《2019-2020年高中語文 李杜詩五首備課資料 大綱人教版第五冊.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中語文 李杜詩五首備課資料 大綱人教版第五冊.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文 李杜詩五首備課資料 大綱人教版第五冊 一、古人論杜詩 《客至》中客至之句，黃生解云：“花徑不曾緣客掃，今始緣君掃；蓬門不曾為客開，今始為君開?！? 《旅夜書懷》頸聯(lián)即作者于《立秋后題》所云“罷官亦由人”，于平淡的措辭之中蘊涵憤激。 《登岳陽樓》，黃生曰：“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩境闊狹頓異?！逼制瘕堅邳S生的話后面加了一個注解，揭示了它的美學價值：“不闊則狹處不苦，能狹則闊境愈空。”可見，這“頓異”的前后兩段是互為輔翼的。 二、宋祁《新唐書杜甫傳》（有刪節(jié)） 甫字子美，少貧，不自振，客吳、楚、齊、趙間，李鯊奇其材，先往見之。舉進士，不中第，困長安。天寶十三載，甫奏賦三篇，帝奇之，使待制集賢院。數(shù)上賦領，因高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，追審言以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年。然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作雖不足鼓吹六經(jīng)；先鳴諸子，至沉郁頓挫，隨時敏給，楊雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之！”會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。 肅宗立，自鄜州贏服欲奔行在，為賊所得。至德二載，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。與房浪為布衣交，浪時敗陳濤斜，又以客董廷蘭罷宰相。甫上書，言罪細不宜免大臣。帝怒，詔三司推問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私狻８χx，且稱：“瑯，宰相子，少自樹立，為醇儒，有大臣體。時論許瑯才湛公輔，陛下果委而相之。現(xiàn)其深念主化，義形于色，然性失于簡，酷嗜鼓琴，廷蘭詫殖門下，貧疾昏老，依倚為非。遭愛惜人情，一至估污。臣嘆其功名未就，志氣挫衄（n），覬陛下棄細錄大，所以冒死稱述，涉近訐（ji）激，違懺圣心。陛下赦臣百死，再賜骸骨，天下之幸，非臣獨蒙。”然帝自是不甚省錄。從還京師，出為華州司功參軍。關輔饑，輒棄官去?？颓刂?，負薪采橡栗自給。流落劍南，結廬成都西郭。召補京兆功曹參軍，不至。會嚴武節(jié)度劍南，往依焉。武再帥劍南，表為參謀、檢校工部員外郎。武卒，崔吁等亂，甫往來樣費間。大歷中，出霍塘，下江陵，訴沉湘以登衡山，因客表陽。一夕卒，年五十九。 甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所評。為歌詩，傷時燒弱，情不忘君，人憐其忠云。 杜甫(712～770)，唐代詩人。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。由于他在長安時一度住在城南少陵附近，自稱少陵野老，在成都時被薦為節(jié)度參謀、檢校工部員外郎，后世又稱他為杜少陵、杜工部。 詩歌鑒賞備課資料 一、閱讀下面這首七言絕句，根據(jù)要求寫一段評析性的文字，150字左右。 赤　壁 （唐）杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 注:二喬：即大喬、小喬，她們分別是東吳前國主孫策和軍事統(tǒng)帥周瑜的夫人。對于這首詩的后兩句，宋代的許骽非常反感。他在《彥周詩話》中批評說：孫權的霸業(yè)系此赤壁一戰(zhàn)，若這一仗打敗了，那么國家就要滅亡，百姓就要遭殃，而杜牧不擔憂這些大事，只擔心“二喬”會被捉去，實在是“措大（對讀書人的蔑稱）不識好惡”。你認為這一批評成立嗎？如果把末句改為“國破家亡在此朝”，又如何？請就以上問題談談你的看法。 參考答案：許骽的評論是一個既淺薄又粗暴的批評。文學創(chuàng)作講究以小見大，通過個別反映一般。大喬、小喬雖與這次戰(zhàn)役并無直接關系，但她們的身份和地位代表著東吳作為一個獨立政治實體的尊嚴。