精品文檔2013 年廣東省梅州市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括 8 小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)是最符合題意要求的；每 小題 3 分，共 24 分）1（ 3 分）（ 2013?梅州）金柚是梅州著名的水果，其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)（） 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核液泡葉綠體 線粒體A B C D 考點(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)比較解答解答：解：植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點(diǎn)：它們都有 細(xì)胞膜、 細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外；近似球形的是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì) DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞沒有大的液泡動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如圖：動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體故選： C點(diǎn)評：本題考學(xué)生對動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的掌握情況考查學(xué)生的分析問題的能力2（ 3 分）（ 2013?梅州）下列哪一項(xiàng)不符合合理膳食的原則（）A常 吃奶類、豆類或其制品B不 挑食，不偏食，膳食要清淡少鹽C用 高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水D經(jīng) 常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油考點(diǎn)：注意合理營養(yǎng)分析：此題考查的是對合理膳食的原則的認(rèn)識(shí)中國居民膳食指南基本原則：食物多樣、。1 歡迎下載精品文檔以谷物類為主、粗細(xì)搭配；多吃蔬菜水果和薯類；每天吃奶類、大豆或其制品；常吃適量魚、禽、蛋、和瘦肉；減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食解答：解：合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng) “全面 ” 是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全； “ 平衡 ” 是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合， 與身體的需要保持平衡 為了做到合理營養(yǎng)，我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類， 并形象地設(shè)計(jì)成 “平衡膳食寶塔 ” 提倡居民每天均衡吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩 中國居民膳食指南基本原則：食物多樣、以谷物類為主、粗細(xì)搭配；多吃蔬菜水果和薯類；每天吃奶類、大豆或其制品；常吃適量魚、禽、蛋、和瘦肉；減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食高糖飲料或碳酸型飲料，營養(yǎng)價(jià)值不高多數(shù)飲料都含有一定量的糖，大量飲用特別是含糖量高的飲料，會(huì)在不經(jīng)意間攝人過多能量，造成體內(nèi)能量過剩另外，飲后如不及時(shí)漱口刷牙，殘留在口腔內(nèi)的糖會(huì)在細(xì)菌作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì)損害牙齒健康因此，選項(xiàng)C 不符合合理膳食的原則故選： C點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握中國居民膳食指南基本原則3（ 3 分）（ 2013?梅州）發(fā)炎時(shí)，血液中能穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病毒的是（）A血 小板B 白細(xì)胞C 紅細(xì)胞D 血漿考點(diǎn)：血液的成分和主要功能分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是三種血細(xì)胞及其主要功能解答：解：血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞具有吞噬病菌、防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用所以能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到傷口處吞噬病菌的血液成分是白細(xì)胞故選： B點(diǎn)評：三種血細(xì)胞及其主要功能是本部分的主要考點(diǎn)4（ 3 分）（ 2013?梅州）肺泡處氣體交換后血液的變化是（）A靜 脈血變?yōu)閯?dòng)脈血B 動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血C血 液中二氧化碳和氧都增多D 血液中二氧化碳和氧都減少考點(diǎn)：肺泡內(nèi)的氣體交換；血液循環(huán)的途徑分析：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的解答：解：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí)，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血如圖所示：即血液中氧氣增多，二氧化碳減少故選 A。2 歡迎下載精品文檔點(diǎn)評：肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的5（ 3 分）（ 2013?