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2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.3.2.2內(nèi)容要點(diǎn)的概括和歸納課件 新人教版

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2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.3.2.2內(nèi)容要點(diǎn)的概括和歸納課件 新人教版

突破點(diǎn)二內(nèi)容要點(diǎn)的概括和歸納 內(nèi) 容 要 點(diǎn) 概 括 歸 納 是 針 對(duì) 分 析 概 括 作 品 內(nèi) 容 、 主題 而 設(shè) 的 常 見(jiàn) 題 型 , 它 要 求 考 生 能 夠 準(zhǔn) 確 理 解 文 章 的內(nèi) 容 要 點(diǎn) , 并 能 按 照 要 求 用 原 文 或 自 己 的 話 表 達(dá) 出 來(lái) 。高 考 對(duì) 內(nèi) 容 要 點(diǎn) 概 括 歸 納 的 考 查 包 括 對(duì) 原 因 、 特 點(diǎn) 以及 情 感 主 旨 的 概 括 和 歸 納 等 。 一 、 小 說(shuō) 的 概 括 和 歸 納【 例 1】 (2014 重 慶 卷 改 編 )閱 讀 下 面 的 文 字 , 完 成 后面 問(wèn) 題 。 東 壇 井 的 陳 皮 匠何 曉 一 個(gè) 地 方 只 要 歷 史 長(zhǎng) 了 , 就 會(huì) 產(chǎn) 生 些 離 奇 的 故事 。 古 城 就 是 這 樣 一 個(gè) 地 方 。 當(dāng) 你 花 費(fèi) 了 比 去 歐 洲還 要 多 的 時(shí) 間 , 從 大 城 市 曲 里 拐 彎 地 來(lái) 到 這 里 時(shí) , 疲憊 的 身 心 會(huì) 猛 然 因 眼 前 遠(yuǎn) 離 現(xiàn) 代 文 明 的 古 奧 而 震 顫 :唐 宋 格 局 、 明 清 街 院 , 這 化 石 一 樣 的 小 城 里 , 似 乎 每一 扇 刻 著 秦 瓊 尉 遲 恭 的 老 木 門 后 面 , 都 有 一 個(gè) 傳 承 了五 千 年 的 大 家 族 在 繁 衍 生 息 而 每 一 個(gè) 迎 面 過(guò) 來(lái) 的 人 , 他 穿 得 越 是 普 通 , 你 越 是 不 敢 小 瞧 他 , 因 為 他 的身 上 自 然 地 洋 溢 著 只 有 在 這 樣 的 古 城 里 生 長(zhǎng) 的 人 才 有的 恬 靜 和 自 信 , 哪 怕 他 只 是 一 個(gè) 绱 鞋 掌 釘 的 小 皮 匠 。 沿 襲 著 “ 食 不 過(guò) 午 ” 老 規(guī) 矩 的 , 似 乎 只 有 傳 統(tǒng)小 吃 。 但 古 城 里 曾 經(jīng) 嚴(yán) 格 遵 守 另 一 種 做 生 意 “ 時(shí) 不 過(guò)午 ” 老 規(guī) 矩 的 , 卻 還 有 一 個(gè) 人 , 那 就 是 東 壇 井 的 陳 皮匠 。 東 壇 井 是 一 條 老 街 , 街 頭 有 一 口 叫 東 壇 井 的 千年 老 井 。 老 井 現(xiàn) 在 是 文 物 , 周 圍 砌 了 臺(tái) 子 , 被 重 點(diǎn) 保護(hù) 了 。 陳 皮 匠 的 家 就 是 陳 家 大 院 子 , 在 老 井 東 邊 , 大院 有 兩 套 天 井 一 個(gè) 后 花 園 , 一 棟 小 巧 的 繡 樓 , 后 面 一套 天 井 是 皮 匠 的 藏 書(shū) 室 。 陳 家 大 院 子 的 正 門 在 與 街 面丁 對(duì) 著 的 巷 子 里 , 除 了 家 人 進(jìn) 出 , 平 時(shí) 總 關(guān) 著 。 隔 了 街 道 , 皮 匠 的 攤 子 在 老 井 西 面 的 醋 吧 街 沿 上 。 皮 匠 從十 九 歲 開(kāi) 始 就 在 那 里 擺 攤 , 沒(méi) 人 說(shuō) 他 不 能 在 那 里 擺 攤 ,他 是 這 條 街 上 最 正 宗 的 土 著 。 皮 匠 的 手 藝 好 , 補(bǔ) 的 鞋 既 巴 適 又 牢 實(shí) 。 了 解 他的 人 都 說(shuō) : 可 惜 喲 , 一 個(gè) 老 高 中 生 , 靈 巧 得 能 繡 花 ,隨 便 做 啥 也 能 成 氣 候 嘛 , 去 當(dāng) 皮 匠 。 皮 匠 才 不 這 樣 想 ,他 悠 閑 自 在 地 守 在 攤 子 上 , 不 管 生 意 好 壞 , 中 午 十 二點(diǎn) 都 要 準(zhǔn) 時(shí) 收 攤 。 他 上 午 掙 了 多 少 錢 , 下 午 就 要 買 多少 錢 的 書(shū) 。 