東吳不亡，她倆決不會被俘；連她們都受到凌辱，則東吳社稷和生靈的遭遇也就可想而知了。杜牧說“銅雀春深鎖二喬”，正意味著“東風不與周郎便”的情況下東吳的徹底覆亡。 如果按照許骽那種意見，我們可以改詩句為“國破家亡在此朝”，但詩味全無了。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。因此，杜牧這兩句詩不但沒錯，反而即小見大，富于形象性，顯示了詩人藝術處理上的匠心。（說明：大體意思對即可。） 二、下面是幾首詠史詩，回答后面的問題。 烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 （1）這是作者最得意的懷古名篇之一。從全詩看，“野草花”“夕陽斜”反映的是一種怎樣的景象? 答案：荒涼、冷落、衰敗的景象。 (2)事實上，是不可能有四百余年前的“王謝堂前”的老燕如今飛入尋常百姓家的，可作者這樣寫的目的是什么? 答案：目的是喚起讀者想象，暗寫出烏衣巷昔日的繁榮，起突出今昔對比的作用，引起世事滄桑的感慨。 汴河曲 李　益 汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。 行人莫上長堤望，風起揚花愁煞人。 從詩人的思想情感和主要的寫作方法兩個方面來賞析這首詩，寫一段150字左右的文字。 答案：“汴水東流無限春”，這情景多么美好呀！但河邊“隋家宮闕已成塵”，兩相對比，巧妙襯托，抒發(fā)了吊古傷今之情?！靶腥四祥L堤望，風起揚花愁煞人。”愁就像揚花一樣漫天遍地，怎會不傷人呢？這后兩句作者借勸阻行人抒發(fā)了昔盛今衰的歷史感慨。 題金陵圖 (唐)韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 注：①金陵就是南京。②六朝是吳、東晉、宋，齊、梁、陳( 317～589)。這六個朝代都建都南京，時間短暫。六朝以奢侈豪華著名。到唐朝時，六朝已經(jīng)過去，其豪華已衰敗，因此唐朝詩人到南京吊古，總是為六朝哀傷感慨。 試分析本詩的抒情特點。 答案：內(nèi)容上，是吊古傷今的情感。方法上，主要是通過情景陪襯與情景反襯這兩種手法來間接抒發(fā)。具體分析：詩人看到江雨霏霏，江草叢生，眼前一片荒涼衰敗的景象，想到六代豪華已似夢幻一樣過去，十分傷感。但是當他來到臺城，看見春光明媚，柳絮飛舞，煙籠十里，他想到自然界的景色依舊這樣美好，而人事全非，往日的榮華一去不復返，另有一番哀傷。 山房春事 岑　參 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。 注：山房，士大夫的別墅；春事，春天的景色。該詩寫于安史之亂后。 登崖州城作 李德裕 獨上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。 青山似欲留人住，百轉千匝繞郡城。 注：①崖州：今海南島海口市。②李德裕:唐武宗時的宰相，唐宣宗時被貶到崖州。 (1)分析兩首詩中作者所表達的思想感情。 答案：《山房春事》表達了作者對戰(zhàn)亂帶來的蕭條衰敗及昔盛今衰的慨嘆。《登崖州城作》表達了作者對帝京的懷念及有家歸不得的痛苦與絕望的心情。 （2）兩首詩在表達技巧上有什么相同點？ 答案：相同點：《山房春事》是借景抒情,作者通過亂鴉夕照與春花怒放不調(diào)和的畫面表達思想感情?！兜茄轮莩亲鳌肥羌淳吧?，作者通過登樓所見抒發(fā)內(nèi)心的感受。雖然兩者抒情手法略有差別，但抒情方式都不是直抒胸臆，而是委婉含蓄的。 三、下面是幾首詠物的詩作，回答后面的問題。 閱讀下邊這首宋詞，回答后面的問題。 如夢令 嚴　蕊 道是梨花不是，道是杏花不是。 白白與紅紅，別是東風情味，曾記，曾記，人在武陵微醉。 這首宋詞用了一個著名的典故，它出自誰的什么作品？由此可知這首宋詞寫的是什么事物？抒發(fā)的是什么感情？ 答案：“人在武陵微醉”一句用了《桃花源記》中的“武陵人”的典故，并由此推知這首宋詞抒寫的是桃花，表達了作者心地高潔、凌越世俗的感情。 閱讀元代王冕的一首詩，回答后面的問題。 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。 （1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 答案：作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。 （2）作者主要運用了哪些寫作手法？表達了怎樣的思想感情？ 答案：主要運用了襯托（用冰雪襯托梅之堅毅）、對比（用桃李對比以顯示梅之高潔守志）的手法；表達了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。 