2019-2020年高中生物 2.1《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》教案1 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 2.1《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》教案1 新人教版必修3 一、教學目標 知識方面 1.概述神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能。 二、教學重點和難點1.教學重點 (1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。 (2)人腦的高級功能。 2.教學難點 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。 三、教學方法:講述與學生練習、討論相結合 四、教學用具:幻燈片 五、課前準備: 六、教學課時:2 七、教學過程 教學內容 教師組織和引導 學生活動 教學意圖 問題探討 組織學生討論 思考討論 引發(fā)興趣 〔板書〕一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射 〔思考與討論〕 (一)神經(jīng)調節(jié)的基本方式 1.反射 非條件反射(先天的);條件反射(后天的)。 2.反射弧——感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器(缺一不可)。 〔提示及板書(黑體)〕1.神經(jīng)元包括胞體和突起兩部分,突起一般又可分為樹突和軸突兩種。 神經(jīng)元的長的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維。 許多神經(jīng)纖維集結成束,外面包著由結締組織形成的膜,構成一條神經(jīng)。 2.反射弧一般都包括五個部分:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。 3.不能;至少需要兩個,如膝跳反射等單突觸反射的傳入神經(jīng)纖維經(jīng)背根進入中樞(即脊髓)后,直達腹根與運動神經(jīng)元發(fā)生突觸聯(lián)系;而絕大多數(shù)的反射活動都是多突觸反射,也就是需要三個或三個以上的神經(jīng)元參與;而且反射活動越復雜,參與的神經(jīng)元越多。 4.蛙的搔扒反射有脊髓的參與,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓參與。 思考回答 〔板書〕二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 〔問題〕反射活動中,在反射弧上傳導的是興奮。什么是興奮呢?先讓學生說出自己的認識,然后讓學生閱讀教材。提問:興奮的本質是什么呢?如何產(chǎn)生?又是如何傳導的呢? 〖板書〗1.神經(jīng)纖維上傳導(雙向性) (1)未受刺激時:膜外——正電位 膜內——負電位 (2)某部位受刺激生興奮時,該部位 膜外由“正”→“負”膜內由“負”→“正” (3)電位差→電荷移動→局部電流→局部電流回路 (4)興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導 思考回答 三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 〔思考與討論2〕 〔提示及板書〕很明顯,由于突觸間隙的存在,興奮在神經(jīng)元之間不能以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞,而是通過神經(jīng)遞質與特異性受體相結合的形式將興奮傳遞下去的。 〖講述及板書〗(1)突觸的定義 一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸。 (2)突觸的結構 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 ①突觸前膜——突觸小體的膜; ②突觸后膜——與突觸前膜相對應的胞體膜或樹突膜; ③突觸間隙——突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙。 (3)突觸小泡內遞質的釋放作用 (4)興奮在細胞間的傳遞是單向的 因為遞質只存在于突觸小體內,只能由前膜釋放,作用于后膜,使后一神經(jīng)元興奮或抑制,而不能按相反的方向傳遞。 突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡,內含化學物質——遞質。當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制。這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元。 思考回答 〔板書〕四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié) 〔資料分析〕 〔提示〕1.成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓,但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。 2.是控制排尿的高級中樞,也就是大腦出現(xiàn)了問題。 3.這些例子說明低級中樞受相應的高級中樞的調控。 閱讀分析回答 閱讀、提取信息能力和遷移能力 〔板書〕五、人腦的高級功能 〔思考與討論3〕 〔旁欄思考題〕 1.中央前回第一運動區(qū) 中央前回皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的。 大腦皮層第一運動區(qū)代表區(qū)范圍的大小與軀體大小無關,而與軀體運動的復雜精細程度有關。 2.言語區(qū) (1)運動性失語癥 不能講話——運動性失語癥 (2)聽覺性失語癥 聽不懂——聽覺性失語癥 3.大腦皮層與內臟活動的聯(lián)系 4.神經(jīng)系統(tǒng)各部分的協(xié)調統(tǒng)一 神經(jīng)系統(tǒng)是人和高等動物的主要的功能調節(jié)系統(tǒng),各項生命活動一般都是在大腦皮層、下丘腦、植物性神經(jīng)等共同調節(jié)作用下才得以協(xié)調進行。 (四)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系 神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)在動物體內是同時存在的,都是機體調節(jié)生命活動的基本形式。二者這兩種調節(jié)作用共同協(xié)調相輔相成,一方面體內大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,如性激素的分泌就是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的;另一方面內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺激素就是大腦的生長發(fā)育所必需的。在上述這兩種調節(jié)作用中動物的各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)。 〔提示〕可能是H區(qū)出現(xiàn)了問題。 提示:記憶必須加以鞏固才能持久,鞏固的方法是復習。通過各種感覺器官進入人腦的信息量非常大,據(jù)估計僅有1%的信息能被較長期地記憶,大部分都將被遺忘。能被長期貯存的信息是反復被運用的。通過反復運用,信息在短期記憶中循環(huán),從而延長信息在其中的停留時間,這樣就使這些信息更容易轉入長期記憶。 