點(diǎn) 題 1、 深 刻 認(rèn) 識(shí) 點(diǎn) 題 的 重 要 作 用 。2、 學(xué) 會(huì) 運(yùn) 用 點(diǎn) 題 的 方 法 技 巧 。 “ 應(yīng) 考 作 文 ， 要 多 一 點(diǎn) 二 鍋 頭 ， 少 一 點(diǎn) 碧 螺 春 ” 就 是 說(shuō) ， 應(yīng) 考 作 文 必 須 有 很 強(qiáng) 的 視 覺(jué) 沖 擊力 ， 以 讓 閱 卷 老 師 在 瞬 間 被 它 吸 引 ， 被 它 打 動(dòng) 。 猶 抱 琵 琶 ， 太 曲 折 ， 太 含 蓄 ， 是 應(yīng) 試 作 文 的 大忌 。 ” ” 什 么 是 “ 點(diǎn) 題 ” ？為 什 么 要 點(diǎn) 題 ？ 點(diǎn) 題 是 指 在 文 章 恰 當(dāng) 的 地 方用 簡(jiǎn) 明 扼 要 的 語(yǔ) 句 交 代 或 提 示 題意 ， 以 使 讀 者 了 解 文 章 的 意 圖 何在 ， 文 章 的 中 心 是 什 么 。（ 不 斷 出 現(xiàn) 文 題 詞 語(yǔ) 三 次 以 上 ） 一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。二、點(diǎn)題，是獲取高分?jǐn)?shù)的“好法寶”。三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。點(diǎn) 題 的 重 要 性 體 現(xiàn) 在 哪 里 ？ 一 、 開(kāi) 篇 點(diǎn) 題 開(kāi) 頭 是 作 文 的 重 頭 戲 ， 考 生 要 開(kāi) 門見(jiàn) 山 ， 開(kāi) 篇 便 點(diǎn) 明 題 義 。 把 點(diǎn) 題 的 句子 放 在 醒 目 的 位 置 。 二、文末點(diǎn)題 結(jié)尾也是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的，肯定也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，要卒章顯“題”。如果是前面的內(nèi)容很少提到文題甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補(bǔ)“題”就顯得更為重要了。 三 、 中 間 醒 目 處 點(diǎn) 題 首 尾 點(diǎn) 題 固 然 很 重 要 ， 但 我 們也 不 能 把 中 間 的 主 體 段 落 給 忘 了 。在 中 間 的 關(guān) 鍵 處 、 醒 目 處 適 當(dāng) 地 來(lái)上 幾 個(gè) 點(diǎn) 題 的 句 子 ， 是 在 不 斷 提 醒閱 卷 老 師 ， 我 是 緊 扣 文 題 作 文 的 。 明確點(diǎn)題出現(xiàn)的位置 八 年 級(jí) 下 冊(cè) 朱 自 清 的 - 背 影 指出點(diǎn)題句子在文中出現(xiàn)的位置 (1)我 與 父 親 不 相 見(jiàn) 已 二 年 余 了 ， 我 最 不 能忘 記 的 是 他 的 背 影 。 (2) 顯 出 努 力 的 樣 子 ， 這 時(shí) 我 看 見(jiàn) 他 的背 影 ， 我 的 淚 很 快 地 流 下 來(lái) 了 。 (3)等 他 的 背 影 混 入 來(lái) 來(lái) 往 往 的 人 里 ， 再 找不 著 了 ， 我 便 進(jìn) 來(lái) 坐 下 ， 我 的 眼 淚 又 來(lái) 了 。 (4)我 讀 到 此 處 ， 在 晶 瑩 的 淚 光 中 ， 又 看 見(jiàn)那 肥 胖 的 、 青 布 棉 袍 黑 布 馬 褂 的 背 影 。 唉 ！我 不 知 何 時(shí) 再 能 與 他 相 見(jiàn) ！ 背 影 點(diǎn)題句子大多在什么地方 天 地 間 每 一 個(gè) 角 落 都 傳 遞 著 幸 福 的 信 息 ，它 讓 我 們 感 悟 到 ： 幸 福 的 世 界 真 好 ！ 題 記發(fā)現(xiàn)一：題記點(diǎn)題 用你的慧眼發(fā)現(xiàn)點(diǎn)題句子大多在什么地方？ 人 人 都 在 渴 望 幸 福 ， 人 人 都 在 感 受 幸 福 。幸 福 有 時(shí) 很 抽 象 ， 有 時(shí) 又 很 具 體 ； 幸 福 有 時(shí) 很 遙遠(yuǎn) ， 有 時(shí) 又 近 在 咫 尺 。 奉 獻(xiàn) 是 幸 福 ， 給 予 是 幸福 獲 得 是 幸 福 ， 享 受 是 幸 福 一 句 祝 福 的 話語(yǔ) 是 幸 福 ， 一 個(gè) 理 解 的 眼 神 是 幸 福 。 幸 福 是 心 靈的 感 覺(jué) ， 幸 福 是 生 命 的 體 驗(yàn) 請(qǐng) 圍 繞 “ 幸 福 ”這 個(gè) 話 題 ， 寫 一 篇 600字 左 右 的 文 章 。 幸 福 無(wú) 處 不 在 發(fā)現(xiàn)二：標(biāo)題點(diǎn)題 范文一：把青春的綠色鋪滿征途 每一個(gè)奮斗的足跡都是青春征途里最美的盧瑟。微風(fēng)從窗外輕輕拂過(guò)，給人一種清涼的感覺(jué)。我翻開(kāi)書桌前的相冊(cè)，一張照片.