回憶魯迅先生(節(jié)選)上課筆記一、詞語(yǔ)解釋、【囑咐】叮囑，吩咐。 、【會(huì)心】已經(jīng)領(lǐng)會(huì)，明白對(duì)方的意思了。、【存心】心里懷有的念頭。 、【抹殺】完全勾銷，一概不承認(rèn)。、【深惡痛絕】對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。二、整體感知文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？(魯迅是一個(gè)怎樣的人？)可敬的長(zhǎng)者；可親的父親；有血有肉的偉人；幽默風(fēng)趣的智者。三、概括部分大意第一部分：(1)概括寫魯迅先生“笑”的情態(tài)，突出其笑聲“明朗”的特點(diǎn)。第二部分：(2)概括寫魯迅先生“走”的情態(tài)，突出其走路“輕捷”的特點(diǎn)。第三部分：(313)概括寫魯迅先生的待人、飲食情況。第四部分：(1417)魯迅先生同“我”開玩笑。第五部分：(1823)寫“我”和魯迅先生一家對(duì)“天晴啦，太陽(yáng)出來啦”的喜悅之情。第六部分：(2426)寫魯迅先生對(duì)青年人寫信寫得太草率的態(tài)度。第七部分：(2730)魯迅先生對(duì)自己的原稿及校樣紙隨隨便便的態(tài)度。第八部分：(3134)許先生每天愉快地從早忙到晚。第九部分：(3540)夜里去看電影時(shí)，魯迅先生對(duì)“我們”的照顧。第十部分：(4142)寫魯迅先生的休息。第十一部分：(4354)魯迅先生夜間寫文章時(shí)的情景。第十二部分：(5560)魯迅先生對(duì)海嬰的信任。第十三部分：(6163)魯迅先生在小事上也認(rèn)真細(xì)致。第十四部分：(6467)魯迅先生不顧自己的身體健康，忘我地工作。四、歸納文章中心思想在這篇回憶性散文中，作者通過對(duì)魯迅先生日常生活中的一些細(xì)節(jié)描寫為我們展現(xiàn)了一個(gè)生活化、真實(shí)化的魯迅，讓我們體會(huì)到魯迅平凡而偉大的精神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的愛戴、懷念、崇敬之情。五、細(xì)讀感悟1.本文敘述了魯迅先生哪些生活瑣事？刻畫了魯迅先生什么樣的形象特點(diǎn)？(1)神情姿態(tài)：魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)。(特點(diǎn)：樂觀開朗、平易近人。)(2)飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜餃子吃地開心。(特點(diǎn)：簡(jiǎn)單隨和、體恤他人。)(3)待人接物：讀青年來信、不在意自己的原稿和校樣、陪客人。(特點(diǎn)：嚴(yán)格、寬容、和藹、熱情。)(4)休閑娛樂：開玩笑、看電影、翻書休息。(特點(diǎn)：幽默風(fēng)趣、珍惜時(shí)間。)(5)工作習(xí)慣：深夜工作、病中工作。(特點(diǎn)：不同尋常、忘我精神。)(6)日?，嵤拢撼贼~丸、包書。(特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真。)2.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫有什么好處？(1)更真實(shí)。(2)更直觀。(3)更真摯。(4)更有趣味。(5)更有表現(xiàn)力。3.本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這些人有什么作用？(1)還寫了“我”(作者蕭紅)、海嬰、許廣平。(2)作用：從側(cè)面烘托魯迅，起到烘云托月的表達(dá)效果。六、品味語(yǔ)言文中有許多細(xì)節(jié)描寫，找出來并賞析。1.“魯迅先生的笑聲是明朗的連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！贝穑簩戶斞感Φ纳駪B(tài)，形象生動(dòng)。寥寥幾筆，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上。2.“許先生說雞鳴的時(shí)候魯迅先生還是坐著”“魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大”答：刻畫了魯迅先生深夜坐著工作的情景，表現(xiàn)了魯迅先生就像一個(gè)斗士在漫漫黑夜里孤獨(dú)而堅(jiān)忍地戰(zhàn)斗，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志迎接黎明。3.“我一走進(jìn)臥室去好久不見，好久不見。一邊說著一邊向我點(diǎn)頭?！贝穑哼@樣開玩笑的話，可見魯迅先生的幽默風(fēng)趣。4.“魯迅先生把海嬰他說不新鮮就抹殺是不對(duì)的?！贝穑簩懗鲷斞傅膰?yán)謹(jǐn)。七、寫法探究答：1.語(yǔ)言樸實(shí)。 2.善于擷取生活瑣事，捕捉細(xì)節(jié)。八、隨堂練習(xí)1.請(qǐng)以“魯迅先生，我想對(duì)你說”為開頭，運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話。答：魯迅先生,我想對(duì)您說：“您留給了我們一筆巨大的物質(zhì)精神財(cái)富，其中有您愛國(guó)愛民的精神，有您關(guān)心幫助他人的品格，有您對(duì)讀書的思考。但是讓我感觸最深的，是您對(duì)珍惜時(shí)間的感悟?！?.結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解，補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn)下聯(lián)：無私寬廣不求報(bào)答