風(fēng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)“樹、動(dòng)、時(shí)、那、點(diǎn)、河、起、波”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“但、候、剛、游、戲”5個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“灬”（四點(diǎn)底）。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過讀課文，使學(xué)生感受風(fēng)的神奇、有趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然的情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】1、掌握要求學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)的字；了解課文內(nèi)容，感受風(fēng)的神奇，讀出自己的獨(dú)特感受。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、同學(xué)們，上課之前，老師先出個(gè)謎語給大家猜：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。謎底是什么？（風(fēng)）。2、今天，我們來學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌，名字也是“風(fēng)”。（板書：10.風(fēng)）它向我們描述了什么樣的風(fēng)呢？趕快翻開書讀一讀吧！二、初步感知，趣味識(shí)字?！帮L(fēng)”姑娘帶我們藏在那兒呢？我們快去找一找吧！1、課件出示藏在樹葉中的“樹、動(dòng)、時(shí)、那、點(diǎn)、河、起、波”8個(gè)字。學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字，指名讀，開火車讀，去掉拼音讀。2、課件出示藏在小草里的“但、候、剛、游、戲”5個(gè)字。學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字，同桌互讀，開火車讀。三、情景導(dǎo)讀，快樂讀書?！帮L(fēng)”姑娘帶我們藏在哪兒呢？我們快去找一找吧！、學(xué)習(xí)第1節(jié)：1、同學(xué)們小聲地讀第1節(jié)，看看你知道什么？（學(xué)生根據(jù)自己與文本對(duì)話獲得的信息，說出自己的感受，老師讓學(xué)生充分談出自己的想法，引導(dǎo)學(xué)生感受風(fēng)的神奇。）2、指名讀第1句，讀中評(píng)價(jià)。3、同學(xué)們讀得可真好！風(fēng)真是太神奇了，可是無論風(fēng)的隱身術(shù)有多棒，都逃不過小朋友的眼睛。4、教師引讀（邊讀邊貼上樹葉的圖片），但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。5、男女生配合讀第1節(jié)。10.風(fēng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)“樹、動(dòng)、時(shí)、那、點(diǎn)、河、起、波”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“但、候、剛、游、戲”5個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“灬”（四點(diǎn)底）。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過讀課文，使學(xué)生感受風(fēng)的神奇、有趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然的情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】1、掌握要求學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)的字；了解課文內(nèi)容，感受風(fēng)的神奇，讀出自己的獨(dú)特感受。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：二、學(xué)習(xí)第2、3節(jié)：1、風(fēng)可神奇了，也十分頑皮、有趣（板書：有趣），它不僅藏在樹葉里，而且還會(huì)到許多地方和小伙伴見面玩耍呢？自由讀第2、3小節(jié)，看看風(fēng)都到哪些地方去了？（學(xué)生回答，教師相繼貼出林木圖、河水圖）2、學(xué)生自由有感情地朗讀。指名讀，師生評(píng)議。3、分小組，分男女生配合讀第2、3小節(jié)。4、配樂朗讀。三、想象創(chuàng)造，延展升華。1、如果你就是一陣風(fēng)兒，你還想到哪里去玩？和誰一起玩？玩些什么？自己先想一想，再說給小組的同學(xué)聽一聽。2、在全班交流一下你的想法，試一試，接著詩(shī)歌的意思往下說。四、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。1、出示要求學(xué)會(huì)的字，開火車讀一讀，正音。2、說一說你怎樣記住這些字形？同學(xué)互相交流。3、重點(diǎn)指導(dǎo)“樹”、“點(diǎn)”、“起”，學(xué)生找壓線筆，教師示范。4、學(xué)生練習(xí)，師生共同賞析。【板書設(shè)計(jì)】 10 . 風(fēng)樹葉圖 顫動(dòng) 林木圖 點(diǎn)頭 神奇、有趣河水圖 起波 課后小記： 10 風(fēng)1、加偏旁，再組詞。 對(duì)（樹）（樹木） 云（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 可（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 占（ ）（ ）2、組詞。對(duì)（ ） 河（ ） 起（ ）時(shí)（ ） 合（ ） 走（ ）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 當(dāng)我們看見（樹葉）顫動(dòng)的時(shí)候，看見（林木）點(diǎn)頭的時(shí)候，看見（河水）起波的時(shí)候，就知道（風(fēng)）在那兒。 3