長春版教材一年級上冊 雪地里的小畫家這篇課文語言淺顯易懂，以詩的形式描寫了一群小畫家在雪地上畫畫的事。楊揚老師婉轉(zhuǎn)的聲音讓我羨慕。她的課注重課內(nèi)外相結(jié)合，拓展學(xué)生的思維。比如在了解“冬眠”這一現(xiàn)象，讓學(xué)生明白青蛙是冬眠的動物，并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生說說還有哪些小動物也不會來參加。學(xué)生參與的熱情也很高，他們努力從腦中搜索著生活經(jīng)驗。合理開發(fā)課外學(xué)習(xí)資源，也是語文學(xué)習(xí)的有效途徑。這既提高了學(xué)生的語文能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活的情感。這堂課靈動中有著智慧，有著冷靜，猶如一朵悄悄開放的玫瑰。 鳥的益處相當(dāng)大，一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲16000只。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？ 鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥語還有防病健身作用。因此，集中精力聽聽鳥啼就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂，形成開朗的性格。凝視鳥的動作，還能使人的注意力集中，使人的精神逐步條理化，不僅對預(yù)防青少年近視眼、提高視力有利，而且有助于培養(yǎng)青少年動中求靜的習(xí)慣，使他們干事專心，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。 鳥對人 的生產(chǎn)、生活的益處則更大 鳥類是人類的朋友,它們消滅了那么多的害蟲:而且小鳥長的多可愛呀,叫起來好聽,給人類帶來許多的快樂.可是,卻有人要捉它們。 我們應(yīng)該告訴它們什么呢 我有一個小小的希望。 我真希望能有一天： 小鳥能聽懂我的話，我也會講小鳥的話。 那樣，我就可以告訴它們：那邊 樹林里不再有舉著獵槍的人，這邊樹林里不再張著捉鳥的網(wǎng)。 ， 我要和小鳥飛到自由的樹林里。我躺在林中的草地上，望著頭頂上綠草間的小鳥。我們是一對朋友，交談著春天、樹林、花朵和越來越多的花園。 聽 話 樣 就 它 要 網(wǎng) 由 草 間 春 聽話 那樣 春天 自由 小小的希望 自由的樹林 林間的草地 個子聽見只要來到聽話 那樣 春天 自由 小小的希望 自由的樹林里 林間的草地上 個子 聽見 只要 來到 我們要怎樣建設(shè)好自己的家園呢? 你可能也有一個小小的希望，說給大家聽聽。 個 要聽到 這