古 城 收 售 舊 書(shū) 和 收 藏 舊 書(shū) 的 人 , 都 認(rèn) 得 他 , 曉 得 他 在 意 哪 一 類 書(shū) , 只 要 看 到 他 來(lái) 了 , 立 馬抱 一 摞 出 來(lái) 任 他 選 。 錢 不 夠 , 也 沒(méi) 關(guān) 系 , 第 二 天 拿 來(lái)就 是 了 。 古 城 的 人 都 愛(ài) 老 書(shū) , 或 者 自 己 讀 , 或 者 倒 來(lái)倒 去 當(dāng) 古 董 賣 。 晚 上 , 皮 匠 一 般 都 待 在 他 的 藏 書(shū) 室 里 。 至 于 他在 里 面 干 些 啥 , 皮 匠 娘 子 從 不 過(guò) 問(wèn) 。 要 休 息 的 時(shí) 候 ,只 是 在 外 面 喊 : 老 漢 , 等 你 哈 。 皮 匠 聽(tīng) 了 , 先 咳 嗽 一聲 , 然 后 才 出 來(lái) 。 皮 匠 的 生 活 一 直 都 像 這 樣 , 很 平 靜 。 古 城 其 他 人的 生 活 也 很 平 靜 直 到 上 個(gè) 月 皮 匠 的 女 兒 回 來(lái) 。 女 兒 是 在 上 飛 機(jī) 的 時(shí) 候 才 打 電 話 說(shuō) 要 回 來(lái) 的 。黃 昏 時(shí) , 女 兒 回 來(lái) 了 , 后 面 還 跟 了 一 個(gè) 干 巴 老 頭 。 女兒 一 進(jìn) 屋 就 介 紹 說(shuō) : 這 是 我 的 導(dǎo) 師 , 歷 史 學(xué) 家 牟 漢 達(dá)教 授 。 爸 爸 , 老 教 授 想 看 看 我 們 的 族 譜 。 皮 匠 一 聽(tīng) 來(lái) 人 是 歷 史 專 家 , 心 里 就 已 經(jīng) 有 數(shù) 了 。第 二 天 , 皮 匠 和 女 兒 陪 著 教 授 在 藏 書(shū) 室 里 整 整 待 了 六個(gè) 小 時(shí) , 這 六 個(gè) 小 時(shí) 里 , 從 續(xù) 長(zhǎng) 編 宋 人 軼 事 匯 編 宋 史 選 舉 志 到 南 充 史 志 保 寧 府 志 將 相 堂 記 重 修 三 陳 書(shū) 院 記 陳氏 家 譜 教 授 一 直 在 翻 書(shū) , 皮 匠 女 兒 一 直 在 拍 照 ,皮 匠 一 直 在 回 答 教 授 的 提 問(wèn) 。 他 們 終 于 從 藏 書(shū) 室 里 出 來(lái) 時(shí) , 教 授 說(shuō) : 你 已 經(jīng)有 了 我 想 有 的 一 切 。 皮 匠 回 應(yīng) 說(shuō) : 我 這 一 輩 子 , 就 等 這 一 天 哩 。 數(shù) 月 后 , 一 篇 學(xué) 術(shù) 論 文 震 驚 了 整 個(gè) 歷 史 學(xué) 界 : 南 宋 三 陳 故 里 之 重 考 。 而 同 時(shí) 被 震 驚 的 還 有 古 城的 官 員 、 文 人 和 實(shí) 業(yè) 家 : 那 么 著 名 的 歷 史 人 物 原 來(lái) 是古 城 人 啊 ! 于 是 , 古 城 迅 速 掀 起 了 一 股 宣 傳 、 發(fā) 現(xiàn) 、挖 掘 的 熱 浪 , 無(wú) 限 的 商 機(jī) 突 然 擺 在 了 眼 前 , 安 靜 的 古城 人 一 下 子 變 得 瘋 狂 了 ! 一 批 又 一 批 的 游 客 被 導(dǎo) 游 帶 來(lái) 參 觀 陳 家 大 院 , 一 批 又 一 批 的 說(shuō) 客 擁 來(lái) 勸 皮 匠 合 伙開(kāi) 發(fā) 陳 家 大 院 皮 匠 想 : 這 東 壇 井 陳 家 大 院 的 大 門 ,怕 是 再 也 關(guān) 不 上 了 。 收 到 女 兒 寄 回 的 報(bào) 紙 、 雜 志 , 皮 匠 認(rèn) 認(rèn) 真 真 地把 老 教 授 的 論 文 和 與 論 文 相 關(guān) 的 評(píng) 論 文 章 , 讀 了 一 遍又 一 遍 。 然 后 他 歇 了 十 多 天 業(yè) , 把 家 里 的 藏 書(shū) 整 理 出來(lái) , 重 新 造 冊(cè) , 一 一 核 對(duì) 之 后 , 全 部 送 給 了 牟 漢 達(dá) 教授 。 從 此 , 陳 皮 匠 和 古 城 的 其 他 皮 匠 一 樣 , 下 午 也要 補(bǔ) 鞋 了 。 (有 刪 改 ) 題 型 一 : 局 部 內(nèi) 容 概 括【 典 題 試 做 】(1)陳 皮 匠 的 藏 書(shū) 有 什 么 特 點(diǎn) ? 請(qǐng) 根 據(jù) 文 本 予 以 說(shuō) 明 。(4分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 : 依 據(jù) 題 干 , 確 定 信 息 區(qū) 間 。 