悄悄地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的征途留下一抹青春的綠色發(fā) 現(xiàn) 三 ： 開(kāi) 頭 點(diǎn) 題發(fā) 現(xiàn) 四 ： 結(jié) 尾 點(diǎn) 題 范文二：幸福無(wú)處不在生 活 中 的 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 都 蘊(yùn) 含 著 幸 福 ， 但 是 很多 細(xì) 小 的 幸 福 都 不 易 被 人 發(fā) 現(xiàn) ， 其 實(shí) 只 要 我們 細(xì) 心 的 去 體 會(huì) ， 便 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 幸 福 無(wú) 處 不 在 。.幸 福 就 在 父 母 的 關(guān) 懷 中 .幸 福 就 在 老 師 的 鼓 勵(lì) 中 .幸 福 就 在 朋 友 的 安 慰 中 。.發(fā)現(xiàn)五：開(kāi)頭、中間獨(dú)立成段點(diǎn)題 1： 標(biāo) 題 點(diǎn) 題 靚 麗 醒 目4： 結(jié) 尾點(diǎn)題 卒 章 顯 志2： 題 記點(diǎn)題 先 聲 奪 人3： 開(kāi) 頭點(diǎn)題 開(kāi) 宗 明 義5： 通 篇點(diǎn)題 前 呼 后 應(yīng)作文可以在這些地方點(diǎn)題：自 我 歸 納 點(diǎn) 題 技 法 ：找準(zhǔn)點(diǎn)題位置 練 習(xí) ： 我 也 是 一 束 陽(yáng) 光 作 文 修 改 請(qǐng) 用 所 學(xué) 的 方 法 修 改 要 求 ： 在 關(guān) 鍵 處 點(diǎn) 題 ， 使 主 題突 出 ， 把 主 題 亮 出 來(lái) ！ 媽媽 我一生的感動(dòng) 我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)(1) 我沒(méi)有像學(xué)英語(yǔ)那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實(shí)踐中，在一件又一件的事例中，學(xué)到了 孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會(huì)了。(2) 當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來(lái)，眼睛也因 為興奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。 請(qǐng) 你 修 改她就是我的媽媽。雖然只是個(gè)普普通通的婦女，卻有很多品質(zhì)讓我感動(dòng)。媽媽的孝順，讓我感動(dòng)。 媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來(lái)形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說(shuō)：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會(huì)寂寞，奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“這孩子，真孝順！”后來(lái)，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。 守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。(3) 一次，我看到一本精品作文書，但沒(méi)帶錢不能買。后來(lái)，媽媽說(shuō)是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會(huì)給我買了?？墒?媽媽回來(lái)時(shí)手卻拿著我喜歡的那本書。媽媽的守信，讓我感動(dòng)。 ??！我明白了，媽媽怕“愛(ài)書如命”的我等急了。所以才冒雨買來(lái)，我高興又生氣地問(wèn)媽媽：“書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說(shuō)：“書當(dāng)然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰(shuí)還會(huì)相信你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí)，媽媽真是位好“老師”。 堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。(4) 上初中后，媽媽開(kāi)始給我講述她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說(shuō)烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過(guò)來(lái)。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。 當(dāng)然，媽媽教給我的還有很多寬容、忍讓、自信、體貼 媽媽老師！媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動(dòng)。當(dāng)然，媽媽讓我感動(dòng)的，還有很多寬容、自信、體貼媽媽，我一生的感動(dòng)！ 作 業(yè) ： 最 （ ） 的 時(shí) 光