落雨大教學目標一： 在聽唱或欣賞歌舞表演的活動中，讓學生模仿老師或者錄音、視頻中的音響與動作邊表演邊歌唱廣東童謠落雨大。教學目標二： 學唱歌曲海娃變油娃，同時，在情感上讓學生知道南海（南中國海）有著豐富的資源，是我國固有領(lǐng)土的一部分。 教學重點： 隨音樂邊表演邊演唱落雨大；學唱歌曲海娃變油娃。教學安排：2課時第一課時教學內(nèi)容：學唱落雨大教學目標：能邊表演邊演唱歌曲落雨大這首廣東歌謠，能創(chuàng)編雨境。 教學重點： 學唱落雨大，創(chuàng)編雨境。教學過程 一 情境導入 （創(chuàng)編雨境）1 教師引導學生探索如何運用打擊樂器、生活用品，或嗓音來即興表演。2 老師指揮，學生運用樂器或嗓音模仿小雨到大雨再到暴雨的聲音。 3 老師指導，學生創(chuàng)編，然后表演。二 學唱歌曲1 聽著歌曲，拍手為歌曲伴奏。讓學生找適合的樂器，然后敲敲。2 學粵語，有節(jié)奏的朗讀歌詞。3 學生跟著音樂學唱，然后以接龍的形式來演唱。4 分組，邊打樂器邊演唱。第二課時 教學內(nèi)容：歌曲海娃變油娃教學目標：學唱歌曲海娃變油娃，感受客家童謠風格，并且要對學生進行愛國主義思想教育。教學重點： 能用正確方法去吸氣、換氣。 教學過程：一 新課導入： 播放新學的歌曲，讓學生邊聽邊補充歌詞。 二 學唱歌曲1 聽歌曲，跟老師做律動。2 聽歌曲，然后排歌曲片段。3 聽歌曲，跟著老師做指揮的動作或拍手來感受歌曲的節(jié)拍律動。4 跟錄音的范唱哼唱歌曲，吧歌譜中出現(xiàn)的音找出來，再用“LU”哼唱歌曲的五聲音階。5 師生輪唱、男女聲輪唱、分小組輪唱。6 演唱處理提示，注意吸氣和換氣。