讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固前面所學(xué)的讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的知識(shí)。2、熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)各數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重點(diǎn)熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)各數(shù)。教具學(xué)具課件教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)你按要求數(shù)數(shù)：從31數(shù)到42。從89數(shù)到100。從99數(shù)到90。數(shù)出50后面的7個(gè)數(shù)。數(shù)出66前面的8個(gè)數(shù)。2、聽(tīng)老師讀數(shù)寫(xiě)數(shù)： 二十八 三十七 四十九 一百 九十六二、練習(xí)七 ：1、第1題：這是一道數(shù)數(shù)題。指名讓學(xué)生數(shù)出本班同學(xué)的人數(shù)。2、第2題：這是一道估數(shù)題。 先讓學(xué)生估計(jì)一下一共有多少個(gè)皮球，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣估計(jì)的？再讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，看看自己估計(jì)的差多少，并說(shuō)一說(shuō)怎樣數(shù)比較快？3、第3題：這是一道數(shù)數(shù)題，數(shù)出指定數(shù)的后面的五個(gè)數(shù)。讓學(xué)生同位兩人合作完成，教師抽查。4、第4題：這是一道以游戲形式復(fù)習(xí)數(shù)的組成的練習(xí)題。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這道題的要求。獨(dú)立連線(xiàn)，指名說(shuō)一說(shuō)怎樣幫助小動(dòng)物找家的2、第5題：找出數(shù)學(xué)課本的第23、36、50、79、87、100頁(yè)。先摸摸50頁(yè)有多厚，再摸摸一百頁(yè)有多厚，以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。3、第6題：這是一道寫(xiě)數(shù)的題。教師讀數(shù)，學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)數(shù)，指名板演。4、第7題：這是一道按順序填數(shù)的題。要求學(xué)生先想一想數(shù)序列化，再填數(shù)?？诖鹩喺?。5、第8題：這是一個(gè)猜數(shù)游戲。猜一猜，我卡片上的數(shù)是幾？三、生活中的數(shù)：1、2000年奧運(yùn)會(huì)我國(guó)取得28枚金牌。2、今年十月一日中華人民共和國(guó)成立53年。3、公共汽車(chē)準(zhǔn)乘56人。4、想一想：我們生活中還有哪些事物的數(shù)量能用100以?xún)?nèi)的數(shù)來(lái)表示？四、小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思