文 本 中 與 “ 藏 書(shū) ”有 關(guān) 的 內(nèi) 容 集 中 在 第 段 。第 二 步 : 根 據(jù) 內(nèi) 容 歸 納 概 括 , 突 出 “ 特 點(diǎn) ” 。 關(guān) 鍵 信 息 歸 納 概 括列 舉 的 書(shū) 名 續(xù) 長(zhǎng) 編 宋人 軼 事 匯 編 宋 史 選 舉 志 到 南 充史 志 保 寧 府 志 將 相 堂 記 重修 三 陳 書(shū) 院 記 陳 氏 家 譜 內(nèi) 容 與 古 城文 化 、 家 族歷 史 緊 密 相關(guān)皮 匠 和 女 兒 陪 著 教 授 在 藏 書(shū) 室 里 整 整 待了 六 個(gè) 小 時(shí) 數(shù) 量 多教 授 說(shuō) : 你 已 經(jīng) 有 了 我 想 有 的 一 切 有 研 究 價(jià) 值第 三 步 : 整 合 答 案 。 先 概 括 藏 書(shū) 特 點(diǎn) , 再 具 體 說(shuō) 明 。 答 案 : 內(nèi) 容 與 古 城 文 化 、 家 族 歷 史 緊 密 相 關(guān) , 如 續(xù) 長(zhǎng) 編 南 充 史 志 保 寧 府 志 重 修 三 陳 書(shū) 院 記 陳 氏 家 譜 等 。 數(shù) 量 多 : 陳 皮 匠 用 大 半 生 的 時(shí) 間 收 集 老 書(shū) , 教 授 及其 助 手 在 書(shū) 房 忙 活 六 小 時(shí) , 陳 皮 匠 用 十 多 天 才 把 書(shū) 整理 完 。 具 有 研 究 價(jià) 值 : 教 授 說(shuō) , 你 已 經(jīng) 有 了 我 想 有 的 一 切 。 【 構(gòu) 建 模 型 】局 部 內(nèi) 容 概 括 三 步 走 1.尋 找 區(qū) 間 , 鎖 定 信 息 詞 句 。 據(jù) 題 干 尋 找 答 題 區(qū) 間 , 確 定 答 案 存 在 于 哪 些 段 落 。并 且 進(jìn) 一 步 縮 小 包 圍 圈 , 再 根 據(jù) 題 干 中 要 求 概 括 的 方向 性 詞 語(yǔ) 確 定 具 體 的 “ 信 息 塊 ” , 甚 至 是 “ 信 息句 ” “ 信 息 詞 ” 。 2.概 括 信 息 , 確 定 作 答 角 度 。 一 是 注 意 要 點(diǎn) 全 面 , 防 止 遺 漏 。 這 需 要 對(duì) 相 關(guān) 文字 做 層 次 分 析 ; 二 是 注 意 參 考 分 值 賦 分 。 3.整 合 信 息 , 規(guī) 范 組 織 答 案 。 (1)信 息 要 點(diǎn) 不 能 遺 漏 、 交 叉 、 重 復(fù) , 更 不 能 無(wú) 中生 有 。 (2)盡 可 能 利 用 原 文 詞 句 歸 納 。 就 獨(dú) 立 歸 納 而 言 ,盡 可 能 用 原 文 中 的 重 要 詞 句 組 織 答 案 , 可 以 防 止 歸 納的 不 準(zhǔn) 確 性 。 (3)組 合 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) , 換 個(gè) 角 度 轉(zhuǎn) 述 , 用 一 個(gè) 更 “ 上位 ” (上 一 個(gè) 層 次 )的 詞 加 以 概 括 , 有 的 則 需 要 自 己 挖掘 概 括 。 【 答 題 模 板 】 因 題 干 問(wèn) 法 靈 活 , 沒(méi) 有 固 定 的 答 題 模 式 , 常 用“ ” 這 種 形 式 組 織 。 具 體 要 點(diǎn) 可引 述 、 整 合 、 概 括 等 。 題 型 二 : 小 說(shuō) 主 題 概 括【 典 題 試 做 】 (2)小 說(shuō) 的 主 題 是 什 么 ? 請(qǐng) 結(jié) 合 文 本 加 以 概 括 。 (6分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 : 把 握 故 事 情 節(jié) , 了 解 人 物 形 象 。 小 說(shuō) 通 過(guò) 陳皮 匠 藏 書(shū) 、 獻(xiàn) 書(shū) 等 情 節(jié) 及 其 他 古 城 人 瘋 狂 追 逐 商 業(yè) 價(jià)值 的 描 述 , 表 現(xiàn) 了 陳 皮 匠 對(duì) 傳 統(tǒng) 文 化 的 保 護(hù) , 以 及 面對(duì) 商 品 大 潮 沖 擊 的 無(wú) 奈 和 孤 獨(dú) 。第 二 步 : 分 析 作 者 態(tài) 度 和 情 感 。 肯 定 守 護(hù) 傳 統(tǒng) 文 化 的行 為 , 批 判 把 傳 統(tǒng) 文 化 遺 產(chǎn) 過(guò) 度 商 品 化 的 社 會(huì) 現(xiàn) 象 ,表 達(dá) 作 者 對(duì) 功 利 化 的 社 會(huì) 現(xiàn) 象 的 憂 慮 。 