噪聲的危害和控制第二章 聲現(xiàn)象第四節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1從物理學(xué)的角度和環(huán)境保護(hù)的角 度來(lái)認(rèn)識(shí)噪聲。2學(xué)習(xí)噪聲的來(lái)源及其危害。3知道減弱噪聲的途徑 請(qǐng)閱讀課本第42頁(yè)第1、2自然段,完成下面問(wèn)題.1.從物理學(xué)角度分析樂(lè)音與噪聲的區(qū)別?2.當(dāng)今社會(huì)的四大污染是什么? 大氣污染 水污染 固體污染 噪聲污染自學(xué)指導(dǎo)四大污染是 閱讀課文2.3自然段,結(jié)合實(shí)際完成下面問(wèn)題3.什么是噪聲?4.城市噪聲的主要來(lái)源有哪些？ 噪聲來(lái)源1.交通運(yùn)輸噪聲（喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲）2.工業(yè)噪聲（紡織廠、印刷廠、木材加工廠）3.施工噪聲（打樁、攪拌）4.社會(huì)生活噪聲（叫賣(mài)聲、吵架聲） 閱讀課文43頁(yè),聯(lián)系實(shí)際生活考慮問(wèn)題.5 噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)用什么計(jì)量？6 你知道噪聲對(duì)人的身體有哪些危害？ 自學(xué)檢測(cè) 噪聲的等級(jí)和危害噪聲的等級(jí)：用_為單位來(lái)表示為了保護(hù)聽(tīng)力聲音不能超過(guò)_dB為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)_dB為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)_dB90 7050分貝（dB） 7.閱讀課本第44頁(yè),聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣減弱和控制噪聲？聲源介質(zhì)人耳傳播途徑傳播途徑 自學(xué)檢測(cè)三 減弱噪聲的途徑聽(tīng)聲途徑控制手段聲源介質(zhì)人耳傳播途徑傳播途徑在聲源處減弱摩托車(chē)消聲器無(wú)聲手槍禁鳴喇叭限制娛樂(lè)場(chǎng)所營(yíng)業(yè)時(shí)間在傳播途中減弱隔音板植樹(shù)造林關(guān)門(mén)窗在人耳處減弱戴隔音耳塞捂住耳朵 街道上顯示噪聲等級(jí)的裝置安裝顯示噪聲等級(jí)的裝置_控制噪聲不能 2從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱是指發(fā)聲體做_時(shí)發(fā)出的聲音當(dāng)堂訓(xùn)練1.從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（ ）A圖書(shū)閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語(yǔ)聲B.上數(shù)學(xué)課時(shí)，聽(tīng)到音樂(lè)教室傳來(lái)的歌聲C夜晚，人們正要入睡，忽然傳來(lái)彈奏很熟練的鋼琴聲D吸引著人們的雄辯有利的演講聲無(wú)規(guī)則振動(dòng)D 3摩托車(chē)加上消音器是在_處減弱聲； 把門(mén)窗關(guān)上是在_ _ 處減弱噪聲 “掩耳盜鈴”是在_處減弱噪聲。4為了消減噪聲，下列措施最可行的是（ ）A將噪聲大的機(jī)械換成噪聲小的機(jī)械B在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林C在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花D關(guān)閉所有聲源聲源傳播過(guò)程人耳B 5.為力使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)肼暩蓴_,采取下面的哪些方法是有效合理的(）老師講話聲音大一些每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩在教室周?chē)矘?shù)教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 在城市道路上常見(jiàn)如圖的標(biāo)志牌，它表示的意思是（ ）A鼓號(hào)隊(duì)不能進(jìn)入B禁止鳴笛保持安靜C樂(lè)器商店特有的標(biāo)志D道路轉(zhuǎn)彎注意安全猜猜看：B 1 噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí).2 噪聲的等級(jí)劃分分貝.3 噪聲是當(dāng)今社會(huì)的四大公害之一，有損人們的身心健康.4 減弱噪聲的途徑 閱讀本課課文，結(jié)合自己的平時(shí)感受寫(xiě)一篇控制噪聲的小論文或一篇有關(guān)噪聲污染的調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)控制在400600字之間。