思考討論回答 〔小結〕 總結 總結能力 八、板書設計 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié) 一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射 (一)神經(jīng)調節(jié)的基本方式 1.反射:非條件反射(先天的);條件反射(后天的)。 2.反射弧——感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器(缺一不可)。 二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 1.神經(jīng)纖維上傳導(雙向性) (1)未受刺激時:膜外——正電位;膜內——負電位 (2)某部位受刺激生興奮時,該部位膜外由“正”→“負”膜內由“負”→“正” (3)電位差→電荷移動→局部電流→局部電流回路 (4)興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導 三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 (1)突觸的定義:一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸。 (2)突觸的結構:突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 ① 突觸前膜——突觸小體的膜; ② 突觸后膜——與突觸前膜相對應的胞體膜或樹突膜; ③ 突觸間隙——突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙。 (3)突觸小泡內遞質的釋放作用 (4)興奮在細胞間的傳遞是單向的 四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié) 五、人腦的高級功能 1.中央前回第一運動區(qū) 中央前回皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的。 大腦皮層第一運動區(qū)代表區(qū)范圍的大小與軀體大小無關,而與軀體運動的復雜精細程度有關。 2.言語區(qū) (1)運動性失語癥:不能講話——運動性失語癥 (2)聽覺性失語癥:聽不懂——聽覺性失語癥 3.大腦皮層與內臟活動的聯(lián)系 4.神經(jīng)系統(tǒng)各部分的協(xié)調統(tǒng)一 神經(jīng)系統(tǒng)是人和高等動物的主要的功能調節(jié)系統(tǒng),各項生命活動一般都是在大腦皮層、下丘腦、植物性神經(jīng)等共同調節(jié)作用下才得以協(xié)調進行。 六、神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系 九、布置作業(yè) 典型例題 例1.電在生物學研究中用途廣泛。右圖是突觸的亞顯微結構模式圖?,F(xiàn)在E處施加電剌激,使其興奮。受到剌激后,E處膜內外電位變 化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導方向是( ) A.內負外正,向下 B.內負外正,向上 C.內正外負,向下 D.內正外負,向上 解析:神經(jīng)細胞靜息電位是外正內負,受到剌激后發(fā)生電位逆轉,成為內正外負。而在突觸部位的興奮傳導,具有單向性,只能從突觸前膜傳向突觸后膜。 答案:C 例2.下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題: (1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________,能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)______________; (2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是________,圖中______點可發(fā)生興奮;(3)若刺激d點,圖中_________點可發(fā)生興奮; (4)由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的______________相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____________個。 (5)由此說明:興奮在一個神經(jīng)元上的傳導是_____________。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是_________,其原因是_______________________。 解析:興奮在神經(jīng)纖維上傳導具有雙向性,而在突觸部位的興奮傳導,具有單向性,只能從突觸前膜傳向突觸后膜。 答案:(1)神經(jīng)中樞 ①②③④⑤ (2)由外正內負變成內正外負 acde (3)ce (4)胞體或樹突 3 (5)雙向的 單向的 神經(jīng)遞質只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜 基礎題 1.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質可使準確觸后神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是( ) A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制 2.下列有關突觸結構和功能的敘述中,錯誤的是 A.突觸前膜與后膜之間有間隙 B.興奮由電信號轉變成化學信號,再轉變成電信號 C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 3.某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位 是 ①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應器 A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤ 4.在人體內,神經(jīng)沖動的傳導不可能由 A.軸突→樹突→細胞體 B.軸突→細胞體→樹突 C.樹突→細胞體→軸突 D.細胞體→樹突→軸突 5.下圖所示為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導,這是因為 ( ) A.在②中興奮傳導是單一方向的 B.在③中興奮傳導是單一方向的 C.在④中興奮傳導是單一方向的 D.以上說法都對 6.下圖為脊髓反射模式圖,請回答: (1)對反射弧結構的下列敘述,錯誤的是:( ) A.①代表傳出神經(jīng) B.③代表神經(jīng)中樞的突觸 C.M代表效應器 D.S代表感受器 (2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是 A.沖動在S中單向傳導B.沖動在②中單向傳導 C.沖動在③中單向傳導D.沖動在①中單向傳導 (3)在③中與興奮傳導有關的化學遞質是______________。 (4)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉_____;刺激Ⅲ處,肌肉______。 (5)在離肌肉5毫米的工處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導速度為:_____毫米/毫秒。 答案 1.B 2.D 3. A4.D 5.B 6.(1)A (2)C (3)乙酰膽堿或單胺類物質 (4)收縮 無反應 (5)30- 配套講稿:
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