答 案 : 小 說(shuō) 通 過(guò) 對(duì) 陳 皮 匠 藏 書(shū) 、 獻(xiàn) 書(shū) 等 情 節(jié) 及 商 業(yè) 化大 潮 環(huán) 境 的 描 述 , 表 現(xiàn) 了 陳 皮 匠 面 對(duì) 商 機(jī) 沖 擊 時(shí) 恬 靜淡 泊 的 人 生 態(tài) 度 , 同 時(shí) 也 顯 示 了 守 護(hù) 者 的 無(wú) 奈 和 孤 獨(dú) 。肯 定 了 對(duì) 傳 統(tǒng) 文 化 進(jìn) 行 守 護(hù) 的 行 為 , 批 判 了 將 傳 統(tǒng) 文化 遺 產(chǎn) 過(guò) 度 商 品 化 的 社 會(huì) 現(xiàn) 象 , 表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 時(shí) 下 強(qiáng)烈 功 利 化 的 社 會(huì) 現(xiàn) 象 的 憂 慮 。 【 構(gòu) 建 模 型 】 一 、 概 括 小 說(shuō) 主 題 四 途 徑 1.從 標(biāo) 題 角 度 分 析 。 有 的 小 說(shuō) 的 標(biāo) 題 除 了 表 面 意思 外 , 還 有 比 喻 象 征 義 或 雙 關(guān) 義 , 隱 含 著 小 說(shuō) 的 主 題 。 2.從 情 節(jié) 發(fā) 展 分 析 。 情 節(jié) 是 通 過(guò) 一 系 列 具 有 因 果關(guān) 系 的 故 事 來(lái) 完 成 的 。 情 節(jié) 必 須 以 某 些 矛 盾 為 內(nèi) 容 ,矛 盾 怎 么 發(fā) 展 、 怎 么 解 決 , 無(wú) 不 體 現(xiàn) 出 作 者 對(duì) 這 些 問(wèn)題 的 看 法 。 把 握 情 節(jié) 發(fā) 展 中 的 沖 突 , 有 利 于 我 們 理 解主 題 。 3.從 人 物 形 象 角 度 分 析 。 把 握 小 說(shuō) 人 物 際 遇 遭 逢 、命 運(yùn) 歸 宿 , 分 析 人 物 性 格 或 命 運(yùn) 的 變 化 , 進(jìn) 而 揭 示 人物 形 象 的 社 會(huì) 意 義 。 4.從 環(huán) 境 描 寫 角 度 分 析 。 聯(lián) 系 小 說(shuō) 時(shí) 代 背 景 及 典型 的 環(huán) 境 描 寫 , 認(rèn) 識(shí) 人 物 形 象 的 思 想 性 格 上 所 打 上 的時(shí) 代 烙 印 , 把 握 住 人 物 形 象 所 折 射 出 的 時(shí) 代 特 征 , 從而 把 握 小 說(shuō) 的 主 題 。 二 、 主 題 概 括 常 用 術(shù) 語(yǔ) 歌 頌 、 贊 揚(yáng) 、 倡 導(dǎo) 什 么 ; 諷 刺 、 批 判 、 揭 露 、譴 責(zé) 什 么 ; 揭 示 什 么 人 生 道 理 ; 對(duì) 什 么 現(xiàn) 象 的 反思 ; 表 達(dá) 了 什 么 情 感 。 【 答 題 模 板 】 1.概 括 主 題 : 通 過(guò) 敘 述 的 情 節(jié) 或 對(duì) 的 描寫 , 揭 示 的 現(xiàn) 象 或 反 映 人 物 生 存 狀 態(tài) 與 心 理 狀 態(tài) ,或 揭 示 人 性 真 善 美 、 假 惡 丑 , 或 揭 露 、 批 判 、 諷刺 的 現(xiàn) 實(shí) (或 贊 揚(yáng) ), 或 告 訴 的 道 理 , 或表 達(dá) 的 情 感 態(tài) 度 。 2.探 究 主 題 : 多 角 度 思 考 問(wèn) 題 , 分 點(diǎn) 回 答 , 并 結(jié)合 文 本 , 聯(lián) 系 現(xiàn) 實(shí) 生 活 加 以 闡 述 。 二 、 散 文 的 概 括 和 歸 納【 例 2】 (2015 江 蘇 卷 改 編 )閱 讀 下 面 的 文 字 , 完 成 后面 問(wèn) 題 。 比 鄰 而 居王 安 憶 裝 修 的 時(shí) 候 , 有 人 提 醒 我 , 不 要 使 用 這 條 公 共煙 道 , 應(yīng) 該 堵 上 , 另 外 在 外 墻 上 打 一 個(gè) 洞 , 安 置 排 油 煙 機(jī) 的 管 子 。 可 是 , 我 沒(méi) 聽(tīng) 他 的 。 好 了 , 現(xiàn) 在 , 鄰 居家 的 油 煙 就 通 過(guò) 我 家 的 排 油 煙 機(jī) 管 道 , 灌 滿 了 廚 房 。 我 可 以 確 定 , 我 家 廚 房 的 油 煙 僅 來(lái) 自 于 其 中 一家 , 因 為 油 煙 的 氣 味 是 一 種 風(fēng) 格 。 