交通工具教學目標1認識本課的生字，會寫要求寫的生字，寫字姿勢端正，書寫工整。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3通過看圖讀課文，認識幾種常見的交通工具，了解它們的基本特點。從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。教學重點：學習生字詞，有感情地朗讀課文。教學難點：認識與交通工具相關的生字和詞語。教學準備：師：生字卡片、教學掛圖生：通過看電視、收集圖片等渠道認識一些交通工具，并了解有關知識。教學過程：一、謎語導入1一只大鳥真稀奇，只喝油來不吃米，呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。2屋連屋，一條龍，頭上烏云滾，身下雷聲隆。3不著地，不騰空，一座高樓在水中。4真聰明，一下就猜出來了，你們知道飛機、火車、輪船這些都是什么嗎？（齊讀課題）二、由圖入手，以圖助讀1教師出示詞語：火車、汽車、輪船、飛機，齊讀、分組讀指名讀2現(xiàn)在你都認識了這些詞語了嗎？請你上來把卡片貼在相應的地方，其余的同學請用鉛筆在書上連線3請學生說說它們分別在什么地方行駛，是怎樣行駛的，發(fā)出什么聲音？三、借助拼音，初讀課文，認識生字1自讀課文，讀準字音2再讀課文，讀通句子。3同桌互相讀，糾正字音，認讀生字4教師出示生字卡片，抽讀生字，開火車讀生字5指名讀課文，讀后大家評議。四、引導讀中體會1自己再讀課文，提出不懂的問題2指導學生聯(lián)系上下文理解“茫茫”“乘風破浪”等詞語的意思。3采取分組讀、齊讀、范讀等方式，幫助學生邊讀邊想象火車、汽車、輪船、飛機行駛時的情景，體會“汽車滴滴叫得歡”一句，聯(lián)想到祖國繁榮富強、欣欣向榮的景象。4練習用又說話五、課后第二題1出示例句：火車在鐵路上跑。齊讀例句2照樣子說一說?？梢詮慕煌üぞ邤U展到其它事物。如：小鳥在枝頭唱歌。青蛙在稻田里捉蟲。小朋友在學校讀書。六、鞏固識字，指導寫字1指導學生認識常用的偏旁。2先讓學生仔細觀察田字格里的字，說說該怎樣寫。注意“歡、快、汽、往”都是左右結(jié)構(gòu)，在田字格中的比例是左窄右寬，注意豎心旁的寫法。3學生練習。