗讀中受到教育。情感態(tài)度觀：學(xué)會做人的道理，懂得真誠待人。重點難點：重點：學(xué)會本課的生字、詞。突破方法：小組合作，探究識字方法。難點：懂得朋友之間應(yīng)該珍惜彼此間的友誼，要真誠持久。突破方法：在讀中感悟，在體驗中生成。教法與學(xué)法：教法：情感教學(xué)法。學(xué)法：情感體驗法、對比法。教學(xué)準備：生字卡片。第一課時一、課前導(dǎo)語：有一個小姑娘，她有一個好朋友，就是大公雞。她跟她的好朋友相處得怎樣呢？二、板書課題，初步感知課文。1、板書課題：小姑娘的朋友2、借助拼音，自由朗讀課文。3、老師范讀課文，學(xué)生邊聽邊把生字做上記號。三、出示生字卡片，學(xué)習(xí)會寫的字。1、借助拼音讀詞。2、指名讀，師生聽后糾錯。3、自學(xué)生字，思考如何記憶字形。學(xué)生甲：我用熟字加偏旁的方法記住了“鄰”是“令”加上“阝”。學(xué)生乙：我比較“釘”和“盯”后記住了“盯”和“釘”的偏旁不同。學(xué)生丙：居是“尸”加上“古”組成的。4、老師對難字進行指導(dǎo)。孩：左右結(jié)構(gòu)，右邊的筆順是換：左右結(jié)構(gòu)，右邊的筆順是澡：左右結(jié)構(gòu)，右邊上面是“品”，下面是“木”。5、學(xué)生自由練寫，老師巡視指導(dǎo)。四、出示認讀字，讀準字音。1、出示認讀字卡處。w zhu mn chu qun i kng dng d喔啄饅垂圈哎吭凳底2、教師教讀，自由練讀，指名讀。第二課時一、檢查復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的生字、詞。二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。了解小姑娘前后換了幾個朋友。1、聽老師讀課文，看小姑娘有哪幾個朋友。在文中做上記號。2、同桌相互交流。3、指名回答。學(xué)生甲：小姑娘共有3個朋友。學(xué)生乙：小姑娘的3個朋友是大公雞、鴨子、小狗。三、“公雞、鴨子”被換掉后有什么表現(xiàn)？學(xué)生甲：公雞傷心地垂下翅膀。學(xué)生乙：鴨子是伸著脖子，生氣地叫了起來。四、你知道小狗為什么偷偷地跑了呢？引導(dǎo)學(xué)生理解：小姑娘不珍惜朋友間的友誼，見了新朋友，就不要老朋友。小狗想過不了幾天，它也會換掉，所以它就偷偷跑了。三、 小狗跑了后，小姑娘還有朋友嗎？她會怎樣？學(xué)生甲：小姑娘不珍惜朋友，結(jié)果一個朋友也沒有。學(xué)生乙：小姑娘沒有了朋友，她會很傷心。啟發(fā)教育學(xué)生：要珍惜朋友間的友誼，朋友間要真誠持久。四、 拓展。你愿意跟這個小姑娘交朋友嗎？如果愿意你會怎樣幫助她？五、 小結(jié)全文。六、作業(yè)一、看拼音，寫漢字ln j hi zi xio gu hun y （）（）（）（）二、組詞。令( ) ( ) 孩( ) ( ) 居( ) ( ) 鄰( ) ( ) 狗( ) ( ) 句( ) ( )三、把下列詞語連一連。 牽 游戲 交 朋友 做 小狗 看 電話 打 電視四、給下列字選擇正確的讀音，在( )里打“ ”。饅mn ( ) mn( ) 圈qun( ) jun ( )底d（ ） d() 啄zhu（）zhu（）五、先讀句子，然后用上加點詞，寫一句話。以前，我有一個公雞朋友，后來用它換了鴨子，現(xiàn)在，又用鴨子換了你。以前， ，后來 ，現(xiàn)在 。