怎 么 說(shuō) ? 它 特 別 火爆 。 花 椒 、 辣 子 、 蔥 、 姜 、 蒜 、 八 角 , 在 熱 油 鍋 里 炸了 , 轟 轟 烈 烈 起 來(lái) 了 。 這 家 人 在 吃 方 面 還 有 一 個(gè) 特 征 , 就 是 每 頓 必 燒 , 從 不 將 就 。 時(shí) 間 長(zhǎng) 了 , 我 對(duì) 他 們生 出 一 些 好 感 , 覺(jué) 得 他 們 過(guò) 日 子 有 著 一 股 子 認(rèn) 真 勁 :一 點(diǎn) 不 混 。 并 且 , 也 不 奢 侈 。 他 們 老 老 實(shí) 實(shí) , 一 餐 一飯 地 燒 著 , 一 股 濃 油 赤 醬 的 味 , 使 人 感 到 , 是 出 力 氣干 活 的 人 的 胃 口 和 口 味 , 實(shí) 打 實(shí) 的 , 沒(méi) 有 半 點(diǎn) 子 虛 頭 。在 我 的 印 象 中 , 他 們 沒(méi) 落 下 過(guò) 一 頓 。 他 們 在 吃 的 方 面 ,一 是 有 規(guī) 律 , 二 是 很 節(jié) 制 。 這 些 , 都 給 人 富 足 而 質(zhì) 樸的 印 象 , 是 小 康 的 生 活 氣 息 。 有 一 段 日 子 , 在 一 日 三 餐 之 外 , 這 家 人 還 增 添了 兩 次 草 藥 的 氣 味 。 草 藥 的 氣 味 也 是 濃 烈 的 , “ 撲 ”一 下 進(jìn) 來(lái) , 涌 滿 了 廚 房 。 不 知 是 因 為 草 藥 氣 的 影 響 ,還 是 實(shí) 際 情 況 如 此 , 一 日 三 餐 的 氣 味 不 那 么 濃 郁 了 。倒 不 是 變 得 清 淡 , 而 是 帶 些 偃 旗 息 鼓 的 意 思 。 這 段 日子 蠻 長(zhǎng) 的 , 這 么 算 吧 , 每 周 燉 一 次 雞 湯 , 總 共 燉 了 四 至 五 次 。 草 藥 的 苦 氣 味 和 雞 湯 的 香 味 , 是 這 段 時(shí) 間 油煙 味 的 基 調(diào) 。 這 也 是 認(rèn) 真 養(yǎng) 病 的 氣 味 : 耐 心 , 持 恒 ,積 極 , 執(zhí) 著 。 之 后 , 忽 然 有 一 天 , 我 家 的 廚 房 里 滾 滾 而 來(lái) 一股 羊 肉 湯 的 氣 味 。 這 就 知 道 , 他 們 家 人 的 病 好 了 , 要重 重 地 補(bǔ) 償 一 下 , 犒 勞 一 下 。 倒 不 是 吃 得 有 多 好 , 但它 確 有 一 種 盛 宴 的 氣 氛 , 帶 有 古 意 。 古 人 們 慶 賀 戰(zhàn) 功 ,不 就 是 宰 羊 嗎 ? 果 然 , 草 藥 味 從 此 消 遁 , 燉 湯 的 綿 長(zhǎng)的 氣 味 也 消 遁 , 余 下 一 日 三 餐 , 火 爆 爆 地 , 照 常 進(jìn) 行 。 在 較 長(zhǎng) 一 段 稔 熟 的 相 處 之 后 , 我 家 廚 房 來(lái) 了 一個(gè) 不 速 之 客 , 那 是 一 縷 咖 啡 的 香 氣 。 這 是 另 一 路 的 氣味 , 和 他 們 家 絕 無(wú) 相 干 。 它 悄 悄 地 , 夾 在 花 椒 炸 鍋 的油 煙 里 , 進(jìn) 來(lái) 了 。 這 是 一 股 子 虛 無(wú) 的 氣 息 , 有 一 種 浮華 的 意 思 在 里 面 , 和 他 們 家 實(shí) 惠 的 風(fēng) 格 大 相 徑 庭 。 因此 , 我 斷 定 , 這 又 是 一 戶 新 入 住 的 人 家 , 很 沒(méi) 經(jīng) 驗(yàn) 地 ,也 將 管 子 接 進(jìn) 了 煙 道 , 又 恰 逢 順 時(shí) 順 風(fēng) , 于 是 , 來(lái) 到 我 家 廚 房 湊 熱 鬧 了 。 這 一 路 的 風(fēng) 格 顯 然 要 溫 和 、光 滑 一 些 , 比 較 具 有 裝 飾 感 , 喚 起 人 的 遐 想 。 和 它 不那 么 實(shí) 用 的 性 格 相 符 , 它 并 不 是 按 著 一 日 三 餐 來(lái) , 不大 有 定 規(guī) , 有 時(shí) 一 日 來(lái) 一 次 , 有 時(shí) 一 日 來(lái) 兩 次 , 有 時(shí)一 日 里 一 次 不 來(lái) , 來(lái) 時(shí) 也 不 在 吃 飯 的 點(diǎn) 上 , 而 是 想 起了 , 就 來(lái) , 想 不 起 , 就 不 來(lái) , 顯 得 有 些 孱 弱 似 的 。 而 那 先 來(lái) 的 , 從 來(lái) 一 頓 不 落 , 轉(zhuǎn) 眼 間 , 油 煙 全 面 鋪 開(kāi) ,又 轉(zhuǎn) 眼 間 , 油 煙 席 卷 而 去 , 總 是 叱 咤 風(fēng) 云 的 氣 勢(shì) 。 