Task1:Review the words 1.Read the words by yourself.(1min) 完 成 導(dǎo) 學(xué) 單 任 務(wù) 1， 先 自 己 讀 一 讀 并 在 你 會(huì) 讀 的 單詞 后 打 “ ”2.Check in group.(3mins) 請(qǐng) 一 號(hào) 同 學(xué) 拿 出 你 信 封 里 的 單 詞 卡 片 ， 與 小 組 成 員用 問(wèn) 答 的 形 式 交 流 單 詞 ， 并 在 “ 他 能 讀 ” 欄 目 里打 根 據(jù) 情 況 打 “ ”Tips: 1.help each other(同 學(xué) 讀 時(shí) ， 組 內(nèi) 同 學(xué) 注 意 仔 細(xì) 傾 聽(tīng) ， 互 相 糾 正 不 正 確 的 發(fā) 音 ） 2.全 組 完 成 任 務(wù) 1后 ， 請(qǐng) 迅 速 將 卡 片 放 回 信 封 里 并 靜 息 。 apple grapelemon pear picture we can read watermelon banana strawberryorange Fruit tree Task2: Say and doPlay the game in groups(3mins) 請(qǐng) 2號(hào) 同 學(xué) 拿 出 你 信 封 里 的 單 詞 卡 片 放 在 桌 上 ， 小 組 同 學(xué)依 次 用 show me ?或 者 pass me ?發(fā) 指 令 ， 看 看 哪 個(gè) 組 員 先搶 到 相 應(yīng) 卡 片 并 做 出 正 確 指 令 。Tips: 1.help each other(組 內(nèi) 同 學(xué) 注 意 互 相 糾 正 不 正 確 的 發(fā) 音 ） 2.游 戲 結(jié) 束 后 ， 請(qǐng) 2號(hào) 同 學(xué) 收 拾 好 卡 片 放 回 信 封 。 Task3Ask and answer,stick and say. 請(qǐng) 三 號(hào) 同 學(xué) 拿 出 抽 屜 里 的 美 術(shù) 紙 并 用 what s this/that?提 問(wèn) ， 組 員 可 從 自 己 信 封 里 選 出 一 種 喜歡 的 水 果 回 答 ， 并 粘 貼 到 美 術(shù) 紙 的 相 應(yīng) 位 置 ， 完 成后 小 組 內(nèi) 一 起 讀 一 讀 。Tips: 1.help each other(組 內(nèi) 同 學(xué) 注 意 互 相 糾 正 不 正 確 的 發(fā) 音 ） 2.游 戲 結(jié) 束 后 ， 請(qǐng) 2號(hào) 同 學(xué) 收 拾 好 卡 片 放 回 信 封 。 Task3:Lets chant.This ,this ,what s this? Apple ,apple ,it S an apple. That,that ,what s that? Pear, pear,it S a pear. Tips: 1.Read by yourself.(1min) 自己試著讀一讀。 2.Discuss in your group.(1min ) 小組互學(xué)，一起采用多種形式讀一讀。3.create：try to make a new chant with other words.（2mins) 創(chuàng)編：嘗試用其他學(xué)過(guò)的單詞改編一首新的chant。 Task4 Lets actRules for act. Rules for audience. (表演要求） （觀眾要求） 1. We can say. (1 ) 1 .Watch. （1 ）發(fā)音準(zhǔn)確，句子流暢。 文明觀看。2. We can act. (2 ) 2.Comment. （1 ）表演自然大方。 合理評(píng)價(jià)3.We can Create.(35 )創(chuàng)編課文，創(chuàng)編句子，有新意。 An apple a day keeps the doctor away. .More fruit everyday make our bodies healthier.An apple a day keeps the doctor away.