讀 一 讀 下 面 與 遺 跡 有 關 的 對 聯(lián) 。1.海 水 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 落 浮 云 長 長 長 長 長 長 長 消 -姜 女 廟2.青 山 有 幸 埋 忠 骨 白 鐵 無 辜 鑄 佞 臣 -岳 飛 墓日 積 月 累 3.七 十 二 健 兒 酣 戰(zhàn) 春 云 湛 碧 血 四 百 兆 國 子 愁 看 秋 雨 濕 黃 花 -黃 興 挽 黃 花 崗 七 十 二 烈 士 感 悟 這 些 對 聯(lián) 。 通 過 閱 讀 這 三 副 對 聯(lián) ， 我 們 可以 深 深 地 體 會 到 這 些 遺 跡 的 特 征 ，明 白 了 對 聯(lián) 想 要 表 達 的 內 容 ， 激 發(fā)了 我 們 學 習 對 聯(lián) ， 積 累 對 聯(lián) 的 興 趣 。日 積 月 累 具 體 了 解 三 組 對 聯(lián) 的 意 義 。 1.這 副 對 聯(lián) 利 用 漢 字 一 字 多 音 、 一 字 多 義 的特 點 ， 疊 音 疊 義 ， 描 繪 了 海 潮 漲 落 、 浮 云 長 消 的自 然 景 象 ， 顯 示 了 自 然 界 變 幻 多 姿 的 景 色 ,使 人讀 后 產(chǎn) 生 無 限 遐 想 。日 積 月 累 兩 種 讀 音 ： (1)海 水 朝 (h i shu ch o),朝 朝 朝 (zh o zh o ch o),朝 朝 朝 落 (zh o ch o zh o lu );浮 云 長 (f y n zh ng),長 長 長 (ch ng ch ng zh ng),長 長 長 消 (ch ng zh ng ch ng xi o) (2)海 水 朝 (h i shu ch o)， 朝 朝 朝 朝 (zh o ch o zh o ch o),朝 朝 落 (zh o zh o lu );浮云 長 (f y n zh ng),長 長 長 長 (ch ng zh ng ch ng zh ng),長 長 消 (ch ng ch ng xi o) 2. 青 山 很 幸 運 ， 因 為 它 們 可 以 埋 葬 忠 烈 之 士 ,供人 敬 仰 ;白 鐵 很 無 辜 ， 因 為 它 們 被 鑄 造 成 奸 佞 之人 ,被 人 唾 罵 。 這 副 對 聯(lián) 采 用 了 對 比 的 寫 法 ， 借青 山 和 白 鐵 ， 贊 頌 了 名 垂 青 史 的 岳 飛 ， 唾 罵 了 遺臭 萬 年 的 秦 檜 等 人 。 3. 上 聯(lián) 贊 美 了 烈 士 為 國 獻 身 的 可 貴 精 神 ,下 聯(lián) 概 括 了 全 國 人 民 悼 念 烈 士 的 深 切 之 情 。“ 七 十 二 ” 只 是 概 數(shù) ,廣 州 起 義 中 犧 牲 的 烈士 遠 超 七 十 二 位 。 “ 碧 血 ” 和 “ 黃 花 ” 象征 烈 士 的 鮮 血 化 為 碧 玉 ， 革 命 精 神 猶 如 不畏 寒 霜 的 秋 菊 迎 風 綻 放 。 “ 四 百 兆 ” 概 指當 時 四 億 多 中 國 人 民 。 “ 愁 看 ” 既 是 對 烈士 的 哀 悼 ,更 是 對 起 義 失 敗 后 時 局 的 憂 慮 。 1.欲 共 水 仙 薦 秋 菊 長 留 學 士 住 西 湖 (杭 州 蘇 公 祠 )2.成 大 事 以 小 心 ， 一 生 謹 慎 仰 宗 臣 之 遺 像 ,萬 古 清 高 (成 都 武 侯 祠 )積 累 更 多 與 古 跡 的 對 聯(lián) 。日 積 月 累 3.十 年 幕 府 悲 秦 淚 ， 詩 史 數(shù) 千 言 ,秋 天 一 鵠 先 生 骨 一 卷 唐 詩 補 蜀 風 , 草 堂 三 五 里 ,春 水 群 鷗 野 老 心 (四 川 成 都 杜 甫 草 堂 )4.