《《讓友誼之樹常青》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《讓友誼之樹常青》學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課友情伴我同行 課時(shí)：第二課時(shí)課題：讓友誼之樹常青 課前導(dǎo)學(xué)（走進(jìn)來，一起體驗(yàn)求知的快樂） 學(xué)習(xí)目標(biāo) １. 懂得尊重、寬容、誠(chéng)信、與人為善等是交往的品德 。 ２. 學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)和朋友交往的能力。 ３. 掌握交友過程中應(yīng)該堅(jiān)持的幾個(gè)原則，學(xué)會(huì)發(fā)展和保持已建立起的友情。 重難點(diǎn)提示 １.重點(diǎn)：本課時(shí)的三個(gè)目題都是重點(diǎn)。 ２.難點(diǎn)：交友要講原則，和“哥們兒”義氣劃清界限。 預(yù)習(xí)新知 一、時(shí)事快評(píng) 我們一起來收集一則近期的時(shí)事或熱點(diǎn)事例（最好與本課內(nèi)容有關(guān)），并做相應(yīng)評(píng)述，準(zhǔn)備課堂上的時(shí)事演講。（要求：收集時(shí)事或熱點(diǎn)事例

2、可通過查閱報(bào)刊、收聽廣播、收看電視、網(wǎng)上瀏覽等途徑，但不可整段整篇地抄，而應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷恼?，以把時(shí)事、事例交代清楚為標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)述時(shí)，應(yīng)盡量運(yùn)用課本相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。） 時(shí)事新聞： 我來評(píng)述： 二、新知初探 1.為什么朋友之間要講原則？ 2.怎樣讓友誼之樹長(zhǎng)青？ 三、質(zhì)疑（預(yù)習(xí)時(shí)，有哪些不懂的問題，請(qǐng)記錄下來，我們共同探討。） 課堂助學(xué)（學(xué)會(huì)思考，一起體驗(yàn)知識(shí)海洋中搏擊的樂趣?。? 時(shí)事演講 一、組織時(shí)事演講：找兩個(gè)小組的學(xué)生代表進(jìn)行時(shí)事演講，其他同學(xué)注意傾聽，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)。 二

3、、學(xué)生點(diǎn)評(píng)：你覺得他們的演講怎樣？請(qǐng)點(diǎn)評(píng)。 三、教師點(diǎn)評(píng)。 預(yù)習(xí)交流展示 一、展示交流預(yù)習(xí)情況：以小組為單位，交流預(yù)習(xí)成果，探討不懂的問題，并收集小組內(nèi)不能解決的問題，準(zhǔn)備全班交流討論。 二、班級(jí)交流討論：以小組為單位，選派代表向全班作交流發(fā)言。 師生共同研討 一、解疑釋疑 小組內(nèi)還有哪些疑難問題沒有解決，我們一起來共同探究： 疑問： 解答： 二、探究提高 小煒和小翔曾是一對(duì)好朋友，可有一次，一個(gè)過分的玩笑導(dǎo)致兩人友情出現(xiàn)“危機(jī)”，彼此中斷了交往，形同路人。事后，兩人都有悔意，多次想向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”

4、，但話到嘴邊卻又咽下。 （1）請(qǐng)你為他們的和好如初出謀劃策，并說明這樣做的理由。 （2）朋友之間怎樣才能使友誼之樹常青呢？ 課后鞏固與反思（走進(jìn)來，一起收獲成功的喜悅！） 自我檢測(cè) 一、我來選擇（溫馨提示：每小題只有一個(gè)符合題意的答案） 1.在人的一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。當(dāng)同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)該這樣做() ①伸出援助之手，關(guān)心、支持和幫助他們 ②袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍 ③說安慰的話，幫助他們想辦法 ④同情他們的處境，幫助他們解決問題 A. ①②③ B. ①③④ C.

5、②③④ D. ①②③④ 2．下列說法正確的是() ①每個(gè)人在人格和法律上都是平等的 ②平等待人是人際交往的重要原則 ③班長(zhǎng)比一般同學(xué)多一些特權(quán)，其他同學(xué)任何事都要服從他 ④平等待人是建立和發(fā)展友情的前提 A.①②④ B.②④ C.①③ D.①②③④ 3.在尋求友情的過程中，　不正確的做法是() ①樂交諍友，愿聽忠言 ②講“哥兒們義氣” ③理解寬容 ④關(guān)愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限于兩三人 A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.

6、③④⑤ 4.要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。下列理解錯(cuò)誤的是（） A.尊重朋友的自尊心 B.不說傷害朋友自尊心的話 C.隨時(shí)滿足朋友的要求 D.不做傷害朋友自尊心的事 二、分析說明 小明放學(xué)后，被兩個(gè)輟學(xué)學(xué)生攔住搶劫，有個(gè)高個(gè)子青年給他解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交其為朋友。平時(shí)和他吃喝玩樂，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。小明受到了欺負(fù)，都讓那個(gè)高個(gè)子青年幫他出氣。有一天，高個(gè)子青年偷了一些照相機(jī)，讓小明幫助藏起來。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。 請(qǐng)回答： （1） 小明得到的是真正的友誼嗎？說出你的理由。

7、 （2）你認(rèn)為小明在交友過程中要注意什么問題？ 顆粒歸倉(cāng) 本節(jié)課，我的收獲是： 第二課時(shí) 新知初探 1.課本P63最后一段。 2.（1）平等、尊重、真誠(chéng)。①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，貴在真誠(chéng)。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。（2）理解、寬容。對(duì)朋友某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度。朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。（3）關(guān)愛、幫助。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動(dòng)幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。 探究提高 （1）①朋友之間要互相尊重，不開出格的玩笑，不傷害朋友的自尊心。②對(duì)朋友某些方面的過失，要諒解和寬容，不斤斤計(jì)較。③主動(dòng)向?qū)Ψ降狼福姓J(rèn)自己的過失，請(qǐng)朋友原諒，真誠(chéng)與朋友重歸于好。 （2）①在與同學(xué)、朋友相處時(shí)，應(yīng)平等相待、彼此尊重、真誠(chéng)交流。②對(duì)朋友的某些方面過失要理解和寬容，不斤斤計(jì)較。③在同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)，伸出援助之手，關(guān)愛、幫助他們。 5 / 5