課題：Uint 1 How tall are you ? (Period 5)賀占玉班級(jí)：_ 小主人姓名：_ 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求1、能聽懂、會(huì)說How heavy are you ?Im 48 kg. Im thinner than you , and shorter.并能在情景中運(yùn)用。2、能通過詢問完成Pair work.3、了解Good to know的單位常識(shí)，了解它們的換算關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、本課時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：能聽懂、會(huì)說How heavy are you ?Im 48 kg. Im thinner than you , and shorter . 并能在情景中運(yùn)用。2、本課時(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是：能通過詢問完成Pair work.（一）知識(shí)鏈接 (1)聽并跟說Lets chant.（P2）(2)聽錄音并復(fù)習(xí)B Lets learn 部分形容詞比較級(jí) ，會(huì)背會(huì)默寫。（二）自主學(xué)習(xí)(1). 聽Lets try錄音，并圈出正確的答案;（2）. 組內(nèi)自由談話：How tall/heavy/old are you？-Im cm/kg/years old.Im thinner than you ,and taller/shorter . (3)、聽Lets talk錄音，跟讀對話，掌握對話的發(fā)音及漢語意思，并能正確詢問他人的身高、年齡、體重等，能作出相應(yīng)回答，如：How tall are you? Im 164 cm tall, you are shorter than me ,you are 4 cm shorter than me 。(4) 組內(nèi)分角色表演并替換對話。（5）完成Lets Pair work，說說要求，然后學(xué)生互相詢問找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。（6）看圖，了解Good to know的單位常識(shí)，了解它們的換算關(guān)系。（三）拓展延伸（1）做本單元B Lets talk部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)。（2）聽B Lets talk部分的錄音讀給同伴、朋友或家長聽。（四）課堂小測翻譯句子。1.你的家離學(xué)校多遠(yuǎn)？ is your home school ? -Its about 300 km . 2. Amy 比我大了兩歲。 Amy is than .3. 你的手臂有多長？ your arms ? - 75cm long .4.我的鉛筆比他的短了5公分。 is than . 5.你奶奶多大？ is your ?6.你的腳多大？ ？I wear Size 36. 二找出欄中與欄中相對應(yīng)的答語，把標(biāo)號(hào)填入提前括號(hào)。（10分） ( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39.( ) 2. How tall are you ? B. Im 15 years old.( ) 3. How old are you ? C. Im 45 kg.( ) 4. What size are your shoes? D. Im 158cm tall.( ) 5. How long is your bed? E. It is 200cm.自我評價(jià)：學(xué)習(xí)心得_（ a.我很棒，成功了； b.我的收獲很大，但仍需努力。） 自我展示臺(tái)：（把你個(gè)性化的解答或創(chuàng)新思路寫出來吧?。?