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德育教育應(yīng)落到實(shí)處

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德育教育應(yīng)落到實(shí)處

德育教育應(yīng)落到實(shí)處肖 遠(yuǎn)旭(湖北長(zhǎng)陽麻池中學(xué)443511)思想道德素質(zhì)是做人的根本,在學(xué)校教育與班級(jí)工作中要把它當(dāng)作第一要素。時(shí)下有不少的人呼吁青年人學(xué)生中有不少的道德素質(zhì)淪喪,心理浮躁。又因一些原因,學(xué)校老師的管教有無可奈何的顯得蒼白無力。鑒于此,學(xué)校應(yīng)怎樣增強(qiáng)提升思想道德教育的實(shí)效性呢?我認(rèn)為要注重以下幾個(gè)方面的工作:一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)用良好健康的文化氛圍感染引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,讓他們感到學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境,無一不滲透著潛移默化的影響。如讓每一面墻壁亮起來,每一個(gè)角落凈起來。首先要使校園大環(huán)境影響教室小環(huán)境,影響寢室、廚房、衛(wèi)生間小環(huán)境。學(xué)校思想道德工作要有系列的計(jì)劃、內(nèi)容、規(guī)定,不是想到那里唱到哪里。二、強(qiáng)化班級(jí)文化熏陶班集體思想政治工作尤為重要。每個(gè)班儼然一個(gè)“軍區(qū)”,各軍區(qū)工作如何,直接影響到學(xué)校整體工作怎樣。要用健康向上團(tuán)結(jié)拼搏的精神激發(fā)學(xué)生的班級(jí)體榮譽(yù)感,使之形成優(yōu)良的班風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),譬如每周認(rèn)真開展一次班團(tuán)活動(dòng),進(jìn)行一次寫字比賽,除此,要參加好學(xué)校的各類比賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中成長(zhǎng)。三、認(rèn)真開展禮貌教育以中學(xué)生日常行為規(guī)范為藍(lán)本,教育學(xué)生應(yīng)怎樣做好言行舉止,教育他們懂得禮儀、禮節(jié)、禮貌,力避家長(zhǎng)說,“老師教的一些學(xué)生子無家教”。如召開禮儀班會(huì)教育,告別不文明的語言行動(dòng),以增強(qiáng)內(nèi)涵,使文明禮貌蔚然成風(fēng),以不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。四、有機(jī)滲透榜樣教育當(dāng)下不知怎地還有一種現(xiàn)象,對(duì)好人好事,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生,恐怕不好表?yè)P(yáng),愈是這樣,愈要理直氣壯的學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)集體,先進(jìn)人物,學(xué)習(xí)雷鋒精神。班上要開展好學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣的活動(dòng),比如講英雄人物的故事,講先進(jìn)典型的事跡,讓學(xué)生感受到榜樣人物是可敬可信的,正氣宏揚(yáng)了,就有利于班集體的工作學(xué)習(xí)。五、落實(shí)家訪家校教育班集體要配合學(xué)校開好有計(jì)劃安排的家長(zhǎng)會(huì),先聽取好不同層次的家長(zhǎng)意見,有的放矢的歸納意見中的建設(shè)性內(nèi)容,用學(xué)校班上的正面教育來感染家長(zhǎng),教育學(xué)生,選出榜樣家長(zhǎng),用家長(zhǎng)榜樣示之以范,導(dǎo)之以行,形成家長(zhǎng)教家長(zhǎng)的良性層面;同時(shí)對(duì)特異特殊學(xué)生要做到步入底層,深入農(nóng)家,用真心換誠(chéng)心。這樣通過方方面面的工作以達(dá)到建設(shè)好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),乃至于形成對(duì)學(xué)生有良好教育影響的家風(fēng)。

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