但是 , 有 時(shí) 候 , 夜 已 經(jīng) 很 深 了 , 那 新 來(lái) 的 , 悄 然 而 至 。咖 啡 的 微 苦 的 香 味 , 彌 漫 開(kāi) 來(lái) 。 氣 味 終 究 有 些 雜 了 , 可 是 涇 渭 分 明 , 絕 不 混 淆 。你 來(lái) 我 往 , 此 起 彼 伏 。 再 過(guò) 段 日 子 , 又 來(lái) 了 一 個(gè) , 顯見(jiàn) 得 是 蘇 錫 幫 的 , 氣 味 特 別 甜 , 空 氣 都 能 拉 出 絲 來(lái) 了 。第 四 位 又 來(lái) 了 , 它 一 方 面 缺 乏 個(gè) 性 , 另 一 方 面 又 頗 善融 會(huì) 貫 通 。 它 什 么 都 來(lái) : 香 、 辣 、 酸 、 甜 , 大 蒜 有 , 大 蒜 粉 也 有 , 麻 油 有 , 橄 欖 油 也 有 。 于 是 ,所 有 的 氣 味 全 打 成 一 團(tuán) , 再 分 不 出 誰(shuí) 是 誰(shuí) 的 來(lái) 路 。 我們 這 些 比 鄰 而 居 的 人 家 , 就 這 樣 , 不 分 彼 此 地 聚 集 在了 一 處 。 這 一 日 , 廚 房 里 傳 出 了 艾 草 的 熏 煙 。 原 來(lái) , 端午 又 到 了 。 艾 草 味 里 , 所 有 的 氣 味 都 安 靜 下 來(lái) , 只 由它 彌 漫 , 散 開(kāi) 。 一 年 之 中 的 油 垢 , 在 這 草 本 的 芬 芳 中 ,一 點(diǎn) 點(diǎn) 消 除 。 漸 漸 的 , 連 空 氣 也 變 了 顏 色 , 有 一 種 灰和 白 在 其 中 洇 染 , 洇 染 成 青 色 的 。 明 凈 的 空 氣 其 實(shí) 并不 是 透 明 , 它 有 它 的 顏 色 。 (有 刪 改 ) 題 型 一 : 原 因 概 括【 典 題 試 做 】(1)請(qǐng) 結(jié) 合 文 章 內(nèi) 容 , 說(shuō) 明 第 段 中 為 什 么 說(shuō) 第 二 家 的氣 味 , 顯 得 有 些 孱 弱 。 (4分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 : 審 清 題 干 , 明 確 方 向 。 題 干 “ 為 什 么 說(shuō) 第 二家 的 氣 味 , 顯 得 有 些 孱 弱 ” 包 含 兩 層 意 思 , 一 是 “ 是什 么 ” , 即 “ 孱 弱 ” 具 體 指 什 么 ; 二 是 “ 為 什 么 ” ,即 概 括 作 者 這 樣 說(shuō) 的 原 因 。 第 二 步 : 抓 住 關(guān) 鍵 詞 , 鎖 定 區(qū) 間 。 先 鎖 定 “ 孱 弱 ” 一詞 所 在 的 區(qū) 域 , 即 第 段 , 結(jié) 合 上 下 文 語(yǔ) 境 考 慮 , 看有 沒(méi) 有 現(xiàn) 成 的 句 子 可 供 作 答 , 要 點(diǎn) 不 夠 , 可 適 當(dāng) 擴(kuò) 大搜 尋 區(qū) 域 。 第 三 步 : 梳 理 文 段 , 搜 尋 相 關(guān) 語(yǔ) 句 。 在 第 段 中 找 到與 “ 孱 弱 ” 有 關(guān) 的 句 子 , “ 這 是 一 股 子 虛 無(wú) 的 氣 息 ,有 一 種 浮 華 的 意 思 在 里 面 , 和 他 們 家 實(shí) 惠 的 風(fēng) 格 大 相徑 庭 ” “ 它 并 不 是 按 著 一 日 三 餐 來(lái) , 不 大 有 定 規(guī) ” 等 。另 外 , 第 二 家 的 氣 味 , 顯 得 有 些 孱 弱 , 是 與 第 一 家 進(jìn)行 比 較 而 言 的 , 注 意 第 一 家 的 風(fēng) 格 特 點(diǎn) 。第 四 步 : 歸 納 概 括 , 對(duì) 相 關(guān) 信 息 進(jìn) 行 加 工 整 合 。 答 案 : 相 對(duì) 第 一 家 的 氣 味 , 咖 啡 的 味 道 較 弱 ; 生活 不 大 有 定 規(guī) ; 日 常 化 的 生 活 氣 息 不 濃 烈 ; 有 虛無(wú) 浮 華 的 氣 息 , 不 如 第 一 家 實(shí) 打 實(shí) 。 【 構(gòu) 建 模 型 】原 因 概 括 題 答 題 步 驟 1.分 析 題 干 , 界 定 題 型 。 原 因 概 括 類 題 , 題 干 提問(wèn) 時(shí) 一 般 都 含 有 “ 為 什 么 ” “ 什 么 原 因 ” “ 什 么 理 由 ”等 關(guān) 鍵 詞 。 2.由 果 溯 因 , 劃 定 區(qū) 間 。 散 文 大 多 抒 發(fā) 作 者 對(duì) 生活 的 感 悟 或 某 種 情 感 , 這 些 感 悟 或 情 感 就 是 “ 果 ” 。