和平年代教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)理解和平對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義，能運(yùn)用象征手法來(lái)表現(xiàn)和平的主題。過(guò)程與方法目標(biāo)在欣賞與評(píng)述中，感受畫(huà)家對(duì)和平主題的藝術(shù)表達(dá)，領(lǐng)會(huì)藝術(shù)家用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)和平的向往。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)體現(xiàn)和平環(huán)境的可貴，樹(shù)立正確的世界觀，建立維護(hù)世界和平的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)借助有象征意義的事物，用繪畫(huà)的手法表達(dá)人們對(duì)和平的向往。教學(xué)難點(diǎn)如何創(chuàng)新的表現(xiàn)熱愛(ài)和平的主題教學(xué)方法探究教學(xué)準(zhǔn)備圖片、ppt教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么動(dòng)物，有何含？2、板書(shū)課題：和平年代二、過(guò)程1、想一想：A、對(duì)比右邊兩幅畫(huà)有什么不同？B、關(guān)于和平你可以想到什么？2、小故事，鴿子與橄欖枝。3、分析課本：A、畢加索和平鴿作品系列欣賞B、其他和平名作賞析C、兒童優(yōu)秀作品欣賞4、尋找靈感。5、小結(jié)。三、布置作業(yè)。1、提出作業(yè)要求，播放輕音樂(lè)，讓學(xué)生在愉快、輕松氛圍中創(chuàng)作。2、學(xué)生創(chuàng)作，老師巡導(dǎo)。四、展示與評(píng)價(jià)1、組織學(xué)生展示作品。學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、老師評(píng)價(jià)。五、小結(jié)：總結(jié)本課教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。六、拓展 深入了解鴿子的特征。作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用自己的想象力創(chuàng)作一幅以和平為主題的畫(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)5 和平年代教學(xué)反思學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課，比較了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的對(duì)比，激發(fā)了學(xué)生對(duì)和平的熱愛(ài)。