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第六單元主題訓(xùn)練卷 多彩的童年 一、主題感悟。(46分) 1. (1)《童年的水墨畫(huà)》給我們呈現(xiàn)了____________、______________、___________三幅畫(huà)面，讓我們感受到了(　　) A．童年可以到各種各樣的地方去玩。 B．童年生活的快樂(lè)與美好。 (2)“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”一句把______比作________，突出了山溪的______________________。 (3)“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”寫(xiě)的是________________________________________________的樣子。 A．蘑菇　B．斗笠　C．孩子們 2. (1)《剃頭大師》中的“害人精”加雙引號(hào)是表示(　　) A．引用　　　　B．特定稱謂 C．特殊含義 (2)“剃頭大師”指的是(　　)，“害人精”指的是(　　)。 A．“我” B．給小沙剃頭的老師傅 3. (1)《肥皂泡》的作者是我國(guó)著名的散文家__________。課文圍繞肥皂泡講了__________、__________、__________幾件事。 (2) 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。 ①用“　　”畫(huà)出做肥皂泡的動(dòng)詞。 ②用“____”畫(huà)出吹肥皂泡的動(dòng)詞。 4. (1)填標(biāo)點(diǎn)并體會(huì)人物情感。 “不行不行我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。 所填標(biāo)點(diǎn)更能體現(xiàn)宋慶齡動(dòng)作和語(yǔ)氣的__________。 (2)《我不能失信》講述了宋慶齡小時(shí)候________________________________________________________ _____________________________________________的事，表現(xiàn)了宋慶齡______________的品格。 二、主題鏈接。(15分) 1．名人我知道。(9分) 冰心，原名_______，我國(guó)現(xiàn)代著名的_______、_______。她的作品充滿了對(duì)_______的贊美， 以及對(duì)_______與________的歌頌。我知道她的作品有《_______》《________》《________》。 2．積累運(yùn)用。(6分) (1)見(jiàn)善則________，有________則________。 (2)________________，是謂過(guò)矣。 (3)人誰(shuí)無(wú)過(guò)？________________，善莫大焉。 (4)改過(guò)不吝，________________。 三、主題應(yīng)用。(39分) (一)閱讀拓展。(14分) 麥　哨(節(jié)選) “嗚卟，嗚卟，嗚……” 田野里，什么聲響和(h　h)著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過(guò)？一聲呼，一聲應(yīng)(yīng　yng)，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。 湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙(mēng　mng)上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎(qng)起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。 玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來(lái)。剝(bāo　bō)開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！ “嗚卟，嗚卟，嗚……” 是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來(lái)，你呼我應(yīng)，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)…… 1．用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分) 2．用“　　”畫(huà)出文中的比喻句。(2分) 3．本文以__________為線索，描寫(xiě)了__________時(shí)節(jié)孩子們?cè)谔镆袄餆o(wú)拘無(wú)束玩耍的情形。 開(kāi)頭“______________________________________”一句和結(jié)尾 “是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨”一句_________________________________________________。(4分) 4．為什么孩子們的麥哨吹得那么歡快、那么柔美？(4分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)主題練筆。(25分) 童年的游戲多種多樣，如跳繩、踢毽子、跳方格……在所有的游戲中，你最喜歡玩什么？請(qǐng)描寫(xiě)一個(gè)精彩的游戲片段與大家分享。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________  第六單元主題訓(xùn)練卷 多彩的童年 一、1.(1)溪邊垂釣　江上戲水　林中嬉鬧　B (2)山溪　綠玉帶　靜、清 (3)C 2．(1)C (2)A　B 3．(1)冰心　做泡泡　吹泡泡　看泡泡 (2)①放　加　和弄和弄 ②蘸　吹　提 4．(1)！??！??！　堅(jiān)定 (2)為了教小珍疊花籃沒(méi)有去伯伯家，遵守自己的諾言　遵守諾言 二、1.謝婉瑩　散文家　詩(shī)人　大自然　母愛(ài)　童真　繁星　春水　寄小讀者 2．(1)遷　過(guò)　改 (2)過(guò)而不改 (3)過(guò)而能改 (4)從善如流 三、(一)1. 2．那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。 3．麥哨　盛夏　田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過(guò)　首尾呼應(yīng) 4．因?yàn)楹⒆觽兛梢栽诿利惖奶镆袄锟鞓?lè)地玩耍。 (二)思路點(diǎn)撥：①寫(xiě)清游戲的名稱和過(guò)程，注意理清游戲活動(dòng)的先后順序；②突出重點(diǎn)，寫(xiě)出具體的玩法；③突出游戲的“精彩”，要把游戲最吸引人的地方寫(xiě)出來(lái)，還要適當(dāng)?shù)貙?xiě)出自己的情緒和感受。　例文略。