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高中物理 第2章 恒定電流 11 簡單的邏輯電路課件 新人教版選修3-1.ppt

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高中物理 第2章 恒定電流 11 簡單的邏輯電路課件 新人教版選修3-1.ppt

成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,恒定電流,第二章,11 簡單的邏輯電路,第二章,為了方便及節(jié)約用電,宿舍樓樓道里安裝有聲光控?zé)?,這種燈在有光或沒有聲音時,不亮,而在無光又有聲音時,燈就會自動點亮,這里面有什么邏輯關(guān)系呢?,邏輯電路,1.數(shù)字信號 數(shù)字信號在變化中只有兩個對應(yīng)狀態(tài)_或者_。 2邏輯電路 處理數(shù)字信號的電路叫做_電路,具有_的數(shù)字電路叫做邏輯電路。 3“門” 就是一種_,在一定條件下它允許信號通過;如果條件不滿足,信號就被阻擋在“門”外。,有,沒有,數(shù)字,邏輯功能,開關(guān),“與”門,1.邏輯關(guān)系 一個事件的幾個條件_時事件才能發(fā)生。 2符號 _,其中“&”具有“_”的意思,象征A與B兩個輸入端_時,輸出端才是1。,同時滿足,與,都是1,3真值表,1.邏輯關(guān)系 某事件發(fā)生有幾個條件,但只要有_滿足事件就能發(fā)生。 2符號 _,“1”象征當(dāng)1個或多于1個輸入端為1時,輸出端就是1。,“或”門,一個條件,3真值表,“非”門,1.邏輯關(guān)系 輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)_。 2符號 _,其中矩形右側(cè)小圓表示數(shù)字“0”,它與數(shù)字“1”象征著輸入端為_時,輸出端是_。,相反,1,0,3真值表,1.構(gòu)成 將組成電路的元件(如電阻、電容、晶體管等)和連線集成在一塊_上。 2優(yōu)點 _小、方便、可靠,適用于_、標準化生產(chǎn)等。,集成電路,硅片,體積,系列化,一、三種門電路的類比理解,特別提醒(1)上述類比中都是電鍵閉合作為滿足條件,燈泡亮作為結(jié)果成立進行類比的。 (2)條件成立或結(jié)果成立對應(yīng)邏輯門電路中的“1”,相反時對應(yīng)“0”,“1”、“0”是邏輯關(guān)系中的兩種取值,不表示具體數(shù)字。,為了保障行駛安全,一種新型雙門電動公交車安裝了如下控制裝置: 只要有一扇門沒有關(guān)緊,汽車就不能啟動。如果規(guī)定:車門關(guān)緊時為“1”,未關(guān)緊時為“0”;當(dāng)輸出信號為“1”時,汽車可以正常啟動行駛,當(dāng)輸出信號為“0”時,汽車不能啟動。能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯門是( ) A“與”門 B“或”門 C“非”門 D“與非”門 答案:A,解析:由題意知只要有一扇門沒有關(guān)緊,汽車就不能啟動,也就是說只有兩扇門都關(guān)緊,汽車才能正常啟動,所以該控制裝置工作原理的邏輯門是“與”門,故A正確。,(河南洛陽一中20142015學(xué)年高二上學(xué)期檢測)在如圖所示的邏輯電路中,當(dāng)A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“0”時,則在C和D端輸出的電信號分別為( ) A1和0 B0和1 C1和1 D0和0 答案:C,解析:首先從“非”門電路入手,當(dāng)B端輸入電信號“0”時,D端輸出電信號為“1”,所以“與”門電路的兩輸入均為“1”,因此C端輸出電信號為“1”。所以C項正確,其他選項均不對。答案為C。,電動機的自動控制電路如圖所示,其中RH為熱敏電阻,RL為光敏電阻,當(dāng)溫度升高時,RH的阻值遠小于R1;當(dāng)光照射RL時,其阻值遠小于R2,為使電動機在溫度升高或受到光照時能自動啟動,電路中的虛線框內(nèi)應(yīng)選_門邏輯電路;若要提高光照時電動機啟動的靈敏度,可以_R2的阻值(選填“增大”或“減小”)。,邏輯電路的應(yīng)用,點撥:審題時把握以下兩點: (1)要求溫度升高或受到光照時均能自動啟動。 (2)提高光照的靈敏度,即有較弱光照時就自動啟動。,解析:為使電動機在溫度升高或受到光照時能自動啟動,即熱敏電阻或光敏電阻的電阻值減小時,輸入為1,輸出為1,所以是“或”門。因為若要提高光照時電動機啟動的靈敏度,需要在光照較小,即光敏電阻較大時輸入為1,輸出為1,所以要增大R2。 答案:或 增大 點評:在“或”門電路兩個條件中,只要滿足其中一個條件,結(jié)果就會發(fā)生。,(煙臺市20142015學(xué)年高二上學(xué)期三校聯(lián)考)如圖所示的三個電路是用基本門、蜂鳴器組成的簡易控制電路,當(dāng)在A輸入高電勢時,能使蜂鳴器發(fā)聲的是( ) A只有(1) B只有(2) C只有(3) D(1)、(2)、(3) 答案:B,解析: (1)邏輯電路為“與”門,兩個輸入端分別為高電勢和低電勢,故輸出端為低電勢,蜂鳴器不發(fā)聲。 (2)邏輯電路為“或”門,由于A為高電勢,故輸出端為高電勢,蜂鳴器發(fā)聲。 (3)邏輯電路為“非”門,由于輸入端A為高電勢,故輸出端為低電勢,蜂鳴器不發(fā)聲。故正確的選項為B。,下面的門電路中,它們的輸出結(jié)果正確的是(輸入信號如圖所示)( ),復(fù)合門電路,解析:選項A中,“與”門輸出“0”,“非”門輸出“0”,則“或”門輸出“0”,選項A錯誤;選項B中,“與”門輸出“1”,“非”門輸出“0”,則“或”門輸出“1”,選項B錯誤;選項C中,“或”門輸出“1”,非門輸出“1”,則“與”門輸出“1”,選項C錯誤;選項D中,“或”門輸出“1”,“非”門輸出“1”,則“與”門輸出“1”,選項D正確。 答案:D,(黃岡市黃梅一中20132014學(xué)年高二期中)一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Y的波形如圖所示,則可知該門電路是( ),A“與”門 B“或”門 C“與非”門 D“或非”門 答案:C 解析:由圖象可知,當(dāng)A、B均有輸入時,輸出與其相反,當(dāng)有一端有輸入時,無輸出,故為“與非”門,C正確,A、B、D均錯誤。,易錯點:對復(fù)合門電路理解不透導(dǎo)致錯解 案例: 如圖所示由門電路組成的電路,輸出端為“1”,指示燈L亮,輸出端為“0”,指示燈L不亮,現(xiàn)要使燈L亮,則A、B兩輸入端分別是( ) A“1”、“1” B“0”、“0” C“1”、“0” D“0”、“1”,易錯分析:本題易錯選項及錯誤原因分析: A項,誤認為“或”門輸入端為“1”,“非”門輸出端就為“1”,實際上“非”門輸出端是由“或”門的輸出端決定的。 C、D項,對“或”門真值表記憶錯誤,認為輸入端有一個輸入為“0”,輸出端就為“0”。 正確解答:欲使燈亮,“非”門的輸出應(yīng)該為“1”,輸入為“0”,也就是“或”門的輸出為“0”,根據(jù)“或”門的特點,“或”門的輸入應(yīng)該是“0”、“0”,B對。 正確答案:B,

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