一、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼麛?shù)： 2 （ ） 4 2 （ ） 10 = = ， = = 3 9 （ ） 5 10 （ ） 4 8 （ ） = = （ ） 12 36復(fù)習(xí)15 16 復(fù)習(xí)2二、1、寫出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。（1）3，4； 3，7； 8，9；（2）5，10； 4，12； 16，8；（3）6，4； 6，8； 8，12；（4）4，6，8； 12，16，24； 求最小公倍數(shù)時，你有什么好方法嗎？ 練習(xí)1（1）在下面的括號里填上“”、“”或“”號： （） ， （ ） （） ， （） 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 如何比較分?jǐn)?shù)的大小:1、如果幾個分?jǐn)?shù)，他們的分母相同，則比較他們的分子的 大小，分子大的分?jǐn)?shù)則較大。2、如果幾個分?jǐn)?shù)，他們的分子相同，則比較他們的分母的 大小，分母大的分?jǐn)?shù)則較小。3、如果幾個分?jǐn)?shù)，他們的分子，分母都不相同，則如何比 較他們的大小呢？ 思考：一根直徑為厘米的電纜線是否可以穿過直徑為厘米的管道？（）實際上在問你什么？（）試一試：比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小。 比一比，看誰做得又快又好？試比較下列數(shù)的大小：1、1 和35 53352、和 315 153、和57和4、65355、2 和和38 356、397、35和 31101 31102和8、和23 53359、和12510、3 、甲、乙兩個工人制造同樣的機(jī)器零件，甲做一個零件用小時，乙做一個零件用小時。誰做得快些？學(xué)習(xí)訓(xùn)練：、有三根繩子，第一根長米，第二根長米，第三根長米。小毛想找一根最短的繩子用，他應(yīng)該選擇哪一根？3、寫出大于34 89且小于的最簡分?jǐn)?shù)。