2019春二年級數學下冊 2.1《千以內數的認識與表達》練習題2 滬教版.doc
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千以內數的認識與表達（二） 一、拆一拆，合一合 458=（）+（）+（） 700+7＝（） 901=（）+（） 800+80+8＝（） 700+30+9=（） 6+60+400＝（） 二、末尾或中間有0的寫法（用算式來幫忙寫數） 400＋30＋7= 200＋80＋1= 700＋20＋2= 100＋90＋1= 800＋80＋0= 900＋90＋9= 三、填空 一個數個位是6，百位上是8，這個數是( )。 一個數從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個數是()。 一個三位數的十位上的數是百位上數的3倍，個位上數是百位上數的2倍，這個數可能是（）。 四、比較：兩個0分別表示什么含義？ 800＋80＋0= 800＋0＋8= 五、這兩個數怎樣讀？ 990=（）＋（）＋（）讀作：九百九十 700=（）＋（）＋（）讀作：七百
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