梅州）下列說法中，不正確的是（）A人 類的一些活動(dòng)已經(jīng)使生物圈發(fā)生了巨大的變化B人 類活動(dòng)對生物圈的影響都是不利的C隨 著人口的增長和人類社會(huì)的發(fā)展，人類活動(dòng)隊(duì)生物圈的影響也日益增強(qiáng)D生 物圈的變化不僅影響著人類，對生物圈的其他生物也有極大影響考點(diǎn)：人口增長過快的原因及其影響分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人口與環(huán)境的關(guān)系解答時(shí)可以從人類對環(huán)境的影響方面來切入解答：解：生物圈是人類的共同家園，隨著人口的增加和人類社會(huì)的發(fā)展，人類活動(dòng)對生物圈的影響也日益增強(qiáng)人口數(shù)量與環(huán)境必須協(xié)調(diào)發(fā)展，如果人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴(kuò)大，造成環(huán)境的破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)；如果人口過度增長，生活生產(chǎn)污水及工業(yè)生產(chǎn)的廢物增多， 造成環(huán)境的污染， 使環(huán)境質(zhì)量下降； 如果人口過度增長，對環(huán)境中的資源的需求量增加，造成資源的過度利用，造成資源危機(jī)反過來生物圈的變化不僅影響著人類， 對生物圈的其他生物也有極 大影響 但是人類活動(dòng)并不只是會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對生物圈造成不良影響，同樣有對生物圈產(chǎn)生有利影響的，如三北防護(hù) 林工程在防沙治沙、減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生、保護(hù)農(nóng)田、保持水土、維持碳氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)等方面取得明顯成效故選： B點(diǎn)評：人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對自然資源不合理的開發(fā)、利用，對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性6（ 3 分）（ 2013?梅州）有一對雙眼皮夫婦，生了一個(gè)單眼皮女兒；如果他們再生一個(gè)孩子，是單眼皮的幾率是（）A三 分之一B 四分之一C 四分之三D 無法確定考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系分析：生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：兩個(gè)顯性或一個(gè)顯性一個(gè)隱性，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：兩個(gè)都是隱性基因解答：解：子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因。3 歡迎下載精品文檔組成是雜合的因此一對雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子表明單眼皮是隱性性狀，父母控制雙眼皮的基因組成是雜合的即一個(gè)顯性一個(gè)隱性假設(shè)雙眼皮由顯性基因 A 控制，單眼皮由隱性基因a 控制遺傳圖解如圖：從圖解中可以看出如果他們再生一個(gè)孩子，是單眼皮的幾率是四分之一（1/4 ）故選 B點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞7（ 3 分）（ 2013?梅州）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A生 態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分B生 態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)C太 陽是食物鏈的組成部分D生 態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用食物鏈和食物網(wǎng)，據(jù)此解答解答：解； A生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者故該選項(xiàng)的描述正確B生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的故該選項(xiàng)的描述正確C生物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀關(guān)系，不包括非生物部分和分解者故該選項(xiàng)的描述錯(cuò)誤D生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類以及所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，叫生態(tài)平衡，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力故該選項(xiàng)的描述正確故選： C點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用食物鏈和食物網(wǎng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況8（ 3 分）（ 2013?梅州）如圖是人體某生理過程示意圖下列各項(xiàng)描述中正確的是（）。4 歡迎下載精品文檔A圖 中 A 是呼吸系統(tǒng)， B 是消化系統(tǒng)，C是皮膚B 生理過程形成的液體是尿液C通 過 A 排出體外的氣體都是二氧化碳D圖 中細(xì)胞通過 分泌某種激素，能維持體內(nèi)血糖相對穩(wěn)定，那么該細(xì)胞組成胰腺中的胰島考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成；尿液的形成；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀分析：此題考查食物的消化、 血液循環(huán)的途徑、 排泄、尿液的形成、 胰島素的作用等知識(shí)點(diǎn)如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖其中 A 表示呼吸系統(tǒng)、 B 表示消化系統(tǒng)、 C 表示腎臟； 表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、 表示胰島分泌胰島素、 表示腎小球的濾過作用、 表示腎小管的重吸收作用解答：解：A、由圖解可以判斷， A、B、C 代表的人體系統(tǒng)或器官分別是呼吸系統(tǒng)、 消化系統(tǒng)、腎臟不符合題意；B、 表示腎小球的濾過作用，生理過程形成的液體是原尿，不符合題意；C、通過 A 呼吸系統(tǒng)排出體外的氣體有二氧化碳、氮?dú)?、氧氣等氣體，不符合題意；D、胰島散布于胰腺中，胰島素是由胰島分泌的人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，導(dǎo)致腎小管不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收， 一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外， 形成糖尿因此糖尿是由于胰島分泌的胰島素不足引起的，可注射胰島素制劑來治療符合題意；故選 D點(diǎn)評：此題是一道綜合性的題目，牽扯的知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們系統(tǒng)的掌握，有一定的難度二、非選擇題（本大題包括7 題，共 16 分）9（ 1 分）（2013?