第六單元 精讀鄉(xiāng)下人家 1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)用自己的話說(shuō)出課文的主要內(nèi)容；2.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“雞冠花、歸巢、率領(lǐng)”等詞語(yǔ)；3.理解語(yǔ)言，摘錄積累好詞佳句，感受鄉(xiāng)下人家風(fēng)景的獨(dú)特、迷人。4.學(xué)習(xí)用擬人化手法描寫鄉(xiāng)村生活畫面，運(yùn)用語(yǔ)言，與作者產(chǎn)生情感共鳴。學(xué)習(xí)目標(biāo) 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 同學(xué)們，農(nóng)村鄉(xiāng)下的孩子，走在鄉(xiāng)間的小路上會(huì)聞到瓜果的香味；在夜晚的池塘邊，會(huì)聽到青蛙的歌唱，今天這節(jié)課讓我們?nèi)タ纯醋骷谊愖碓葡壬P下的鄉(xiāng)下人家又是怎樣的風(fēng)光呢？談話導(dǎo)入 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 齊讀課題 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 鄉(xiāng)下人家 重點(diǎn)詞解讀 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 搗衣 重點(diǎn)語(yǔ)句 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié), 都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 課文解讀 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。 課文解讀 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 有些人家還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著華麗，顯出一派獨(dú)有的農(nóng)家風(fēng)光。 課文解讀 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 有些人家還在門前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥、風(fēng)仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著華麗，顯出一派獨(dú)有的農(nóng)家風(fēng)光。 課文解讀 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。 拓展練習(xí) 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 仿寫擬人句： 一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉（ ）在樹枝間。 小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地（ ）在大地的懷抱里。 _。 課文解讀 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來(lái)。 重點(diǎn)語(yǔ)句 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié), 都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 圖片賞析 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 拓展作業(yè) 人民教育出版社 四年級(jí) | 下冊(cè) 幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。 到鄉(xiāng)下走走，常常會(huì)看見(jiàn)-。