2019 最新人教版思想品德七上對不良誘惑說不教案“不”教學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解生活中存在的形形色色的誘惑和不良誘惑的危害；知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。2、運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法 ,逐步形成自我抵抗誘惑的能力。3、鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；學(xué)會依靠家長、老師和朋友的幫助 ,在與同學(xué)的合作中抵制不良誘惑。二、學(xué)習(xí)重點： 面對各種誘惑 ,如何戰(zhàn)勝這些誘惑三、課前準(zhǔn)備： 讓學(xué)生找一找身邊的誘惑及危害四、學(xué)、教過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課調(diào)動同學(xué)們的上課情調(diào)動學(xué)生情緒學(xué)生講故事導(dǎo)入通過故事直接導(dǎo)入（調(diào)動學(xué)緒 , 引出上課的主題課題生情緒）談一談從學(xué)生身邊出發(fā) , 引導(dǎo)教師積極引導(dǎo) , 提出問學(xué)生 , 談自己的在通過提出問題 , 學(xué)學(xué)生談?wù)勊龅降?,題, 對學(xué)生的回答做出及不同的情境中的生回答 , 教師歸納或可能碰到的誘惑 , 分時歸納和點評；自身情緒體驗點評 , 理解不良誘析這些誘惑產(chǎn)生的影問題： 在我們身邊有哪惑及危害 , 使學(xué)生響 , 理解什么是不良誘些不良誘惑？會給我們得到不良誘惑必須惑及其危害。帶來什么危害？拒絕的認(rèn)知。論一論智慧關(guān)：教師組織學(xué)生每四人組學(xué)生討論、交讓學(xué)生能真正的從戰(zhàn)勝不良誘惑的方法成一個合作小組對“個流、回答、展示身邊的誘惑出發(fā) ,案追蹤”進(jìn)行討論。找到拒絕不良誘惑的方法。1 / 3說一說考驗關(guān)（學(xué)以致用）（1）創(chuàng)設(shè)情境 ,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生思考、回答創(chuàng)設(shè)情境 , 學(xué)生學(xué)運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方以致用 , 鞏固所學(xué)法。（ 2）大家一起向平知識。并提高學(xué)生時覺得最難拒絕的誘惑幫助他人拒絕不良挑戰(zhàn) ! （你出難題誘惑的道德意識。我支高招）測一測意志關(guān)：出示抗誘惑能力測試學(xué)生完成測試 , 得通過心理測試的形測測學(xué)生是否具有堅表及結(jié)果。知結(jié)果 , 并幫部分式, 讓學(xué)生了解自強(qiáng)的意志。學(xué)生提高意志力己抗誘惑的能力 ,出謀劃策。明確堅強(qiáng)的意志是拒絕不良誘惑的根本。寫一寫行動關(guān)在音樂聲中 , 指導(dǎo)學(xué)生制學(xué)生制定計劃拒絕不良誘惑不能制定拒絕不良誘惑計定計劃 , 并要求一周檢查停留在表面 , 必須劃一次完成情況。落在行動中。讓學(xué)生真正地行動起來。并且明白拒絕不良誘惑不是一時的, 是一生的功課。結(jié)束語世界很美麗 , 我們的人生之路很漫長, 在漫長的人生中, 會出現(xiàn)許許多多的誘惑, 我們要學(xué)會識別那些外表美麗、實際致命的誘惑, 憑借我們堅強(qiáng)的意志, 運(yùn)用我們的智慧拒絕它, 走好我們?nèi)松忻恳徊? 成為生活的勇者！教后反思本節(jié)課是七年級思想品德內(nèi)容, 這一框題的內(nèi)容主要是幫助學(xué)生認(rèn)識可能面臨的種種不良誘惑, 幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的有效方法 , 在平時的生活、學(xué)習(xí)中自覺抵制身邊的不良誘惑。在教學(xué)設(shè)計中我把這三句話作為我教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點：“我們需要一種真實的聲音 , 我們需要一次心靈的碰撞, 我們需要一份純真的體驗”。從學(xué)2 / 3生的實際出發(fā) , 以學(xué)生為主體 , 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí) , 使學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀上有所啟發(fā) , 在能力上有所拓展 , 在知識上有所收獲。設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：談一談：不良誘惑大搜索；論一論：請你來幫助；想一想：拒絕不良誘惑的方法；說一說：你出難題我支高招；測一測：測測你的意志力；寫 一寫 ： 抗拒誘惑計劃書。在課堂上 , 學(xué)生能大膽交流搜集到的身邊的不良誘惑 , 比較全面也結(jié)合身邊及自己的實際 ；在解決拒絕不良誘惑的方法時 , 通過小組討論 , 組長匯報得還可以 , 但有一部分學(xué)生在討論中還不夠到位；在講自己最難拒絕的誘惑時 , 有一些學(xué)生講得非常實在 , 讓老師聽到了真實的聲音 , 也許由于一些原因 , 學(xué)生沒有放開 , 參與的面不那么廣；前面幾個環(huán)節(jié)總體感覺學(xué)生在交流、討論、匯報中還做得不錯。但最后一個環(huán)節(jié)給予學(xué)生的時間不那么多 , 有些學(xué)生沒有寫好 , 所以拿來展示的時間沒有。影響了落實的效果。在本節(jié)課中 , 由于本人性子較急 , 后面部分沒有讓學(xué)生充分的講。教學(xué)是一門藝術(shù) , 它需要我們精雕細(xì)琢。教無止境 , 學(xué)無無止境, 我將不斷學(xué)習(xí) , 不斷充實、提高自己。3 / 3