紀昌學射教學目標1、知識目標：理清思路，掌握文章內容2、技能目標：熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實詞虛詞；學習運用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。3、情感態(tài)度價值觀目標：感悟本課中的道理，學習紀昌刻苦努力的精神。認識到學習一定要重視基本功訓練。 教學重 點感悟本課中的道理，學習紀昌刻苦努力的精神。教學難 點感悟本課中的道理，學習紀昌刻苦努力的精神。學情分 析學生預習課文，初步感知課文內容。教學準 備課件、朗誦資料教學過程： 結合學科特點，體現(xiàn)單元組教學環(huán)節(jié)，學習內容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯(lián)系實際，點撥升華， 集體備課個人備課一、 導入新課，抽層檢測二、 出示學習建議，自主學習三、 同層展示，評星四、 小組交流，異質幫扶。1、文章主要是講的紀昌學射的故事，為什么在文章的開頭提到甘蠅？作者這樣寫有什么用意所在？2、紀昌學射一共經(jīng)歷了幾個階段？從文章中找出關鍵的詞語進行概括。3、飛衛(wèi)要求紀昌怎樣做？紀昌在飛衛(wèi)的要求下做了哪些事情？這與射箭有關系嗎？4、讀了這個故事，你懂得了什么道理？五、 共同探究，知識構建。1、飛衛(wèi)要求紀昌怎樣做？紀昌又做了哪些事情？這與射箭有關系嗎？先學不瞬，然后學視物，這些都是射箭的基本功。2、既然是歇紀昌學射件，寫甘蠅、飛衛(wèi)的作用是什么？紀昌是一個怎樣的人？你從紀昌學射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)？ 明確：寫甘蠅、飛衛(wèi)高超的射技，是為下文寫紀昌練就非凡的射技作鋪墊。3、紀昌是一個怎樣的人？你從紀昌學射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)？紀昌是一個勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事業(yè)執(zhí)著追求的人。4、點撥升華：要學習一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先練基本功，打好基礎，然后循序漸進，從淺入深，踏踏實實，精益求精，持之以恒，才能盡得其巧，干成一番事業(yè)。六、 課堂小結，當堂檢測。七、 布置作業(yè)小結： 學科知識構建與板書設計紀昌學射認真恒心毅力學習要練好基本功 成功名師指點反思與重建附：課前檢測題：翻譯：1、而巧過其師2、偃臥其妻之機下，以目承牽挺。3、雖錐末倒眥，而不瞬也。課堂檢測題：紀昌是一個怎樣的人？你從紀昌學射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)？三、作業(yè)設置：必做：做同步訓練選作：搜集整理類似的故事2