梅州）觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等式生物研究的基本方法“ 探究鼠婦的生活環(huán)境 ”屬于實(shí)驗(yàn)法考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法分析：考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光因此在設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理解答：解： 1、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有。5 歡迎下載精品文檔計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論2、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本調(diào)查過程中要如實(shí)記錄對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)3、分類：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述4、實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論“ 探究鼠婦的生活環(huán)境 ”主要探究的條件為光和干濕環(huán)境， 就要設(shè)置以光為惟一變量的對照組或設(shè)置以環(huán)境濕度為惟一變量的對照組設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組利用的是實(shí)驗(yàn)法故答案為：實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評：在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行10（ 1 分）（ 2013?梅州）現(xiàn)在很多學(xué)生早餐是一瓶純牛奶加雞蛋，從合理膳食角度來說，這種早餐主要是缺乏糖類（填一種營養(yǎng)成分）考點(diǎn)：注意合理營養(yǎng)分析：此題考查的是早餐的合理膳食青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，應(yīng)食足夠的糖類、適量的蛋白質(zhì)、一定量的水、無機(jī)鹽、脂肪、維生素，以保證正常的生長發(fā)育合理科學(xué)膳食，不偏食結(jié)合題意，據(jù)此解答解答：解：青少年正處于生長發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，每天保持合理的營養(yǎng)格外重要應(yīng)食用足夠的糖類以維持各項(xiàng)生命活動(dòng)，食用適量的蛋白質(zhì)以滿足身體生長發(fā)育的需要，還應(yīng)食用一定量的水、無機(jī)鹽、脂肪、維生素，以保證身體的正常生長發(fā)育和生理活動(dòng)合理科學(xué)膳食，不偏食題中的早餐是一瓶純牛奶加雞蛋，牛奶和雞蛋主要提供的是蛋白質(zhì)和鈣，該早餐主要是缺乏糖類故答案為：糖類點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物中的幾種成分的主要作用青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，應(yīng)食足夠的糖類、適量的蛋白質(zhì)、一定量的水、無機(jī)鹽、脂肪、維生素，以保證正常的生長發(fā)育11（ 1 分）（ 2013?梅州）試管嬰兒是解決男女不孕不育的一項(xiàng)有效措施試管嬰兒依據(jù)的生物學(xué)原來是 有性 生殖（選填 “有性 ” 或“ 無性 ” ）考點(diǎn)：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用分析：此題考查的是生物的有性生殖和無性生殖， 可根據(jù)生物的有性生殖和 無性生殖的概念作答解答：解：經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在 B 超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在 B 超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理是有性生殖。6 歡迎下載精品文檔故答案為：有性點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒的原理是有性生殖12（ 1 分）（ 2013?梅州）當(dāng)今社會(huì)威脅人類健康的主要疾病是心腦血管疾病和癌癥考點(diǎn)：心血管疾病的危害；癌癥的危害分析：本題考查的是心腦血管疾病和癌癥的危害，影響心血管疾病和癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式解答：解：過去傳染病曾一度是威脅人類健康的主要疾病，目前，在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明病影響心腦血管疾病、癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病故答案為：心腦血管點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：心血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病13（ 4 分）（ 2013?梅州）從今年 3 月底開始， 在上海、 江蘇等地出現(xiàn)了 H7N9禽流感疫情 到目前為止已報(bào)告 130 多例人感染 H7N9禽流感確診病例根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（ 1） H7N9禽流感的病原體是H7N9 禽流感病毒（ 2） H7N9禽流感之所以稱為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)（ 3）在疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這種措施屬于 控制傳染源 （ 4）在疫情發(fā)生的市場等地，防疫人員對其進(jìn)行噴藥消毒燈，這種措施屬于切斷傳播途徑考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施；病原體與傳染病的病因；傳染病的特點(diǎn)分析：此題考查的是病原體與傳染病的預(yù)防措施結(jié)合題意，分析解答解答：解：（ 