這 些 “ 果 ” 從 何 而 來(lái) , 就 是 前 后 的 敘 事 、 描 寫 、 回 憶等 內(nèi) 容 。 所 以 , 可 在 題 干 語(yǔ) 句 出 現(xiàn) 的 地 方 “ 就 近 ” 尋找 答 案 , 也 有 一 兩 點(diǎn) 分 散 在 離 題 干 較 遠(yuǎn) 的 上 下 文 , 可適 當(dāng) 擴(kuò) 大 篩 選 范 圍 , 把 答 案 找 全 。 3.劃 分 層 次 , 防 止 遺 漏 。 對(duì) 相 關(guān) 文 字 劃 分 層 次 ,是 不 遺 漏 要 點(diǎn) 的 重 要 保 證 。 另 外 , 概 括 題 一 般 都 有 隱性 和 顯 性 兩 種 信 息 要 點(diǎn) , 而 隱 性 信 息 要 點(diǎn) 易 遺 漏 , 作答 時(shí) 注 意 挖 掘 隱 性 要 點(diǎn) 。 4.檢 驗(yàn) 答 案 , 整 合 修 正 。 用 “ 因 為 所 以 ”形 式 把 原 因 與 結(jié) 論 連 起 來(lái) 讀 一 讀 , 如 果 因 果 關(guān) 系 成 立 ,則 基 本 正 確 ; 如 果 生 硬 , 則 可 能 不 正 確 , 或 語(yǔ) 言 組 織不 到 位 。 題 型 二 : 特 點(diǎn) 概 括【 典 題 試 做 】(2)文 章 兩 段 寫 第 一 家 的 草 藥 味 , 凸 顯 了 這 家 人 什么 樣 的 生 活 風(fēng) 格 ? 請(qǐng) 簡(jiǎn) 要 分 析 。 (4分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 : 審 讀 題 干 , 明 確 答 題 指 向 。 題 干 要 求 從 “ 草藥 味 ” 中 分 析 出 “ 生 活 風(fēng) 格 ” 。第 二 步 : 鎖 定 區(qū) 間 , 搜 尋 相 關(guān) 信 息 。 答 題 區(qū) 間 非 常 明確 , 在 第 段 。 第 段 寫 草 藥 味 出 現(xiàn) , 由 第 段 最后 一 句 “ 這 也 是 認(rèn) 真 養(yǎng) 病 的 氣 味 : 耐 心 , 持 恒 , 積 極 , 執(zhí) 著 ” , 聯(lián) 系 第 段 “ 火 爆 ” “ 認(rèn) 真 勁 ” “ 實(shí) 打?qū)?” , 可 知 這 家 人 病 了 也 認(rèn) 真 生 活 , 實(shí) 打 實(shí) 的 生 活 風(fēng)格 ; 第 段 寫 草 藥 味 消 失 , 由 該 段 最 后 一 句 關(guān) 鍵 詞 句“ 火 爆 爆 地 , 照 常 進(jìn) 行 ” 可 知 草 藥 味 的 消 失 也 沒(méi) 打 斷實(shí) 打 實(shí) 的 生 活 , 可 見(jiàn) 這 種 實(shí) 打 實(shí) 風(fēng) 格 的 韌 性 。第 三 步 : 綜 合 信 息 , 歸 納 提 煉 , 分 條 作 答 。 答 案 : 病 了 也 認(rèn) 真 生 活 , 凸 顯 出 一 種 實(shí) 打 實(shí) 的 風(fēng) 格 ;草 藥 味 的 出 現(xiàn) 與 消 失 都 沒(méi) 有 打 斷 實(shí) 打 實(shí) 的 生 活 , 可 見(jiàn)此 種 風(fēng) 格 的 韌 性 。 【 構(gòu) 建 模 型 】特 點(diǎn) 概 括 三 步 驟 第 一 步 , 審 讀 題 干 明 方 向 。 明 確 是 什 么 對(duì) 象 的 特點(diǎn) , 是 怎 樣 的 特 點(diǎn) , 找 到 在 原 文 篩 選 的 方 向 。 第 二 步 , 閱 讀 原 文 找 區(qū) 間 。 題 中 關(guān) 鍵 詞 出 現(xiàn) 在 原文 中 的 區(qū) 域 往 往 是 要 點(diǎn) 所 在 區(qū) 域 。 這 一 區(qū) 間 一 般 較 大 ,不 只 在 一 段 中 。 第 三 步 , 提 煉 概 括 抓 本 質(zhì) 。 根 據(jù) 區(qū) 域 內(nèi) 的 文 字 ,抓 其 本 質(zhì) , 答 案 語(yǔ) 言 一 般 為 形 容 詞 或 形 容 詞 短 語(yǔ) , 這些 詞 語(yǔ) 可 以 從 原 文 中 提 取 , 多 數(shù) 情 況 下 需 要 用 自 己 的語(yǔ) 言 概 括 。 題 型 三 : 主 旨 或 思 想 感 情 概 括【 典 題 試 做 】 (3)本 文 的 主 旨 是 什 么 ? 請(qǐng) 加 以 概 括 。 (6分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】 第 一 步 , 聯(lián) 系 標(biāo) 題 及 文 章 最 后 一 段 , 尋 找 關(guān) 鍵 詞語(yǔ) , 如 “ 所 有 的 氣 味 ” “ 艾 草 味 ” “ 安 靜 ” 等 。 