菊 （唐）鄭谷 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。 （1）這首詩從整體上分析運用了什么表現(xiàn)手法？ 答案：這是一首詠菊詩。通篇不著一菊字，但句句未離開菊花，從菊花的貌不驚人，寫到人們愛菊，進而寫菊花的高尚品格，點出他詠菊的主旨。這首詠菊詩是詩人托物言志的，使用了一種象征手法。 （2）后兩句運用了什么修辭手法？作者賦予菊花怎樣的思想品質(zhì)？ 答案：擬人的手法。作者賦予菊花自甘奉獻、不求高位、不慕名利的高尚節(jié)操。 （3）試分析“露濕秋香滿池岸”中“濕”“滿”兩個動詞給讀者帶來的藝術享受。 答案：“濕”用得很講究：讓人想見菊花花瓣綴滿露珠，分外滋潤，分外艷麗。“滿”用得很形象，表現(xiàn)出菊花清香沁人心脾、不絕如縷，令人心曠神怡。菊花獨具的神韻風采，躍然紙上。 四、下面是寫景抒情的詩作，回答后面的問題。 尋陸鴻漸不遇 皎　然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬力菊，秋來未著花。 扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。 注：帶郭，靠近外城。 （1）請簡要分析“欲去問西家”一句中詩人“欲去”的原因是什么。“欲去”還“問”，表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？ （2）詩中的陸鴻漸是一個什么樣的人物形象？作品是從哪兩個方面來刻畫這一形象的？ 答案：（1）詩人“欲去”是因為探訪友人陸鴻漸沒有遇見?！坝ァ边€“問”這一細節(jié)體現(xiàn)了詩人既有些茫然，又眷戀不舍的情感。（2）詩中的陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士的形象。通過前四句對幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，間接表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗。通過最后兩句西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。（本題考查對詩歌形象的分析、內(nèi)容理解和藝術技巧的分析，在回答中關鍵是語言表達要準確，如“隱士”“高人逸士”“幽僻”“高雅”“側面烘托”“間接表現(xiàn)”等。) 小重山 岳　飛 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明?！　“资诪楣γ?。舊時松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。 （1）“千里夢”指夢見自己率部轉戰(zhàn)千里，向闊別的故土勝利挺進，實現(xiàn)“還我河山”（用詞人的名言作答）的偉大抱負。 （2）下闋結尾三句用俞伯牙與鐘子期的典故，表達自己處境孤危，缺少知音，深感寂寞的心情。 （3）這首詞的主題與作者的《滿江紅》詞不同，前者表現(xiàn)了不滿“和議”、反對投降的主題，后者表現(xiàn)了抗擊金兵、收復中原的主題。 五、閱讀下面這首閨怨詩，回答后面的問題。 閨　怨 王昌齡 閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 有人認為詩中“忽”字用得好，雖一虛詞，重若千鈞。試分析其好處。 答案：前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦，一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。 六、閱讀下面這首送別詩，回答后面的問題。 送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 （1）這首詩中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義？包含著作者怎樣的心情？ 答案：“渺?！币辉~包含著復雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的悵然若失。 （2）詩歌的三、四句在表達技巧上有什么特點？[來源:] 答案：第三句故設一問，造成轉折之勢，為下句抒情作準備；結尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。