丹 心 應 結 平 權 樂 ， 化 身 作 自 由 神 ,姓 氏 皆 香 ， 劍 花 飛 上 天 去 碧 血 常 開 革 命 花 , 嘔 心 為 長 吉 語 ,龍 鸞 一 嘯 , 詩 草 還 讓 君 傳 (杭 州 西 湖 秋 瑾 墓 ) 綜 合 活 動 通 過 學 習 本 單 元 內 容 ， 我 們 了解 到 我 巍 巍 華 夏 ， 幅 員 遼 闊 。 文 明古 國 ， 文 化 遺 產(chǎn) 十 分 豐 富 。 五 千 年的 歷 史 為 我 們 留 下 了 景 象 驕 人 、 數(shù)量 眾 多 的 名 勝 古 跡 。 你 們 想 不 想 了解 更 多 的 歷 史 古 跡 呢 ? 通 過 本 次 活 動 ,我 們 可以 深 人 了 解 祖 國 悠 久 的 歷 史和 燦 爛 的 文 化 ,引 發(fā) 對 古 老華 習 作 指 導 夏 文 明 的 理 解和 關 注 。 同 時 ,還 可 以 通 過多 種 渠 道 搜 集 信 息 ,增 強 自己 整 理 、 處 理 信 息 的 能 力 。 暢 所 欲 言確 定 考 察 目 標1.了 解 什 么 是 古 跡 ， 一 般 指 建 筑 物 或 者 有 紀 念 意 義 的 地 方 。2.家 鄉(xiāng) 附 近 的 舉 世 聞 名 的 古 跡 。3.家 鄉(xiāng) 的 石 橋 ， 寺 廟 等 比 較 熟 悉 的 古 跡 。 討 論 考 察 方 案 ：一 是 考 察 什 么 ， 二 是 怎 么 考 察 。1.遺 跡 的 現(xiàn) 狀 。 考 察 的 方 法 是 觀 察 。2.遺 跡 的 歷 史 。 考 察 的 方 法 是 查 閱 有 關 資 料 。3.與 遺 跡 相 關 的 故 事 。 考 察 的 方 法 是 采 訪 和查 閱 有 關 資 料 相 結 合 。 實 地 考 察 遺 跡1.觀 察 時 要 先 確 定 觀 察 點 ,然 后 按 照 一 定 的 順 序 觀 察 。古 跡 上 的 文 字 可 以 抄 寫 或 臨 摹 下 來 。2. 可 以 先 向 周 圍 的 人 特 別 是 向 老 人 了 解 古 跡 的 情 況 ,應 著 重 了 解 建 造 年 代 、 故 事 傳 說 等 ,并 及 時 記 錄 下 來 。 3.如 果 有 導 游 或 解 說 員 ,要 認 真 聽 他 們 的 解 說 并 做 好記 錄 。4.可 以 通 過 上 網(wǎng) 、 查 閱 書 籍 、 翻 閱 當 地 相 關 史 料 等 方法 進 一 步 了 解 古 跡 的 有 關 情 況 。 寫 考 察 報 告 或 考 察 記 錄1.對 收 集 的 資 料 必 須 挑 選 、 整 理 ， 不 能 什 么 都 要 。2.有 關 的 時 間 ， 地 點 、 人 物 ， 相 關 的 數(shù) 字 應 力 求 誰 確 。3.引 文 要 準 確 ， 并 注 明 出 處 。4.考 察 報 告 要 有 條 理 ， 言 簡 意 賅 。 召 開 考 察 報 告 會1. 交 流 前 ,要 做 好 準 確 ,以 生 動 活 潑 的 形 式 報 告 ,如 制作 照 片 投 影 、 印 發(fā) 相 關 資 料 、 展 示 實 物 等 。2. 交 流 時 要 吐 字 清 晰 、 聲 音 響 亮 。3. 交 流 的 過 程 中 ,同 學 們 要 積 極 評 議 ,指 出 對方 的 優(yōu) 點 和 不 足 ,便 于 對 方 修 改 。 交 際 范 例我考察了家鄉(xiāng)的石拱橋，時間不是很悠久，但是里面也有故事呢。西安的名勝古跡有很多，我和爸媽旅游的時候專門紀錄了下行程和感受。我從書上了解了圓明園的故事，非常氣憤，真的到了北京看到遺跡的時候，更加的憤怒。我們實地考察的時候，不怕吃苦，不怕麻煩，還要注意詢問別人的時候，要有禮貌。 習 作 內 容本 次 習 作 有 三 個 主 題 ， 可 以 從 中 任 選一 項 圍 繞 自 己 的 收 獲 寫 作 ：1.考 察 ；2.我 家 鄉(xiāng) 的 ；3.欣 賞 遺 跡 寫 一 篇 習 作 。筆 下 生 花 習 作 指 導1.仔 細 審 題 ， 選 擇 一 個 自 己 最 熟 悉 、 最 了 解 的 主 題 。2.圍 繞 主 題 ， 寫 出 特 點 。 3.