第 二 步 : 分 析 象 征 意 味 , 推 斷 主 題 。 所 有 的 氣 味 象 征 不 同 的 生 活 方 式 艾 草 味 象 征 傳 統(tǒng) 文 化 的 傳 承 安 靜 各 種 氣 味 交 融 , 象 征 在 相 同 的 文 化 背 景下 的 一 種 平 衡 第 三 步 : 提 煉 概 括 , 分 條 作 答 。 答 案 : 文 章 通 過(guò) 對(duì) 比 鄰 而 居 的 廚 房 不 同 氣 味 的 描 寫 ,表 達(dá) 了 不 同 的 生 活 狀 態(tài) 也 有 相 同 的 生 活 內(nèi) 容 ; 蘊(yùn) 含 了對(duì) 端 午 等 傳 統(tǒng) 文 化 的 認(rèn) 同 感 ; 艾 草 的 熏 煙 升 華 了 不 同的 生 活 狀 態(tài) , 從 而 達(dá) 成 一 種 火 辣 與 安 靜 、 絢 爛 與 明 凈的 平 衡 。 【 構(gòu) 建 模 型 】 一 、 情 感 態(tài) 度 的 概 括 散 文 閱 讀 中 “ 情 感 態(tài) 度 概 括 類 ” 主 要 有 三 種 命 題形 式 , 其 解 題 方 法 因 題 型 而 不 同 , 具 體 如 下 : 1.情 感 變 化 類 捋 線 穿 珠 法 題 型 特 點(diǎn) : 題 干 要 求 中 多 有 “ 情 感 變 化 ” 的 字 眼 。 解 題 方 法 : 捋 著 感 情 線 索 這 條 線 , 將 關(guān) 于 心 理 描寫 的 詞 語(yǔ) 穿 起 來(lái) 。 2.情 感 梳 理 類 分 類 歸 納 法 題 型 特 點(diǎn) : 題 干 中 多 有 “ 哪 些 ” “ 情 感 ” 之 類 的 詞語(yǔ) 。 解 題 方 法 : 圈 定 、 摘 錄 帶 有 情 感 色 彩 的 詞 語(yǔ) 根 據(jù)承 載 的 感 情 傾 向 分 類 歸 納 整 合 。 3.情 感 認(rèn) 定 類 語(yǔ) 境 感 悟 法 題 型 特 點(diǎn) : 題 干 中 多 有 “ 怎 樣 的 思 想 感 情 ” 的 字 眼 。 解 題 方 法 : 根 據(jù) 題 干 要 求 , 確 定 語(yǔ) 境 分 析 內(nèi) 容 ,領(lǐng) 悟 蘊(yùn) 含 的 感 情 。特 別 提 醒 運(yùn) 用 此 法 的 重 點(diǎn) 關(guān) 注 對(duì) 象 是 蘊(yùn) 含 濃 厚 感 情色 彩 的 詞 句 。 二 、 文 章 主 旨 概 括 的 五 種 方 法 1.解 讀 題 目 法 。 很 多 題 目 直 接 點(diǎn) 明 了 主 旨 , 是 文 章中 心 思 想 最 精 練 的 概 括 。 有 的 題 目 即 使 沒(méi) 有 點(diǎn) 明 主 旨 ,也 往 往 與 中 心 意 思 有 著 千 絲 萬(wàn) 縷 的 聯(lián) 系 , 是 最 佳 的 思考 切 入 點(diǎn) 。 2.分 析 首 尾 法 。 很 多 文 章 的 首 尾 往 往 揭 示 或 暗 含中 心 意 思 , 所 以 一 定 要 對(duì) 首 尾 的 語(yǔ) 句 進(jìn) 行 重 點(diǎn) 品 悟 ,這 樣 往 往 有 助 于 理 解 文 章 的 主 旨 。 3.分 析 議 論 抒 情 語(yǔ) 句 法 。 散 文 中 的 議 論 抒 情 語(yǔ) 句 ,往 往 直 接 反 映 了 作 者 的 觀 點(diǎn) 態(tài) 度 , 抓 住 了 這 些 語(yǔ) 句 ,就 抓 住 了 文 章 主 旨 。 4.因 文 而 異 法 。 寫 人 敘 事 類 散 文 要 對(duì) 人 物 做 出 評(píng)價(jià) 或 贊 美 , 或 揭 示 、 評(píng) 價(jià) 事 件 的 意 義 , 或 從 人 物 事 件中 生 發(fā) 出 對(duì) 人 生 等 問(wèn) 題 的 感 悟 和 認(rèn) 識(shí) ; 寫 景 狀 物 類 散文 則 是 借 景 、 物 抒 發(fā) 作 者 對(duì) 社 會(huì) 、 人 生 的 某 種 感 悟 ;哲 理 性 散 文 的 主 旨 , 往 往 是 作 者 對(duì) 人 生 或 社 會(huì) 、 生 活的 揭 示 或 評(píng) 價(jià) 。 5.聯(lián) 系 背 景 法 。 適 當(dāng) 借 助 注 解 , 調(diào) 動(dòng) 自 己 的 知 識(shí)儲(chǔ) 備 , 盡 可 能 多 地 了 解 事 物 、 人 物 、 活 動(dòng) 的 時(shí) 代 背 景 ,進(jìn) 而 推 斷 作 者 的 寫 作 意 圖 。

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