1）引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱做病原體因此， H7N9 禽流感的病原體是 H7N9 禽流感病毒（ 2）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)， H7N9禽流感屬于傳染病， 因此具有傳染性和流行性的特點(diǎn)（ 3）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群預(yù)防傳染病的措施為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，因此醫(yī)護(hù)人員把禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這種措施屬于控制傳染源（ 4）由（ 3）可知，防疫人員對其進(jìn)行噴藥消毒燈，這種措施屬于切斷傳播途徑故答案為：（ 1）H7N9 禽流感病毒； （ 2）流行性；（ 3）控制傳染源； （ 4）切斷傳播途徑點(diǎn)評：此題綜合性較強(qiáng)，要結(jié)合實(shí)際傳染病的例子來考查傳染病的預(yù)防措施的知識(shí)，注意對知識(shí)的靈活運(yùn)用。7 歡迎下載精品文檔14（ 4 分）（ 2013?梅州）如圖是膝跳反射示意圖，請回答下列問題：（ 1）膝跳反射是非條件反射（填 “ 非條件 ” 或 “條件 ” ）（ 2）膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓（ 3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)是由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成（ 4）大腦皮層上存在著專門的功能區(qū)，人類特有的是語言中樞考點(diǎn)：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能； 反射弧的結(jié)構(gòu)和功能； 非條件 （簡單） 反射和條件 （復(fù) 雜）反射分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)解答時(shí)可以從反射弧的概念、結(jié)構(gòu)和功能方面來切入解答：解：（ 1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是非條件反射，這種反射活動(dòng)是人與生俱來、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射（ 2）非條件反射的神經(jīng)中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓（ 3）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)中，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)生理活動(dòng)的部位，叫做神經(jīng)中樞（ 4）大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)） 、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)） 、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞） 、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)） 、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)） ；動(dòng)物不具有語言中樞，人類特有的大腦皮層功能區(qū)是人的語言中樞故答案為：（ 1）非條件；（ 2）脊髓；（ 3）細(xì)胞體；（4）語言中樞點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)功能15（4 分）（ 2013?梅州）下圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請回答下列問題：（ 1）圖 E的操作可以避免產(chǎn)生氣泡（ 2）圖 G所滴的液體是碘液。8 歡迎下載精品文檔（ 3）使用顯微鏡時(shí)，為使視野明亮，需用大光圈及凹面鏡面鏡（ 4）用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞分析：本題考查 的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，首先明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容蓋蓋玻片時(shí)要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察解答：解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸從圖中可以看出：A 是展、 B 是擦、 C是撕、 D 是滴、 E 是蓋、 F 是吸、 G是染，因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（用字母排序）B 、 D、C、 A、E、 G、 F（ 1）圖 E 的操作方法，先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會(huì)沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了因此，圖E 的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡（ 2）為了便于觀察，要把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，可用碘液染色所以圖G所滴的液體是碘液（ 3）遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，為使視野明亮，應(yīng)該使用大的光圈和反光鏡的凹面鏡（ 4）粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡 筒大幅度的上升和下降，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度，因此在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋故答案為：（ 1）氣泡（ 2）碘液（ 3）凹面鏡（ 4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋點(diǎn)評：制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般。9 歡迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書， 學(xué)習(xí)資料等等打造全網(wǎng)一站式需求。10 歡迎下載