要 做 到 記 敘 條 理 分 明 ， 必 須 在 動 筆 之 前 仔 細 地 想 好先 寫 什 么 ， 后 些 什 么 。4認 真 閱 讀 ， 仔 細 檢 查 。 習 作 例 文 前 不 久 ,我 們 小 組 的 十 名 同 學 在 家 長 的 帶 領 下 考 察 了 圓明 園 遺 址 。 圓 明 園 坐 落 在 北 京 西 郊 ,海 淀 區(qū) 北 部 ,是 一 座 舉 世 聞 名 的皇 家 園 林 。 它 由 圓 明 園 、 萬 春 園 、 長 春 園 組 成 ,始 建 于 1709年 ,歷 時 150年 建 成 。 當 時 ,清 王 朝 傾 全 國 物 力 ,集 無 數(shù) 精 工 巧匠 ,填 湖 堆 山 ,種 植 奇 花 異 木 ,集 國 內 外 名 勝 40景 ,建 成 大 型 建筑 物 145處 。 考 察 圓 明 園 遺 址 習 作 例 文 但 是 ,這 座 昔 日 壓 倒 群 芳 的 園 林 建 筑 奇 珍 ,今 日 已 成 了 綠樹 叢 中 斷 壁 頹 垣 、 傷 痕 累 累 的 廢 墟 。 1860年 8月 ,英 法 聯(lián) 軍 攻人 北 京 ,10月 6日 占 領 圓 明 園 。 從 第 二 天 開 始 ,軍 官 和 士 兵 就瘋 狂 地 在 園 中 進 行 搶 劫 和 破 壞 。 為 了 迫 使 清 政 府 盡 快 接 受 議和 條 件 ,英 國 公 使 額 爾 金 、 英 軍 統(tǒng) 帥 格 蘭 特 以 清 政 府 曾 將 英法 被 俘 人 員 囚 禁 在 圓 明 園 為 借 口 ,命 令 米 啟 爾 中 將 于 10月 18日 率 領 侵 略 軍 三 千 五 百 余 人 直 趨 圓 明 園 ,縱 火 焚 燒 。 這 場 持續(xù) 了 兩 天 兩 夜 的 大 火 ， 將 圓 明 園 燒 成 一 片 廢 墟 。 習 作 例 文 門 口 那 對 威 嚴 的 石 獅 子 身 上 傷 痕 累 累 ,但 雄 姿 猶 存 ,似 乎隨 時 準 備 與 來 犯 之 敵 決 一 死 戰(zhàn) ,把 他 們 吞 下 去 似 的 。 那 匹 石馬 傲 然 屹 立 在 那 里 ,怒 視 著 遠 方 ,它 好 像 在 咒 罵 那 些 奪 我 中 華之 寶 ,殺 我 中 華 兒 女 ,毀 我 中 華 園 林 的 侵 略 者 。 遠 瀛 觀 的 斷 石柱 ,在 灰 藍 色 的 天 空 下 寂 寞 地 站 著 ,顯 得 那 樣 無 依 無 靠 。 圓 明園 遺 址 公 園 的 核 心 部 分 一 -西 洋 樓 遺 址 西 半 部 ,基 本 保 持 著 殘垣 斷 壁 的 原 貌 ,向 。 世 人 述 說 著 一 代 名 園 的 興 衰 榮 辱 ,警 醒著 中 國 人 振 興 中 華 、 勿 忘 國 恥 . 習 作 例 文 考 察 結 束 后 ,我 心 潮 起 伏 。 圓 明 園 ， 它 不 僅 是 我 國 勞 動人 民 智 慧 的 結 晶 ,更 是 侵 略 者 罪 行 的 見 證 。 它 是 一 段 凝 固 的歷 史 ,將 永 遠 激 勵 著 華 夏 子 孫 為 振 興 中 華 而 奮 發(fā) 向 上 。 認 認 真 真 審 題 ， 弄 清 題 目 有 哪 些 要 求 。再 根 據(jù) 題 目 要 求 選 擇 自 己 熟 悉 的 材料 ， 想 想 怎 樣 安 排 和 組 織 材 料 。金 鑰 匙 然 后 根 據(jù) 題 目 要 求 和 自 己 的 情 況 ， 想 想怎 么 表 達 ， 比 如 以 第 一 人 稱 來 寫 ， 邊 敘述 邊 議 論 等 。 還 要 注 意 ， 作 文 要 寫 完 整 ， 一定 要 表 達 真 情 實 感 。 自 檢1.能 夠 從 所 學 的 課 文 中 進 行 字 、 詞 、 句 、 段 、 篇 的 積 累 。2.自 我 感 受 一 下 自 己 在 綜 合 活 動 中 的 表 現(xiàn) 進 行 自 我 評 價 。3. 通 過 描 述 或 者 寫 作 ： 介 紹 一 處 遺 跡 ， 讓 他 人 進 行 評 價 。