2017年秋一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.2《看花燈》教案2 北師大版
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2017年秋一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.2《看花燈》教案2 北師大版
看花燈課 時(shí):2課時(shí)教材簡(jiǎn)析:兒歌以生動(dòng)活潑、極富動(dòng)感的詞語(yǔ)配以充滿年味的畫面,淋漓盡致地描繪了元宵節(jié)看花燈的歡騰場(chǎng)面,抒發(fā)了看花燈的奇妙感受和” 明年我也做花燈”的愿望。教學(xué)目標(biāo):1.調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)的情感體驗(yàn),知道“元宵節(jié)”也叫“燈節(jié)”2.學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ)并能正確規(guī)范書寫3.培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,想象花燈的樣子。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化,重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育,讓學(xué)生更加熱愛生活。教具:識(shí)字卡片、教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng):第一課時(shí)一、揭示課題1.板書課題2.引導(dǎo)匯報(bào)二、通讀課文,認(rèn)識(shí)生字出示詞語(yǔ),檢查字音。出示生字卡片三、熟讀課文,了解內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)看到了什么樣的花燈?當(dāng)你看到這么多花燈時(shí),你想說(shuō)什么?四、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練第二課時(shí)一、導(dǎo)入激趣 上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了一首兒歌看花燈,誰(shuí)能把這首兒歌讀給同學(xué)們聽,也可以試著背一背二、識(shí)字、寫字教學(xué)三、范寫生字,個(gè)別指導(dǎo)重點(diǎn)讀“燈”、“金”“真”三個(gè)字,請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):一、學(xué)生解題二、搜集資料學(xué)生自由匯報(bào)說(shuō)出自己了解的內(nèi)容1.借助漢語(yǔ)拼音自由讀文,要把字音讀正確。2.指名讓學(xué)生讀文。以多種形式練習(xí)讀小組學(xué)習(xí),集體讀卡片3.集體讀兒歌,三、自由讀文,整體感知四、再次讀文,感受元宵節(jié)人們高興的心情請(qǐng)你帶著這種心情再讀一遍兒歌1.用多種形式讀字音指名讀開火車讀集體讀等2.分小組自學(xué),然后進(jìn)行匯報(bào)。聽教師指導(dǎo)板 書設(shè) 計(jì):看 花 燈“金魚” 吐 “奧運(yùn)”燈“猴子” 眨 看 做“字母”燈“小貓”追“蜻蜓” 立 “山羊”燈 2